《會走路的書》教學設計會走路的小樹教學設計.doc_第1頁
《會走路的書》教學設計會走路的小樹教學設計.doc_第2頁
《會走路的書》教學設計會走路的小樹教學設計.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

會走路的書教學設計_會走路的小樹教學設計會走路的書教學設計教學目標：1、能正確流利的朗讀課文。2、理解課文內容，懂得沒有耐心，沒有主見是做不好事情的；朋友之間要和睦相處，互相幫助。3、認識課文中的生字。教學重點：朗讀課文，理解課文的主要內容。教學難點：理解會走路的樹這個故事的主要內容。教具準備：多媒體課件教學過程：一、課件出示小猴子下山1、自有讀故事。2、說說小猴下山都看見了哪些好東西？借機積累詞語：又大又紅、又大又多、又大又圓、蹦蹦跳跳3、小猴子見了這么多好東西，結果呢？他為什么空手而歸呢？4、你想對校猴子說些什么?二、學習猴子種果樹1、自己朗讀課文。2、朗讀詞語農(nóng)諺 梨五杏四 杏四桃三 桃三櫻二櫻桃好吃樹難載3、說說猴子先后種了哪些果樹？結果怎么樣？4、猴子為什么會什么樹也種不成呢？5、名言結課耐心是一切聰明才智的基礎。三、學習會走路的樹1、激趣導課你見過樹嗎？見過什么樹？有沒有看見它走路呢？今天我們就來學習一個非常有趣的故事會走路的樹。2、自有朗讀課文。3、抽生朗讀，糾正字音。4、樹怎么會走路呢？會走路的樹其實指的是馴鹿。5、想想課文講的是誰和誰的故事？6、讀一讀，找一找，你從什么地方可以看出小鳥和馴鹿是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論