[VIP專享]第九章《壓強(qiáng)》課前五分鐘小測題

1、課前練堂堂清八年級物理課前五分鐘達(dá)標(biāo)小測2014/3/25第九章壓強(qiáng)姓名：班級：成績第 1 節(jié)壓強(qiáng)（1）1. 壓力：垂直作用在上的力叫做壓力。壓力的方向總是于被壓物體的表面。2. 壓力的作用效果與_ 和 _有關(guān)，物理學(xué)中用_表示壓力的作用效果。3. 在（ a）圖中杯重5N，杯中水重12N；在其它圖中，物體受到的重力是50N，手的壓力70N，請在圖中填寫支持面受到的壓力的大?。╝） _N，（ b）_N，（ c） _N，（d）_N4. 小莉利用日常生活用品，探究“ 影響壓力作用效果的因素”。她 :【猜想】 (1)壓力作用的效果與受力面積有關(guān)；(2)壓力作用的效果與壓力大小有關(guān)【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】(1)把一

2、只平底玻璃杯分別正放、倒放在一盆大米上，觀察杯子在米中下陷的深度。(2) 在倒放的杯子上加放一盒飲料，觀察杯子在米中下陷的深度?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 觀察到玻璃杯在上述三種情況下的狀況如圖甲、乙、丙所示。【分析論證】（ 1）在實(shí)驗(yàn)中，小莉同學(xué)是通過觀察玻璃杯的來比較壓力作用的效果。（ 2）甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)中，控制了相同，比較的不同，可得出壓力作用的效果與受力面積有關(guān)(3)比較圖和圖的實(shí)驗(yàn)，控制了受力面積相同，比較的不同，可得出壓力作用的效果與壓力大小有關(guān)?！究偨Y(jié)】（ 1）在壓力相同時，受力面積越小，壓力作用的效果越；（ 2）在受力面積相同時，壓力越大，壓力作用的效果越。（ 3）物理學(xué)中用_ 表示壓力的

3、作用效果。（4）這種探究物理問題的方法叫做。5. 小理同學(xué)的質(zhì)量為50kg ，他站立在水平地面時，雙腳鞋底與地面接觸面積約為0.04 m 2求：（ 1）小理同學(xué)的重力；（2）小理同學(xué)對地面的壓強(qiáng)。（g 取 10 N/kg ）1課前練堂堂清八年級物理課前五分鐘達(dá)標(biāo)小測2014/3/25Main Document Only. . 我國陸軍新型主戰(zhàn)坦克T99 的質(zhì)量是 50t ，履帶著地面積為25m, 求坦克對水平地面的壓力和壓強(qiáng)（ g 取 10N/kg ）。第 1 節(jié)壓強(qiáng)（ 2）6. 增大壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時，增大_；在壓力一定時，減小_ ；減小壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時，減小_ ；在壓

4、力一定時，增大 _ 。7. （ 2012?蒙城）如圖所示，在水平方向用100N 的力，將一個重200N、表面積為2的正方體木塊壓在豎直面積為2的黑板上，則黑板所受壓強(qiáng)為Pa60dm1 m8. 一塊長方體橡皮，重為0.3N，側(cè)放于水平桌面上時，它與桌面的接觸面積是1×10-3 2Pa。若沿 ab 方向豎直向下切去一小m，如圖所示，它對桌面的壓強(qiáng)是塊，則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)（選填 “ 變大 ”、“ 變小 ” 或 “不變 ”）9. （ 2013?宜昌）小華質(zhì)量為 50kg，每只腳與地面的接觸面積為200cm2，他雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)為Pa，他走路時對水平地面的壓強(qiáng)會。（選填 “ 變大

5、 ”、“ 變小 ” 或 “不變 ”）（g=10N/kg ）10. （ 2010?湘潭）將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示兩次放置時，瓶底和瓶蓋對地面的壓力分別為FA 和FB，瓶底和瓶蓋對地面的壓強(qiáng)分別為pA 和 pB，則（）ApApB， FA=FBB pA pB， FA=FBCpA=pB， FA FBD pA pB， FAFB11. （ 2008· 廣東）如圖所示，三個材料相同，但粗細(xì)、長短都不相同的均勻?qū)嵭蔫F制圓柱體豎直放在水平地面上，對地面的壓強(qiáng)較小的是()A. 甲鐵柱B乙鐵柱C.丙鐵柱D.無法確定12. （ 2011. 福州）在探究 “ 壓

6、力的作用效果與哪些因素有關(guān) ” 實(shí)驗(yàn)中，小聰對實(shí)驗(yàn)器材做了一些改進(jìn)，如圖所示，在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（ 1）實(shí)驗(yàn)時，是通過觀察來比較磚塊對海綿的壓力作用效果。（ 2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用 兩次實(shí)驗(yàn)（填序號） 。（ 3）分析比較圖中 a、b、 c 三次實(shí)驗(yàn)，可得的結(jié)論是。13. 按照交通部規(guī)定，我國載貨車輛的輪胎對地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×10 5 帕以內(nèi)檢查人員在滬寧高速路口對一輛 6 輪汽車進(jìn)行抽查，測得其總質(zhì)量為10 噸若每個車輪與水平地面的接觸面積為 2×10-2 米 2，求：（ 1）該車對地面的壓力 F；（ 2）請通過計算說

