《學前教育學》期末復習練習題

1、學前教育學期末復習練習題1.（）是培養(yǎng)兒童自理能力的最好時機。A飲水B進餐C盥洗D睡眠(正確答案)2.幼兒園節(jié)日活動的內(nèi)容按照不同節(jié)日的內(nèi)容和意義，選擇表現(xiàn)節(jié)日特色的、多樣化的活動形式。這體現(xiàn)了（）的要求。A.節(jié)日活動應有計劃進行B.活動應有準備進行C.突出不同節(jié)日應有的特色(正確答案)D.活動的內(nèi)容和時間必須符合幼兒年齡特點3.幼兒喜歡掃地時把掃帚當玩具，洗手絹時玩肥皂沫。這說明幼兒勞動具有（）A.生活性B.游戲性(正確答案)C.大眾性D.技能性4.幼兒園的日常生活活動蘊含著（）因素。A保育B教育C保育和教育(正確答案)D教育為主、保育為輔5.幼兒園的值日生勞動一般從（）班開始。A.小B.中

2、(正確答案)C.大D.學前6.自由活動是讓兒童自己選擇活動內(nèi)容、自己選擇玩具材料、自己選擇（）的活動。A.場地B.玩耍時間C.玩伴(正確答案)D.空間7.兒童勞動的內(nèi)容是日常生活緊密聯(lián)系的，所以組織兒童的勞動應從（）開始。A自我服務的勞動(正確答案)B生活性勞動C日常生活勞動D家務勞動8.教師安排兒童勞動內(nèi)容首先是兒童力所能及的，但又是需要兒童付出一些努力、克服困難才能完成的。這是因為教師要注意（）。A.明確兒童勞動的目的要求B.為兒童勞動創(chuàng)設適宜的條件C.科學安排兒童勞動內(nèi)容(正確答案)D.勞動形式多樣化，有趣味9.兒童自己穿脫衣服、進餐、如廁屬于（）勞動形式。A.為集體服務B.自我服務(正

3、確答案)C.手工勞動D.種植飼養(yǎng)10.在家協(xié)助家人做飯屬于（）的勞動形式。A.為集體服務(正確答案)B.自我服務C.手工勞動D.種植飼養(yǎng)11.下列選項中能正確反映幼兒園教育與小學教育差別的是（）。A.教學對象身高不同B.師生關系不同(正確答案)C.教學設備一樣D.作息制度和生活管理方式一致12.要真正為兒童做好入學準備，提高兒童的適應能力，就要從（）開始。A.小班(正確答案)B.中班C.大班D.中、大班13.兒童入學后面臨的困難主要表現(xiàn)在身體適應、社會適應和（）等方面A.睡眠適應B.人際交往適應C.飲食適應D.學習適應(正確答案)14.以下屬于兒童上學后出現(xiàn)的身體適應方面困難的是（）A.睡眠不

4、足(正確答案)B.任務意識弱C.規(guī)則意識弱D.執(zhí)行規(guī)則能力差15.幫助兒童做好入學前的學習準備包括:培養(yǎng)良好的學習習慣、培養(yǎng)良好的非智力品質(zhì)和（）。A.多背唐詩宋詞B.豐富感知經(jīng)驗，發(fā)展基本能力(正確答案)C.多做算術題D.多參加各類培訓班（二）多項選擇題:1.以下對組織兒童勞動應注意的問題的表述中，正確的是（）A.建立合理的常規(guī)B明確兒童勞動的目的要求(正確答案)C.為兒童勞動創(chuàng)設適宜的條件(正確答案)D.科學安排兒童勞動內(nèi)容(正確答案)2.兒童勞動具有（）特點。A.生活性(正確答案)B.啟蒙性C.游戲性(正確答案)D.參與性3.培養(yǎng)兒童對小學生活的適應性包括以下內(nèi)容中的（）A.培養(yǎng)主動性(

5、正確答案)B.發(fā)展基本能力C.培養(yǎng)獨立性(正確答案)D.發(fā)展人際交往能力(正確答案)4.（）是兒童在接觸自然環(huán)境中進行的勞動。A.手工勞動B.自制勞動C.種植(正確答案)D.飼養(yǎng)(正確答案)5.幫助兒童做好入學前的學習準備，幼兒園要做好以下工作中的（）A.培養(yǎng)良好的學習習慣(正確答案)B.培養(yǎng)良好的非智力品質(zhì)(正確答案)C.豐富感知經(jīng)驗，發(fā)展基本能力(正確答案)D.培養(yǎng)兒童的規(guī)則意識和任務意識（三）判斷題:1.全園的慶祝會的時間以一小時為宜。對(正確答案)錯2.親子活動是請家長到幼兒園與自己的孩子共同參與活動的形式。對(正確答案)錯3.因為容易導致秩序混亂，所以不應該允許兒童隨意喝水和隨時上廁

