在祖國(guó)的懷抱里教案

1、在祖國(guó)的懷抱里教案【篇一：在祖國(guó)懷抱里教學(xué)設(shè)計(jì)】龍?jiān)雌诳W(wǎng).cn在祖國(guó)懷抱里教學(xué)設(shè)計(jì) 作者：溫妍【教材選用】湖南文藝出版社小學(xué)三年級(jí)。【課時(shí)安排】 一課時(shí)。【教學(xué)目標(biāo)】1能用活潑輕快的聲音演唱在祖國(guó)懷抱里，感受各國(guó)少年兒童 在祖國(guó)懷抱里過著“快快樂樂、歡歡喜喜、高高興興、甜甜蜜蜜”的 美好生活。2能用簡(jiǎn)b的舞蹈動(dòng)作體會(huì)少年兒童幸福生活的心情。3能準(zhǔn)確地掌握歌曲中的咽分休止符啲唱法。4能進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過演唱歌曲、表演歌曲，體會(huì)少年兒童生活在祖國(guó)懷抱里幸福美 好的心情，培養(yǎng)愛國(guó)情懷?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 準(zhǔn)確掌握歌曲中的杞四分休止符”o【教學(xué)方法】聆聽法、演示法、模仿法、觀察法、問答法

2、、討論法、創(chuàng)造性活動(dòng) 法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、電子琴。【教學(xué)過程】【篇二：在祖國(guó)的懷抱里教學(xué)設(shè)計(jì)二年音樂上】【篇三：在祖國(guó)懷抱里教案02】在祖國(guó)懷抱里教案 教學(xué)目標(biāo)，K通過學(xué)習(xí)在祖國(guó)懷抱里，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。2、 能用熱情歡快的聲音演唱歌曲在祖國(guó)懷抱里。3、 通過聆聽、演唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編。（是否是教參 要求？三年級(jí)學(xué)生參與歌詞創(chuàng)編，有一定的難度。如果確實(shí)是教參 要求的話，也可以把這部分以簡(jiǎn)處理。）教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)用熱情、 歡快的聲音演唱歌曲。t Vir=i教學(xué)難點(diǎn)：休止符的正確“演唱教具準(zhǔn)備：鋼琴、課件、國(guó)旗。教學(xué)過程：（-） 組織教學(xué)學(xué)生四人身穿國(guó)旗班服裝拿著一面國(guó)旗，隨著中國(guó)

3、少年先鋒隊(duì)隊(duì) 歌（建議用歌唱祖國(guó)）踏步走進(jìn)教室。（二） .談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們看，國(guó)旗班的同學(xué)們給我們送來了什么？生：國(guó)旗（五星紅旗）。師：是啊，這是一面鮮艷的五星紅旗，它是中華人民共和國(guó)的象征 和標(biāo)志。我們每周星期一都會(huì)舉行升旗儀式，每當(dāng)國(guó)歌聲響起時(shí)， 我們一起唱響國(guó)歌時(shí)，你們的心情是怎樣的？來，讓我們?nèi)w起立, 面對(duì)著國(guó)旗，一起唱響國(guó)歌來體會(huì)一下好嗎？唱國(guó)歌。生：激動(dòng)？師：是啊，每當(dāng)我們聽到這首歌曲心里就會(huì)充滿無限的自豪和驕傲, 今年是我們偉大的祖國(guó)成立63周年，這63年來我們的祖國(guó)日益強(qiáng) 大。在黨的陽(yáng)光下，在祖國(guó)的懷抱里，我們56個(gè)民族過著快快樂樂、 甜甜蜜蜜的生活，今天我們就來學(xué)習(xí)

4、一首新的歌曲在祖國(guó)懷抱 里，請(qǐng)同學(xué)們翻開課本讓我們一起來聽聽。（播放音樂. 板書）（三） 、充分聆聽?zhēng)煟簭母枨?，你感受到哪些少?shù)民族小朋友的快樂與甜蜜？（阿 仮族、苗族、撒尼族、壯族）聽第二遍，教師用身體動(dòng)作為歌曲伴 奏。師：這么歡快的歌曲我們?cè)俾犚槐椋纯蠢蠋熓窃趺从蒙眢w的動(dòng)作 為歌曲伴奏的。聽第三遍，學(xué)生隨著老師做簡(jiǎn)單律動(dòng)。 師：讓我們跟著音樂一起動(dòng)起來。（四）.學(xué)唱新歌|=i師：接下來，我們一起來感受一下他們的快樂與甜蜜，帶著快樂的 心情一起來讀讀歌詞，老師讀一句大家讀一句。(1)師生有節(jié)奏的朗讀歌詞師：現(xiàn)在，你們?cè)囈幌拢蠋煹那伲胠a模唱第一樂段，好嗎?師：小朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)樂句后面的休止符呀？在哪里？我 們一起把它找出來！(3)比較兩者的不同2一(4)帶歌詞演唱歌曲師：好，我們把歌詞加進(jìn)來再唱一遍。 師：我們班的小朋友唱得真棒，老師給你們一個(gè)贊，但是如果能帶 上甜甜的笑容，老師相信效果會(huì)更好，我們?cè)賮碓囋嚕?邊彈邊看 大家的表情)(5)小組接唱師：我們班的小朋友學(xué)得真快，接下來我們分小組練習(xí)，比一比看 哪一組的小朋友歌聲最動(dòng)聽、表情最歡快?師及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)。(五八小結(jié)師：同學(xué)們從你們的歌聲中，我聽到了你們生活在祖國(guó)的懷抱里， 在黨的陽(yáng)光下是那么的快樂、那么的歡喜、那么