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1、平行四邊形的認識平行四邊形的認識（一）感受生活中（一）感受生活中“平行四邊形平行四邊形”的存在的存在問題：從圖中你能發(fā)現(xiàn)平行四邊形嗎？問題：從圖中你能發(fā)現(xiàn)平行四邊形嗎？（二）觀察、驗證什么是平行四邊形二）觀察、驗證什么是平行四邊形 兩組對邊分別平行的四邊形，就是平行四邊形。實驗要求 4人分工合作 用直尺、三角板、量角器等工具、發(fā)現(xiàn)驗證平行四邊形的特征。 把驗證結(jié)論，方法記錄下來。 做好展示，匯報工作 為什么生活中許多物體都有平行四邊形的結(jié)構(gòu)？為什么生活中許多物體都有平行四邊形的結(jié)構(gòu)？拉一拉，說說有什么變化。拉一拉，說說有什么變化。不不可可以以拉拉動動變變形形拉一拉，說說有什么變化。拉一拉，說說

2、有什么變化。探索平行四邊形的特性探索平行四邊形的特性思考平行四邊形有什么特性思考平行四邊形有什么特性？平行四邊形平行四邊形容易變形容易變形，具有，具有不穩(wěn)定性。不穩(wěn)定性。 平行四邊形的這種特性在我們生活中廣泛的應(yīng)用，你還能舉出更多例子嗎？折疊門折疊門生活中的平行四邊形生活中的平行四邊形生活中的平行四邊形生活中的平行四邊形一、我是公正小裁判。一、我是公正小裁判。1.兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。（兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。（ ）2.兩條線段互相平行，它們也一定相等。（兩條線段互相平行，它們也一定相等。（ ）3.在同一平面內(nèi)兩條平行線延長后可以相交。（在同一平面內(nèi)兩條平行線延長后可以相交。（ ）4.平行四邊形的對邊相等。（平行四邊形的對邊相等。（ ）5.平行四邊形的兩組對邊分別平行。（平行四邊形的兩組對邊分別平行。（ ）6.平行四邊形和三角形都具有穩(wěn)定性。（平行四邊形和三角形都具有穩(wěn)定性。（ ）（ ）（）（ ）（ ）二、火眼金睛二、火眼金睛3.數(shù)一數(shù)下圖中有多少個平行四邊形。數(shù)一數(shù)下圖中有多少個平行四邊形。 3個個9個個三、我會數(shù)三、我會數(shù) 一個平行四邊形的兩條鄰邊分別是一個平行四邊形的兩條鄰邊分別是7厘米和厘米和8厘米，做一個這樣的平行四邊形厘米，做一個這樣的平行四邊形需要多

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