l連南縣順德小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)

1、連南縣順德小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（2012學(xué)年第一學(xué)期）一、基本情況2012學(xué)年第一學(xué)期，我校根據(jù)我縣綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目創(chuàng)建民族教育特色綜合改革的實(shí)施方案和要求，緊緊圍繞2012年的教研工作意見的精神，運(yùn)用“以人為本”的管理思想，向老師提出了“學(xué)中思、思中做、做中悟、悟中創(chuàng)”的口號。同時堅(jiān)持教學(xué)管理創(chuàng)新化，采取了行之有效的教學(xué)管理策略，深化了課堂教學(xué)改革，教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了變化，學(xué)生綜合質(zhì)量在不斷提高，取得了可喜的成效。二、具體做法和成效（一）強(qiáng)化創(chuàng)新管理，探究合作策略：教學(xué)創(chuàng)新重在管理創(chuàng)新。我們樹立的教學(xué)管理思路是：開發(fā)自我、同伴互助、專家引領(lǐng)、整合提升。我校充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，立足本校，

2、抓管理、爭優(yōu)質(zhì)、提質(zhì)量、促發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)而努力。1、建設(shè)好學(xué)生團(tuán)隊(duì)，我們做到：我校圍繞新課改的核心自主、合作、探究式地學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培訓(xùn)小組長，增強(qiáng)小組的凝聚力。我們看到的效果是學(xué)生更自主學(xué)習(xí)，興趣更濃厚，回答問題的積極性更高，作業(yè)完成更及時，字跡更工整了。學(xué)生變得更自信了，更陽光了。同學(xué)之間更團(tuán)結(jié)了，小組的凝聚力更強(qiáng)了，班集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，我們做到：一是結(jié)對。通過師徒結(jié)對，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用，新調(diào)入的8名教師分別與8名學(xué)科骨干教師結(jié)對，盡快熟悉學(xué)校情況，適應(yīng)順小的教育步伐。二是學(xué)習(xí)。我校印發(fā)2011版新課標(biāo)給教師學(xué)習(xí)，發(fā)

3、放連南縣教育教學(xué)內(nèi)部學(xué)習(xí)資料給教師學(xué)習(xí)，為每個教研組征訂2種的教學(xué)刊物讓老師學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上我校提倡教師們要：有計劃安排、有內(nèi)容材料、有記錄心得、有體會；我校給予教師在學(xué)習(xí)內(nèi)容上以具體的指向：結(jié)合新課程的學(xué)習(xí)、結(jié)合科研課題研究的學(xué)習(xí)、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、結(jié)合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、結(jié)合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)等。要求教師每人每學(xué)期寫兩篇學(xué)習(xí)心得體會，及時記錄自己的學(xué)習(xí)收獲和體會。利用校例會的前十分鐘，我們都要開展“教學(xué)論壇”活動，教師們就他們的所學(xué)、所感、所悟進(jìn)行展示和交流。以達(dá)到相互促進(jìn)、相互提高、資源共享的目的。我校教師養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)校自覺學(xué)習(xí)的氛圍濃厚。外出學(xué)習(xí)也不落后，本學(xué)期我校選派古妙聰、何玉

4、雯、唐秀春、吳媛悅、石記蓮、陳新媚等教師到連州、清遠(yuǎn)、廣州參加新課標(biāo)、廣東省文學(xué)社、第四屆詩歌節(jié)等的培訓(xùn)。此外，我校還請市教研室李翠華主任、曾海元主任等領(lǐng)導(dǎo)到我校指導(dǎo)教學(xué)工作。通過請專家和培訓(xùn)學(xué)習(xí)的形式，教師們逐步確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，讓學(xué)生學(xué)會合作，學(xué)會做人。三是比賽。校長有明確的教學(xué)管理思想，帶領(lǐng)一班人，深入實(shí)際，重點(diǎn)指導(dǎo)以點(diǎn)帶面，全盤推動，效果顯著。我校注重對教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)，有計劃、分層次、重實(shí)效

