三年級科學(xué)上冊4.1認(rèn)識水課件1湘教版

1、 第第4 4單元單元 奇妙的水奇妙的水 1 1 認(rèn)識水認(rèn)識水清澈的，是水，清澈的，是水，沁入了我的經(jīng)常性田；沁入了我的經(jīng)常性田；歡快的，是水，歡快的，是水，叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)，唱著歌兒下山岡；唱著歌兒下山岡；咆哮的，還是水，咆哮的，還是水，吼叫、吼叫，吼叫、吼叫，宣布大自然在警告。宣布大自然在警告。 關(guān)于水，我們有哪關(guān)于水，我們有哪些認(rèn)識？我們有哪些問些認(rèn)識？我們有哪些問題？題？ 用眼睛看、鼻子聞、舌頭嘗的方法觀察一用眼睛看、鼻子聞、舌頭嘗的方法觀察一杯干凈的礦泉水，你能發(fā)現(xiàn)水有哪些特點(diǎn)？杯干凈的礦泉水，你能發(fā)現(xiàn)水有哪些特點(diǎn)？ 水是無色、無氣味、水是無色、無氣味、無味道、透明的。無味道、透

2、明的。 把水倒進(jìn)下圖中的容器里，用彩筆畫出水的把水倒進(jìn)下圖中的容器里，用彩筆畫出水的形狀。形狀。注意：注意：不把水灑到外面，保持桌面的整潔。不把水灑到外面，保持桌面的整潔。 如讓一杯水傾斜，水的形狀有什么變化？如讓一杯水傾斜，水的形狀有什么變化？ 將杯中的水灌入小氣球或塑料將杯中的水灌入小氣球或塑料袋內(nèi)，用手?jǐn)D壓塑料袋或氣球，看袋內(nèi)，用手?jǐn)D壓塑料袋或氣球，看看水的形狀是否發(fā)生變化？看水的形狀是否發(fā)生變化？水沒有固定的形狀。水沒有固定的形狀。能設(shè)計一個方法證明我們的猜測嗎？能設(shè)計一個方法證明我們的猜測嗎？實驗記錄表實驗記錄表用到的方法用到的方法比較的結(jié)果比較的結(jié)果 要準(zhǔn)確知道一杯水的體積，可以用

3、量筒或量杯要準(zhǔn)確知道一杯水的體積，可以用量筒或量杯來測量。來測量。 使用量筒時要輕拿輕使用量筒時要輕拿輕放，讀數(shù)時視線要與水放，讀數(shù)時視線要與水面齊平。面齊平。測量記錄測量記錄1 1號容器中水的號容器中水的體積（體積（mLmL）2 2號容器中水的號容器中水的體積（體積（mLmL）3 3號容器中水的號容器中水的體積（體積（mLmL）同步檢測同步檢測 一、判斷題一、判斷題 1.水是一種有固定體積和形狀、透明能流動的液體。（水是一種有固定體積和形狀、透明能流動的液體。（ ） 2.一滿瓶市售礦泉水大約有一滿瓶市售礦泉水大約有50毫升。（毫升。（ ） 二、填空題二、填空題 1.什么東西越洗越臟。答案是（

4、什么東西越洗越臟。答案是（ ）。）。 2.要準(zhǔn)確知道一杯水的多少，可以選擇（要準(zhǔn)確知道一杯水的多少，可以選擇（ ）或（）或（ ）來）來測量。測量。 3.水是一種沒有（水是一種沒有（ ）、沒有（）、沒有（ ）、沒有（）、沒有（ ）、）、 （ ）的液體。）的液體。 三、選擇題三、選擇題 1.下列儀器種用來測量液體體積的是（下列儀器種用來測量液體體積的是（ ）ABCD同步檢測 2.把水裝在下列容器中后，水的形狀就與容器形狀一樣。這說明（ ）水有確定的形狀。水有確定的形狀。B.水能流動，但沒有確定的形狀。水能流動，但沒有確定的形狀。C.水有重量和確定的形狀。水有重量和確定的形狀。3.關(guān)于液體的認(rèn)識正確的是（關(guān)于液體的認(rèn)識正確的是（ ）A.白色、無味白色、無味B.沒有固定的形狀，會流動。沒有固定的形狀，會流動。C.蒸發(fā)后，變成液體蒸發(fā)后，變成液體D.結(jié)冰后，重