內(nèi)蒙古準格爾旗第十中學(xué)八年級物理上冊 第二章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)題

1、第二章聲現(xiàn)象1.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A.聲和電磁波都能傳遞信息且可以在真空中傳播 B.頻率的高低決定聲音的音色C.住宅安裝雙層真空玻璃可以減小室外噪聲對室內(nèi)的影響 D.不同人說話的響度一定不同2.為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面有效合理的方法是（）A.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置B.在教室周圍植樹C.每個學(xué)生都戴個防噪聲耳罩D.將教室的窗戶打開3.如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標志，主要目的是為了控制城市中的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（）A.在人耳處B.在傳播途中C.在聲源處D.以上方式都有4.車門車窗已關(guān)閉的汽車內(nèi)的乘客幾乎聽不到外面的聲音，這是從 上減弱噪聲5.

2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 （）A樂器發(fā)出的聲音一定不是噪聲 B聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同C物體振動得越快，聲音的音調(diào)越高 D聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播考點二、聲音的三要素1.06年“超女”全國決賽亞軍譚維維，是一位愛自貢.愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀歌手，她的媽媽富順縣永年小學(xué)的張老師每當從收音機中收聽到譚維維演唱的歌曲時，根據(jù)歌聲立刻就能判斷出是女兒維維在演唱。張老師主要是根據(jù)下列什么來判斷的？（ ）A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.歌詞2.醫(yī)生用聽診器聽病人的心.肺發(fā)出的聲音進行診病，聽診器能（）A改變發(fā)聲體振動的頻率，使聲音的音調(diào)變高B改變發(fā)聲體振動的振幅，使聲音的響度增大C減少聲音的

3、分散，使傳入人耳的聲音響度增大D縮短醫(yī)生與聲源的距離，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高3.如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（）A音調(diào) B振幅 C音色 D響度4.吉他是年輕人喜愛的一種樂器。在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的（）A.振幅B.響度C.音調(diào)D.音色5.往暖水瓶中灌水時，可以根據(jù)發(fā)出聲音的_變化來判斷暖水瓶中水的多少6.如圖所示，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 ，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖

4、然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于鋼尺振動發(fā)出 ，人耳是不能聽到的在彈奏吉他時，在彈奏時時而用力彈.時而輕彈，這樣做是為了改變聲音的 7.這首歌調(diào)太高，我唱不上去；引吭高歌；他是唱高音的；請勿高聲喧嘩。其中“高”是指響度的是 ；指音調(diào)的是 。(填序號) 考點三、聲音產(chǎn)生的原因1.遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線 產(chǎn)生的，而這一現(xiàn)象常發(fā)生在冬天，夏天時很少見，這是因為冬天電線遇冷收縮而拉得較緊，使電線振動的 較高。2.如圖所示，A.B為兩個相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面鏡，D為一較大的平面鏡，E為固定的小激光筆，F(xiàn)為天花板。實驗時。用橡皮錘

5、敲響音叉B，聽到聲音的同時，會觀察到天花板上的光斑位置發(fā)生變化。這個現(xiàn)象中包含的物理知識有哪些（至少回答3點)？（1）_（2）_（3）_3.某同學(xué)在研究聲音是怎樣傳播的問題時做了如圖所示的實驗他首先按甲圖方式將兩個完全一樣的音叉以及泡沫塑料小球放好，當他按照乙圖方式用小錘敲擊右邊的音叉時：（1）你會看到的現(xiàn)象時 （2）這種現(xiàn)象說明了 （3）小球在這里起的作用是 （4）此實驗器材還可以用來探究的實驗是 考點四、人的聽音范圍1.經(jīng)超聲波探傷儀檢測，剛竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽到，原因是超聲波的（）A速度太快 B響度太小 C頻率太

6、高 D頻率太低2.人們把頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，高于20000Hz的聲波叫超聲波。下列事實中，應(yīng)用了次聲波的有（）A.用聲吶探測海底的深度B.蝙蝠確定目標的方向和距離C.海豚判斷物體的位置和大小 D.用儀器監(jiān)聽海嘯3.在春天的花叢中經(jīng)?？匆姾纳碛?。某種蝴蝶的翅膀在4s內(nèi)振動了24次，頻率是_ Hz，人類_聽到該頻率的聲音（選填“能”或“不能”）。4.在一些城市的公路旁，常見到一種監(jiān)測噪聲的設(shè)備。當有汽車行駛過來時，設(shè)備上顯示的數(shù)字會發(fā)生變化，這個數(shù)字的單位應(yīng)該是（）A.HzB.dBC.km/hD.km考點五、聲音的傳播1.釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人說話聲就會被嚇走，這說明（）

7、A.聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化； B.只有空氣能傳播聲音；C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度?。?D.空氣和水都能傳播聲音。2.如右圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直至聽不到聲音這個實驗說明了（ ）A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B.聲音必須通過介質(zhì)才能傳播C.聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射 D.聲波在傳播過程中能量逐漸減少3.兩人相距較遠說話時，聽不到對方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。對此，請你提出一個要研究的問題 。4.在下列物質(zhì)中，傳播聲音最快的是（）A

8、鐵 B水 C空氣 D真空5.以下關(guān)于發(fā)聲和發(fā)聲體的說法中錯誤的是（）A.聲音在15的空氣中的傳播速度是340m/s B.聲音在真空中的傳播速度最大C.被敲響的音叉停止振動后，不再發(fā)聲 D.聲音在固體和液體中的傳播速度比空氣中的快考點六、聽到聲音的條件1.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（）A .摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲B .我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因為他們的音色不同C .只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音D .在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量2.關(guān)于聲音，下列說法中正確的是A.只要物體振動，我們就能聽到聲音 B.振動停止，發(fā)聲也一定停止C

9、.區(qū)分不同人的說話聲音，主要是通過音調(diào)辨別 D.聲波在真空中傳播速度最快考點七、聲音可以傳播什么1.聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)。以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出聲音B“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的C市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪音D用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量2.用超聲波清洗精密機械，是因為（）A超聲波能在液體.固體中傳播 B回聲定位 C超聲波能傳遞能量 D超聲波在不同介質(zhì)的界面處發(fā)生反射3.以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（）A.大象的“聲音”交流 B.蝙蝠的“回聲”定位C.外科醫(yī)

10、生對結(jié)石病人的“超聲”排石 D.站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮4.新年聯(lián)歡會，一位同學(xué)手持一面小鼓，置于點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭焰，敲響小鼓，周圍同學(xué)看到燭焰隨著鼓聲舞動。對這一現(xiàn)象解釋不正確的是（）A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的B.燭焰舞動說明聲音可以傳遞能量C.鼓面振動產(chǎn)生的是超聲波D.周圍同學(xué)聽到的鼓聲是由空氣傳來的5.中醫(yī)經(jīng)常通過“望.聞.問.切”四步診法來診斷患者。其中_是最早利用聲音診斷病情的例子。醫(yī)生還經(jīng)常用聽診器為病人診病，其中聽診器是運用了聲音_（選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理考點八、其他考點1.小偉所在的實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進行探究。：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起了水花。：用細線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置于燒瓶中，輕輕搖一搖燒瓶，會聽到清晰的“叮當”聲，然后取下軟木塞，將點燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子中的響聲比原來小得多。：把自行車支起來，一只手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板，另一只手拿著硬紙片，讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中。先慢慢轉(zhuǎn)，這時可以聽到紙片的“軋軋”聲；再加快轉(zhuǎn)速，紙片發(fā)出的聲調(diào)就會變高；當轉(zhuǎn)速達