5、，積極創(chuàng)造條件讓教師參與基本功培訓(xùn)，采取了以教研組單位的培訓(xùn)方式，充分發(fā)揮骨干教師的學(xué)科帶頭作用，取得了較好的效果。如： 2012年11月22至23日，我校開展了語文、數(shù)學(xué)生本教育課堂教學(xué)比賽，房秀芳、唐秀紅老師分別獲數(shù)學(xué)、語文組一等獎，邵玉球、陳偉花獲數(shù)學(xué)組二等獎，盤馬雪英、曹瑾英、孔玉琴獲語文組二等獎。每一個參賽選手代表的都是教研組的集體智慧。全校教師參與并觀摩了此次賽課活動。各教研組向全校教師展示了一節(jié)節(jié)精品課。教師的教學(xué)水平有了很大的提高，我校為教師們搭建了一個教學(xué)比武的平臺，體現(xiàn)了一個個團(tuán)隊(duì)的智慧，也提高了教師的教學(xué)水平。（二）深化課堂教學(xué)改革本學(xué)期，學(xué)校為了將素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處，堅(jiān)

6、持教育面向全體、分層管理、因材施教，出現(xiàn)了一批全面發(fā)展的學(xué)生，也出現(xiàn)了許多發(fā)展有特長的學(xué)生，更可喜的是出現(xiàn)了后進(jìn)變先進(jìn)，智力得以開發(fā)的學(xué)生。l、學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，能夠認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，能夠開齊、開足課題，認(rèn)真執(zhí)行新大綱和學(xué)科教學(xué)文件的精神，學(xué)校一直把教研活動做為提高教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑，教研活動有計劃、有內(nèi)容、有組織、有效果，圍繞科研課題研如何采用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。2、我校以課堂為主陣地，堅(jiān)持開展每周一節(jié)公開課活動。實(shí)行“教研組研討派代表上公開課集體議課”的方式讓教師們亮相，我校教師大膽嘗試，主動上示范課、公開課、匯報課。本學(xué)期，累計上生本公開課四十多節(jié)。每一節(jié)課

7、，教研組的研究指南是談以人為本的理念、說課改、論教法，上研討課。每一節(jié)課的進(jìn)步，都讓我們欣喜地看到老師逐漸放手，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給了學(xué)生，設(shè)計了簡單開放的預(yù)習(xí)作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生去做，去探究、去交流，學(xué)生活學(xué)、活用，困惑被老師及時點(diǎn)撥，實(shí)現(xiàn)了有效課堂。骨干教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校亮相，我校有陳新媚副校長、何玉雯主任、陳君玲副主任、張文艷老師先后到寨南、寨崗進(jìn)行專題講座，上示范課；石記蓮老師在我縣第八期廣場論壇連南教育走向生本的活動中上觀摩課。我校也多次承辦縣大型教育教學(xué)研討活動，每次活動都能提供優(yōu)秀課題，老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動，共同發(fā)展的過程，課堂真正成

8、為學(xué)生的課堂，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展?；顒佣既〉脠A滿成功。以上的活動呈現(xiàn)的都是教研組團(tuán)隊(duì)的研究成果和集體智慧。 3、重視課題課題研究。我校積極參加市、縣科研課題的研究，研究期間，重點(diǎn)培養(yǎng)教師的科研意識，提高教師的科研水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，組織了科研小組，形成了領(lǐng)導(dǎo)干部人人帶一個課題，教師積極參加，科研工作也取得了顯著效果。培養(yǎng)了一支科研型的教師隊(duì)伍，我校的語文科研課題粵北少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)生讀寫結(jié)合新策略研究數(shù)學(xué)市級課題小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究縣級英語縣級科研課題小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)英語方法的研究開展得如火如荼，在科研課題研究中，教師們

