42用橡皮筋作動力

1、1、我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背書、我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個包，感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個 的力，這就是的力，這就是 。2、在做小車實驗中回形針數(shù)量越多，小車運動越、在做小車實驗中回形針數(shù)量越多，小車運動越 。3、在這個實驗中，拉力的大小與、在這個實驗中，拉力的大小與 有關。有關。4、在實驗中，讓小車運動起來的力是、在實驗中，讓小車運動起來的力是 。重力重力用橡皮筋作動力用橡皮筋作動力快快墊圈個數(shù)墊圈個數(shù)墊圈的重力墊圈的重力向下向下1、物體都有一個向下的力，這個力就是（、物體都有一個向下的力，這個力就是

2、（ ）。）。 A、壓力、壓力 B、浮力、浮力 C、重力、重力2、在纜車實驗中，提供小纜車動力的是（、在纜車實驗中，提供小纜車動力的是（ ）。）。 A、車身、車身 B、纜繩、纜繩 C、纜繩一端的重物的重力、纜繩一端的重物的重力3、重力的方向總是（、重力的方向總是（ ）。）。 A、向上、向上 B、向左、向左 C、向下、向下4、當拉小車的重物越重，小車運動的速度（、當拉小車的重物越重，小車運動的速度（ ）。）。 A、越快、越快 B、越慢、越慢 C、不一定、不一定 CC用橡皮筋作動力用橡皮筋作動力CA5、在拉力較大時，小纜車的運動速度（、在拉力較大時，小纜車的運動速度（ ）。）。 A、越來越快、越來越

3、快 B、越來越慢、越來越慢 C、保持不變、保持不變6、把小車放在斜坡上，小車滑下來，這是因為、把小車放在斜坡上，小車滑下來，這是因為（ ）。）。 A、小車受到重力作用的緣故、小車受到重力作用的緣故 B、有一個力把小車往下推、有一個力把小車往下推 C、是車輪的力使小車滑下來、是車輪的力使小車滑下來 AA用橡皮筋作動力用橡皮筋作動力用橡皮筋作動力用橡皮筋作動力畫圖畫圖用橡皮筋作動力 安裝小車 1.把橡皮筋圈連接起來，一端固定在車架上，另一端固定在車軸上。 2.轉動車輪，讓橡皮筋在車軸上纏繞，松開手，車輪就會轉動了想一想：要使小車向前運動，橡皮筋在車軸上纏繞的方向應該怎么樣？試一試：當橡皮筋纏繞的方

4、向與小車的方向相反時，小車就向前行駛。想一想影響小車前進距離的因素有哪些？實驗計劃 1.可以在小車的軸上纏繞不同圈數(shù)來做對比實驗。討論確定實驗的圈數(shù)。 2.實驗時還應注意：小車相同，橡皮筋相同。地面光滑程度相同。 3.可以在地面上做好相應的標記來比較它們的行駛的距離。 4.小車行駛的距離是指小車前輪從起點到終點的距離。橡皮筋纏繞的圈數(shù)與橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離關系小車行駛的距離關系?在其他條件不變的情況下，橡皮筋纏繞的圈數(shù)多，行駛的距離遠，速度快。思考： 怎么能使我們的小車行駛的更快更遠呢？增加橡皮筋根數(shù)增加橡皮筋根數(shù)增多纏繞的圈數(shù)增多纏繞的圈數(shù)（在一定范圍內(nèi)）（在一定范圍內(nèi)）增加動力增加動力實 驗 結 論在其他條件不變的情況下，橡皮筋在其他條件不變的情況下，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的距離越遠！纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的距離越遠！橡皮筋的力是怎么產(chǎn)生的呢？ 橡皮筋、彈簧這樣的物