中班科學(xué)活動(dòng)一籃子蔬菜

1、中班科學(xué)活動(dòng)：一籃子蔬菜中班科學(xué)活動(dòng)：一籃子蔬菜活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)并了解幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)及外形特征。2、掌握常見(jiàn)蔬菜的食用部分，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。3、知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，多吃有益健康，激發(fā)愛(ài)吃蔬菜的情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并了解幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)及外形特征，并用能較完整地語(yǔ)言表述出來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握常見(jiàn)蔬菜的食用部分，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兔媽媽的胸飾、ppt、幾種常見(jiàn)的蔬菜、貼有標(biāo)簽的籃子三個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入老師扮演兔媽媽?zhuān)變喊缪萃脤殞殹煟汉⒆觽?，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，媽媽買(mǎi)了很多好吃的蔬菜，你們想不想知道媽媽買(mǎi)些什么蔬菜嗎？（幼：想）師：那么我們一起做到我們的餐桌旁邊，看看媽媽

2、買(mǎi)了哪些好吃又有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜，然后請(qǐng)你拿一個(gè)你喜歡吃的蔬菜，來(lái)告訴大家蔬菜的名稱(chēng)。幼兒圍桌座好，老師把各種蔬菜放在桌子中間，幼兒自選自己喜歡吃一個(gè)蔬菜。二、引導(dǎo)幼兒從顏色，形狀來(lái)觀察自己喜歡吃的蔬菜。1、通過(guò)觀察，幼兒相互交流自己喜歡吃的蔬菜名稱(chēng)以及外形特征。2、集中交流，蔬菜的名稱(chēng)和外形特征。根據(jù)幼兒說(shuō)的，教師出示相對(duì)應(yīng)的蔬菜以及該蔬菜的基本特征的圖示。3、幼兒來(lái)操作蔬菜的特征記錄圖示。4、老師小結(jié)：原來(lái)我的寶寶都喜歡吃蔬菜呀，有的是喜歡它的顏色，有的喜歡它形狀，也有的是喜歡它里面的營(yíng)養(yǎng)。蔬菜的營(yíng)養(yǎng)很是豐富，多吃蔬菜對(duì)身體好，所以我們應(yīng)該樣樣蔬菜多喜歡吃哦。三、了解常見(jiàn)蔬菜的食用部分，并進(jìn)行分類(lèi)。1、通過(guò)觀察圖片了解蔬菜的根、莖、葉和果實(shí)的不同部分。師：你們想著知道這些蔬菜長(zhǎng)在地里是什么樣子嗎？（幼：想）教師播放ppt，引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)蔬菜的各個(gè)部位。2、想一想，猜一猜，好吃的蔬菜吃哪里？幼兒相互討論自己的喜歡吃的蔬菜是吃得它的什么？教師請(qǐng)少部分幼兒來(lái)回答，最后請(qǐng)幼兒按蔬菜食用部分進(jìn)行分類(lèi)。3、播放ppt，通過(guò)圖片的觀察，讓幼兒來(lái)驗(yàn)證自己操作結(jié)果。教師引導(dǎo)觀察并用語(yǔ)言說(shuō)出蔬菜食用的部分，然后師生驗(yàn)證操作結(jié)果。4、幼兒對(duì)蔬菜再次進(jìn)行分類(lèi)。集體來(lái)驗(yàn)證操作結(jié)果。四、拓展延伸：1、讓幼兒了解蔬菜花的部分也是可以食用的。教師出示花菜，讓幼