6、所。對錯(正確答案)4.自由活動應讓幼兒自己選擇內(nèi)容、材料、玩伴，教師不必組織指導。對錯(正確答案)5.幼兒園的節(jié)日及娛樂活動與游戲活動、教學活動、日常生活活動不一樣，這些活動的教育性不強，娛樂性較強。對錯(正確答案)6.兒童在一天的活動中，不可以隨意喝水。對錯(正確答案)7.小班兒童的娛樂活動時間定在1520分鐘之間為宜。對(正確答案)錯8.中班兒童勞動的主要內(nèi)容是提高自我服務勞動的質(zhì)量，培養(yǎng)他們的獨立性。對(正確答案)錯9.兒童勞動的時間最長不要超過30分鐘。對(正確答案)錯10.勞動的目的要求應在組織兒童勞動過程中說明，如果在勞動前就說明兒童容易忘記。對錯(正確答案)11.教師組織兒童勞

7、動是時可采用游戲的方法進行。對(正確答案)錯12.常規(guī)過多過細反而會對幼兒行為限制過多，因此教師應根據(jù)幼兒的情況制定可操作的，有助于幼兒進行互動的常規(guī)。對(正確答案)錯13.在常規(guī)定下來以后，教師要向兒童交代清楚常規(guī)，接下來教師就可以很省心了，因為兒童可以按常規(guī)做事了。對錯(正確答案)14.兒童的勞動具有游戲性，生活性，成人要結(jié)合兒童生活安排勞動內(nèi)容，但鑒于兒童在勞動中是邊玩邊做，浪費比較多的時間，甚至會損耗一些材料，因此少安排兒童勞動為妙。對錯(正確答案)15.大班的張老師說:“明明、晴晴，請你們幫忙把這些小球放回籮筐?！边@是自我服務勞動。對錯(正確答案)16.兒童為了看種下去的種子是否已經(jīng)

8、發(fā)芽，會急性子的把種子挖出來看個究竟。這說明兒童勞動具有游戲性對(正確答案)錯17.入園和離園是向兒童進行個別教育和開展家長工作的好時機。對(正確答案)錯18.小班兒童勞動以集體勞動為主。對錯(正確答案)19.兒童的生活技能不是一朝一夕就能獲得，老師要注意分步一點一點來，反復教，多次訓練。對(正確答案)錯20.娛樂活動中兒童玩得很高興，寓教于樂，教師應盡量多開展娛樂活動，這樣做既能使兒童高興，又能解放教師。對錯(正確答案)21.幼小銜接是大班下學期的任務。對錯(正確答案)22.家長和幼兒園教師平時對兒童的事情包辦過多，并不會影響兒童培養(yǎng)任務意識和完成任務的能力。對錯(正確答案)23.成人應充分

9、認識到給兒童鍛煉的機會對其發(fā)展的價值，把獨立完成任務的機會還給幼兒。對(正確答案)錯24.兒童上小學后表現(xiàn)出膽小，害怕與老師交往，不懂的問題不敢問老師，這些事兒童人際交往能力方面的困難。對(正確答案)錯25幼兒園、小學、家庭、社會應相互協(xié)作，共同做好幼小銜接工作。對(正確答案)錯26.培養(yǎng)兒童良好的學習習慣是應從小班就開始。對(正確答案)錯27.上小學后兒童食欲不振是身體適應方面的問題。對(正確答案)錯28.兒童忘記做作業(yè)，甚至把責任推到家長身上，說家長沒提醒他做作業(yè)。這是兒童上小學后出現(xiàn)的人際交往能力方面的問題。對錯(正確答案)29.兒童學習適應困難主要表現(xiàn)在其學習能力、學習習慣與態(tài)度等非智力因素方面。對(正確答案)錯30.幼小銜接工作應貫穿于整個學前期。對(正確答案)錯31.兒童上小學后面臨的主要困難是主體適應能力不足，主要表現(xiàn)在身體適應、社會適應和學習適應等方面的困難，而不是知識和智力方面。對(正確答案)錯32.幼小銜接工作主要是幼兒園教育小學化。對錯(正確答案)33.做好幼小銜接工作主要是幼兒園的事情。對錯(正確答案)34.芳芳媽媽很重視孩