9、對學(xué)習(xí)策略的研究、對影響小學(xué)生學(xué)習(xí)策略的因素進(jìn)行認(rèn)識，并進(jìn)行歸納總結(jié)。使教師能根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行分析，梳理總結(jié)出應(yīng)培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)策略，如語文學(xué)科中的預(yù)習(xí)指導(dǎo)策略、自主閱讀指導(dǎo)策略；英語、數(shù)學(xué)學(xué)科中的下小組合作學(xué)習(xí)策略等多種教學(xué)模式。數(shù)學(xué)市級課題在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力的研究順利通過清遠(yuǎn)市課題驗(yàn)收評審小組的驗(yàn)收。高年級語文教研組被評為縣示范性教研組，我校被評為縣特色教育先進(jìn)學(xué)校。這更加鼓舞了教師們的信心。教師撰寫的教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文、把自己的教學(xué)智慧撰寫出來，我們擇優(yōu)推薦參賽。本學(xué)期，我校教師獲獎的文章有22篇：其中國家級3篇、省級3篇、市級16篇。4、學(xué)

10、校認(rèn)真推動“教學(xué)常規(guī)檢查”工作，并以課堂教學(xué)質(zhì)量評價為切入點(diǎn)，帶動其它工作，力求把素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育的思想轉(zhuǎn)化為教師的課堂教學(xué)行為，建立新型的師生關(guān)系，營造活躍的課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力爭上好每一節(jié)課。對于教師，我們對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、評價等常規(guī)工作先進(jìn)行自查。再到教研組檢查、學(xué)校檢查的模式。我們強(qiáng)化了組內(nèi)互控，我們堅(jiān)持做到：組內(nèi)人人把關(guān)，從教師自查到組內(nèi)、學(xué)校定期自查，嚴(yán)格把握教學(xué)質(zhì)量。教師根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行期末檢測并認(rèn)真分析學(xué)生共同存在的問題，重新制定查缺補(bǔ)漏措施。學(xué)校還及時找問題較大的教師談話進(jìn)行個別指導(dǎo)。促教師的反思，收到了良好的效果。5、2013年1月16日做好

11、迎接廣東省第四批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作中期評估工作。我校于2009年6月開始實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了三年多。為了做好此次迎評工作，我校制定了迎檢方案，明確分工，責(zé)任到人，做好資料的收集、整理、上傳、刻錄等工作，還編輯了一本信息技術(shù)教育論文專輯。評審組通過聽取了歐陽春蘭校長介紹了五年來學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和取得的成績，察看了學(xué)校各功能室，召開教師、座談會，查看網(wǎng)絡(luò)中心及部分功能系統(tǒng)，查閱檔案資料等方式全面了解學(xué)校。順利通過了廣東省第四批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中期評估，并專家的肯定。我校將以創(chuàng)建活動為契機(jī)，大力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)工作，把工作做得更好。6、注重整合，提高學(xué)生綜合素

12、質(zhì)。我校根據(jù)新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)了學(xué)科間的聯(lián)系，在教研活動時，經(jīng)常是相近學(xué)科共同備課、共同研討。使教師們從新的視角發(fā)現(xiàn)新的問題，產(chǎn)生新的碰撞。為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，在我們組織了全校讀書活動，各班緊緊抓住學(xué)生讀書活動，從強(qiáng)化學(xué)生對課本朗讀能力的培養(yǎng)到指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀課外書，做了很多工作。全校學(xué)生的閱讀積極性被調(diào)動起來。我校舉行暑假讀一本好書讀書征文比賽活動，學(xué)生在寫作中匯報了自己讀書的收獲和體會，此次活動共評出一等獎8名，二等獎12名，三等獎16名，其中五（1）班沈淇同學(xué)寫的讀后感被縣關(guān)工委評為一等獎并刊登在其刊物上。學(xué)校還舉行了小學(xué)生還要不要練字的中文辯論賽。本次辯論賽激烈異常，學(xué)生引經(jīng)據(jù)典

