小班健康教案：伙伴連

1、小班健康：伙伴連（一）活動(dòng)目標(biāo)：1嘗試用報(bào)紙把兩個(gè)朋友連在一起。2和朋友連在一起行走時(shí)盡量協(xié)調(diào)行動(dòng)。（二）教學(xué)重難點(diǎn)：1教學(xué)重點(diǎn)：嘗試用報(bào)紙把兩個(gè)朋友連在一起，協(xié)調(diào)的走不把報(bào)紙撕壞。2教學(xué)難點(diǎn)：兩人能和諧的喊口令行動(dòng)時(shí)盡量協(xié)調(diào)行動(dòng)（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：1.數(shù)量充足的廢舊報(bào)紙并挖洞。2室外較寬敞的場(chǎng)地。（四）活動(dòng)過程：1找個(gè)好朋友（1）師：我們小朋友是不是都有自己的好朋友??？（是）那我們邊唱找個(gè)朋友啊，邊找到自己的好朋友，好不好？（好）2）師：你們都找到自己的好朋友了嗎？（ 3） 師：現(xiàn)在好朋友手拉手，坐在老師的邊上。好朋友在一起，開不開心??？師：那想不想好朋友在一起不分開??？老師這里啊有一種特別的方

2、法，它能讓兩個(gè)好朋友不分開，象一個(gè)人一樣。2好朋友不分開（ 1）師：（出示制作的“伙伴連”）看看老師手里拿的是什么東西??？（報(bào)紙）恩，這報(bào)紙有什么不一樣的呢？（有兩個(gè)洞）我請(qǐng)一個(gè)小朋友和老師一起來做個(gè)游戲，和老師連在一起。（ 2）師：有沒有看清楚啊，那老師要請(qǐng)一對(duì)好朋友來試一試?yán)蠋熥龅脑O(shè)計(jì)。把一條腿或一只手伸進(jìn)洞里，這樣兩個(gè)好朋友是不是就連在一起了。師：現(xiàn)在請(qǐng)每對(duì)好朋友都拿一張報(bào)紙?jiān)囈辉?，看看能不能連在一起。提醒幼兒在鉆的時(shí)候要注意動(dòng)作幅度小一點(diǎn)，不把報(bào)紙撕壞。（ 3）教師仔細(xì)觀察，鼓勵(lì)失敗的幼兒找出原因再次嘗試。3好朋友一起走（ 1）師：我們兩個(gè)小朋友啊，剛剛在一起不動(dòng)，現(xiàn)在呀，老師呀，要讓你們動(dòng)起來，兩個(gè)人一起走路。怎么樣走才能不摔跤呢？（讓幼兒討論回答）（ 2）師：如果我們喊口令，兩個(gè)人一起喊“一二一”，一起走，會(huì)怎么樣？我們?cè)囋嚳?。（表?yè)P(yáng)配合默契的幼兒）師：（請(qǐng)一對(duì)對(duì)好朋友站在同一起點(diǎn)上，聽指令向前走）我們來比賽，看哪對(duì)好朋友配合的最好。請(qǐng)一對(duì)對(duì)好朋友站在同一起點(diǎn)上，聽指令向前走，一起取球回來者為勝利。4放松活動(dòng)：全體幼兒連成伙伴連老師當(dāng)毛毛蟲頭，幼兒當(dāng)毛毛蟲身體，用伙伴連連