幼兒園音樂(lè)活動(dòng)流程

1、.音樂(lè)活動(dòng)流程一、高結(jié)構(gòu)化1、三段式開(kāi)始部分：復(fù)習(xí)、律動(dòng)、節(jié)奏練習(xí)、練聲等游戲性活動(dòng)?；静糠郑?圍繞主題內(nèi)容展開(kāi)。 活動(dòng)中要以不同的形式反復(fù)， 制定不斷提高的目標(biāo)；利用多通道參與的方式（聽(tīng)、念、唱、奏、跳、演多形式組合） ；活動(dòng)組織要?jiǎng)屿o交替。結(jié)束部分：通常是對(duì)本次活動(dòng)的復(fù)習(xí) （賦予情節(jié)的律動(dòng)、 歌舞表演、樂(lè)器演奏、音樂(lè)游戲等）2、一桿子式?jīng)]有復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)， 直接進(jìn)入主題。 所有環(huán)節(jié)均建立在幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和新形成的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上。二、低結(jié)構(gòu)化常以小組或個(gè)別的方式展開(kāi)。包括區(qū)角活動(dòng)、方案教學(xué)活動(dòng)、音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)娛樂(lè)活動(dòng)、自發(fā)的游戲活動(dòng)等。教師僅創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、觀察參與、化解矛盾。上面兩種分法是根據(jù)教

2、師在活動(dòng)中的參與比重來(lái)分的，只需要了解就行了。下面的是常見(jiàn)的音樂(lè)活動(dòng)類型。（一）音樂(lè)欣賞活動(dòng)1、目標(biāo)表述：（ 1）能將生活經(jīng)驗(yàn)與對(duì)音樂(lè)的感受相聯(lián)系，愿意用動(dòng)作、符號(hào)、語(yǔ)言等方式將自己的感受表現(xiàn)出來(lái)。（2）能積極參與欣賞活動(dòng)，感受音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣（3）初步了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2、活動(dòng)流程：（1）組織教學(xué)，安定幼兒情緒（因是音樂(lè)活動(dòng)，常用律動(dòng)來(lái)組織）（2）導(dǎo)入（3）請(qǐng)幼兒講述對(duì)音樂(lè)作品的第一印象（4）分段欣賞作品 （用多種形式， 幫助幼兒理解和表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的感受，如運(yùn)動(dòng)覺(jué)：隨樂(lè)哼唱、演奏、分組做動(dòng)作等；視覺(jué)：隨樂(lè)欣賞美術(shù)作品或創(chuàng)造美術(shù)作品；言語(yǔ)：隨樂(lè)欣賞、表演、創(chuàng)造文學(xué)作品等）（ 5）再次完整欣賞作品（

3、可加入游戲、表演、律動(dòng)等幫助幼兒加深理解作品）（二）音樂(lè)歌唱活動(dòng)1 、目標(biāo)表述：（1）掌握某音符或樂(lè)曲特點(diǎn)，理解歌詞內(nèi)容并能演唱歌曲（2）能根據(jù)歌曲內(nèi)容表演或進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)等（這要根據(jù)歌曲內(nèi)容和特點(diǎn)來(lái)制定）（3）體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)和美感2、活動(dòng)流程：（1）組織教學(xué)（因?yàn)槭歉璩顒?dòng)，可用律動(dòng)、練聲、復(fù)習(xí)歌曲等形式）（2）導(dǎo)入新歌（3）介紹歌曲名稱，可提問(wèn)讓幼兒大致了解歌曲內(nèi)容（4）教師范唱（清唱）（5）提問(wèn)歌曲名稱，大概內(nèi)容來(lái)幫助幼兒理解歌曲主要內(nèi)容精選 doc.（6）按歌曲節(jié)奏教授歌詞 （可運(yùn)用這些方法： 可將歌詞做成圖卡展示，在幼兒講述歌詞歌曲內(nèi)容是出示若歌詞有重復(fù)部分時(shí)， 不同處用圖卡表示，重復(fù)的用文字表示將較難的歌詞用特定符號(hào)或圖片提示幼兒）（7）教唱歌曲（教師清唱，幼兒唱時(shí)伴奏）（8）幼兒演唱（先齊唱在多種方式檢查幼兒掌握程度： 可個(gè)別、小組、男女輪唱，或?qū)Τ?）視歌曲內(nèi)容作延伸，可采用