高中生物學(xué)習(xí)常用的方法分析

1、.高中生物學(xué)習(xí)常用的方法分析 高中生物學(xué)習(xí)常用的方法1.觀察方法高中生物學(xué)習(xí)過程從本質(zhì)上說是一種認(rèn)識過程。認(rèn)識過程是從感性認(rèn)識開場的，而感性認(rèn)識主要靠觀察來獲得，所以觀察方法就是首要的學(xué)習(xí)方法。觀察方法主要包括順序觀察、比照觀察、動態(tài)觀察和邊考慮邊觀察。2 .做筆記的方法總結(jié)中外許多學(xué)者的經(jīng)歷，可以說，做生物筆記是一條成才的途徑。做筆記的方式很多，在高中生物學(xué)學(xué)習(xí)中，主要有閱讀筆記、聽講筆記和觀察筆記三種。抄寫生物筆記，又分為全抄和摘抄，做這種筆記應(yīng)注意抄后校對，防止漏誤，然后標(biāo)明出處，以備日后查考。概要生物筆記，即對某本書或某篇文章用自己的語言概括寫出其重點(diǎn)內(nèi)容。3.思維方法思維才能是各種才

2、能的核心，思維方法是思維才能的關(guān)鍵，所以思維方法在學(xué)習(xí)方法中占有核心的位置。在高中生物學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類的方法、系統(tǒng)化和詳細(xì)化的方法及抽象和概括的方法。4.記憶方法記憶是生物學(xué)習(xí)的根底，是生物知識的倉庫，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以高中生物學(xué)習(xí)中根據(jù)不同知識的特點(diǎn)，配以適宜的記憶方法，可以有效地進(jìn)步高中生物學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。學(xué)好高中生物的方法1、學(xué)習(xí)生物學(xué)知識要重在理解、勤于考慮生物學(xué)的根本概念、原理和規(guī)律，是在大量研究的根底上總結(jié)和概括出來的，具有嚴(yán)密的邏輯性，課本中各章節(jié)內(nèi)容之間，也具有親密聯(lián)絡(luò)，因此，我們在學(xué)習(xí)這些知識的過程中，不能滿足于單純的記憶，而

3、是要深化理解，融會貫穿。2、要重視理解科學(xué)研究的過程高中生物科學(xué)的內(nèi)容不僅包括大量的科學(xué)知識，還包括科學(xué)研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學(xué)知識的學(xué)習(xí)，還要重視學(xué)生生物科學(xué)研究的過程，并且從中領(lǐng)會生物科學(xué)的研究方法。3、要重視觀察和實(shí)驗(yàn)，高中生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)沒有觀察和實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)也就不可能獲得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實(shí)驗(yàn)，也不可能真正學(xué)好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現(xiàn)象，培養(yǎng)自己的觀察才能。4、要重視理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，學(xué)以致用生物學(xué)是一門與消費(fèi)和生活聯(lián)絡(luò)非常嚴(yán)密的科學(xué)。我們在學(xué)習(xí)高中生物知識時(shí)，應(yīng)該注意理解所學(xué)知識的社會價(jià)值，并且運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識去解釋一些現(xiàn)象，解

4、決一些問題。高中生物備考的建議1、回歸生物教材，重視根底：高考生物試題考察內(nèi)容幾乎全為對教材根底知識的檢測，命題回歸教材考察學(xué)生根本技能和根本方法，教材在高考備考中的地位仍然是最重要的。2、重視生物實(shí)驗(yàn)：在2019生物備考中，應(yīng)對教材中的實(shí)驗(yàn)加大重視力度，對每種實(shí)驗(yàn)類型都有所理解，也應(yīng)高都有一定的準(zhǔn)備。教材中對經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、試劑的正確使用等都表達(dá)得非常明確，要更加認(rèn)真地做好每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并緊扣教材知識，再通過相關(guān)類型的高考生物試題訓(xùn)練，應(yīng)該能到達(dá)很好的備考效果。3、標(biāo)準(zhǔn)語言，生物術(shù)語答題：2019年生物備考注重科學(xué)表達(dá)的訓(xùn)練，通過背誦、口述、默寫等方式對教材中的核心概念、根本原理及其結(jié)論性語言純熟掌握，做到用時(shí)不生澀，可順利把