13、，口若懸河，闡述觀點(diǎn)，一針見血，轉(zhuǎn)換角度，從最平凡的人情中去尋找例證，捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)。干凈利索，此次辯論賽獲得圓滿成功。數(shù)學(xué)科舉辦口算知識競賽。語文科組織書信比賽。英語科組織口語比賽，我校房靜怡同學(xué)代表學(xué)校參加縣英語口語比賽獲得二等獎。尤其是在順德“梁國勝先生獎學(xué)金”的鼓舞下，各班出現(xiàn)了你追我趕的學(xué)習(xí)徑頭，本學(xué)期，有360名學(xué)生榮獲獎學(xué)金。房 瓔同學(xué)參加2012年“幸福清遠(yuǎn)”鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)中小學(xué)生書法作品比賽小學(xué)組（軟筆）獲三等獎，房靜怡、陳思曲、李希彥獲優(yōu)秀獎。房 瓔同學(xué)參加清遠(yuǎn)市第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演書法比賽或二等獎。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生，為今后參加高一層

14、次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。 （三） 重視體藝衛(wèi)工作1.體育工作。我校貫徹上級關(guān)于體育方面的文件精神，以“每天運(yùn)動一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為指導(dǎo)思想，廣泛開展陽光體育運(yùn)動和大課間體育活動，在十月下旬順利舉辦第十四屆校運(yùn)會，十一月中旬舉行了乒乓球比賽，并對學(xué)生進(jìn)行“2+1”項(xiàng)目的考核，十二月份舉行了高年級籃球比賽。組織學(xué)生參加省市縣舉行的體育活動動：黃 俊參加清遠(yuǎn)市青少年跆拳道錦標(biāo)賽乙組男子58kg獲第五名，韋麗華參加清遠(yuǎn)市青少年跆拳道錦標(biāo)賽乙組女子42kg獲第五名，何志威同學(xué)獲得清遠(yuǎn)市青少年羽毛球錦標(biāo)賽單打第二名、團(tuán)體第三名，黃宇翔、陳鳳、楊媚、張文靜分別獲得男、女子組單

15、打第六、七、八名，團(tuán)體第三、四名。學(xué)生在運(yùn)動中增強(qiáng)體質(zhì)，陶冶情操。2.文藝工作。為了弘揚(yáng)瑤族傳統(tǒng)藝術(shù)文化，繼承瑤族藝術(shù)的瑰寶。我校立足于實(shí)際，抓藝術(shù)教育工作，挖掘瑤族傳統(tǒng)藝術(shù)瑤歌、瑤舞、刺繡等，培養(yǎng)瑤族傳統(tǒng)文化的接班人。在本學(xué)期，第二課堂興趣小組按照計劃開展活動。尤其是瑤歌組、舞蹈組的同學(xué)多次參加校外的比賽活動。如參加縣教師節(jié)的文藝匯演、縣政府扶貧濟(jì)困捐贈儀式、縣政府婦代會獻(xiàn)詞等活動，獲得了社會各界人士的高度贊揚(yáng)。在2012年11月清遠(yuǎn)市中小學(xué)生廣場文化藝術(shù)節(jié)連南專場的演出中，我?，幬杳利惖默幚C獲得銀獎，該節(jié)目經(jīng)縣文化館拍成錄像參加廣東省少兒藝術(shù)花卉舞蹈創(chuàng)編的比賽。2013年元旦期間，我校舉辦喜贊十八大，道德歡歌獻(xiàn)給黨為主題文藝匯演，向全體教師匯報了藝術(shù)教育的新成果。在清遠(yuǎn)市第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校沈琪同學(xué)的的科學(xué)幻想畫抗洪抗震使者新型碗獲得二等獎，科技實(shí)踐活動連南商標(biāo)注冊情況調(diào)查報告獲得二等獎，唐二貴老師獲得優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師獎。3衛(wèi)生疫情在防患。本學(xué)期，我校繼續(xù)通過宣傳欄、廣播室、班會、校會等陣地進(jìn)行季節(jié)的疫情宣傳。尤其是在營養(yǎng)餐配送期間，通過各種途徑，進(jìn)行飲食安全方面的安全教育活動。三、存在問題（一）教學(xué)過程與教學(xué)效果有待于協(xié)調(diào)。由于小組討論交流全班交流等