7、明該車對地面的壓強(qiáng)P 是否超過規(guī)定？2課前練堂堂清八年級物理課前五分鐘達(dá)標(biāo)小測2014/3/25第節(jié)壓強(qiáng)（3）Main Document Only. . （ 2013 泰安）如圖所示，圖釘尖的面積是5×10 -8 m2 ，圖釘帽的面積是1×10-4 m2 ，木塊能承受的最大壓強(qiáng)是6×108 Pa ，手指至少要用N 的力，圖釘尖才能進(jìn)入木塊。14. 下列事例中，能夠減小壓強(qiáng)的是（）A刀、斧、剪的刃都磨得很薄B為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi)，吸管的一端被子削得很尖木塊C把書包帶做得寬些D用細(xì)線切割濕、軟的香皂Main Document Only. （ 2013 年蘭

8、州）下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（）A圖釘尖很尖銳B書包背帶較寬C鐵軌下鋪設(shè)枕木D穿滑雪板滑雪4.如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法正確的是（）A兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大B兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大C兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大D兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大15. （ 2013· 廣東）如題9-11 圖所示，水平桌面上有一長為L ，質(zhì)量分布均勻的木板M ，右端與桌邊相齊，在水平力F 的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊孟麟在此過程中，下列說法正確的是（）A M 對桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變B M 對桌面的

9、壓強(qiáng)不變，壓力不變C M 對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變D M 對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小16. (2007 廣東）在高速公路上，一些司機(jī)為了降低營運(yùn)成本，肆意超載，帶來極大的危害按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨車輛對地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105 Pa 以內(nèi)有一輛自重2000kg的 6 輪汽車，已知該車在某次實(shí)際營運(yùn)中裝貨10t ，每個車輪與地面的接觸面積為0.02m2。求：(1) 這輛汽車對路面的壓強(qiáng)是多少?是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?(2) 如果要求該車運(yùn)行時不超過規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛汽車最多裝多少噸貨?( 設(shè)車輪與地面的接觸面積不變 )( 計算中 g 取 10N kg)3課前練堂堂清八年

10、級物理課前五分鐘達(dá)標(biāo)小測2014/3/25第 2 節(jié)液體壓強(qiáng)（1）17.液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體內(nèi)部向方向都有壓強(qiáng)；在同一深度，各個方向的壓強(qiáng)；深度增大，液體的壓強(qiáng)；液體的壓強(qiáng)還與液體密度有關(guān)，在深度相同時，液體密度越大，壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)計算公式：P=。18. 如圖所示，瓶中水從小孔A、 B 處流出，說明液體對容器的有壓強(qiáng)，從 B 孔射出的水噴得更急些，說明液體的壓強(qiáng)隨的增加而增大。19.如圖所示，容器內(nèi)裝有水，比較液體內(nèi)A、 B、 C 三處的壓強(qiáng)可知，處最大，處次之，處最小20.（ 2011?玉溪）如圖所示，面積為s、高為 h、密度為 的液柱質(zhì)量為，液柱底面受到的壓力為，深度為 h 處液體的壓強(qiáng)為

11、21.潛水員下潛到水面下 10m深處時，受到水的壓強(qiáng)是Pa。22. （ 2013?衡陽）在探究 “ 液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān) ” 的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：（ 1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體的關(guān)系（ 2）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀（填 “有關(guān) ”或 “無關(guān) ”）（ 3）要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩個圖進(jìn)行對比。23. 1980 年我國潛水員在地中海創(chuàng)造了深潛200m的紀(jì)錄，該深度處海水的壓強(qiáng)約為多少Pa？若潛水員身體表面積約為2332m，則他承受的水的壓力是多少？（海水 =1.03 ×10 K

12、g/ m ）4課前練堂堂清八年級物理課前五分鐘達(dá)標(biāo)小測2014/3/25第 2 節(jié)液體壓強(qiáng)（2）24. 工程師把攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀，原因是；三峽水電站的水庫大壩高180m，當(dāng)水庫水位為170m時，壩底受到水的壓強(qiáng)是Pa。Main Document Only.如圖所示，瓶中裝有一定量的啤酒，瓶豎直向上放置（如圖A 所示）時，酒對瓶底壓強(qiáng)為PA，壓力為FA，若將它豎直倒著放置（如圖中B）時，酒對瓶蓋的壓強(qiáng)為PB，壓力為FB，則 PAPB， FAFB。（填 “ ”“ ”、“=”）25. (2013 泉州 ) 如圖 8所示，容器裝有水，其底部、c三處受到水的壓強(qiáng)分別a b為 pa、pb、pc，

13、則以下判斷正確的是（）Apapb pcB pa pb pcab cCpapb pcD pa pb pc26.（ 2013 自貢） 如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體，則它們對容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是（）A 、P甲P乙B 、P甲P乙C 、P甲 =P乙D 、條件不足，無法判斷27. （ 2013 南充） 一個未裝滿飲料的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖甲），然后反過來倒立放在桌面上（如圖乙），兩次放置飲料對杯底的壓力和壓強(qiáng)分別是F 甲 、F 乙、和 P 甲 、P 乙 ，則下列關(guān)系式正確的是（）AP甲>PF甲>F乙C.P甲=P 乙F甲=F 乙B.P甲

14、<P乙F甲<F乙D.P甲>P乙F甲<F乙Main Document Only.（ 2013 威海） 圖 5 所示的裝置中不是利用連通器原理工作的是（）水位A 茶B 鍋爐水位計C盆景的自動給水裝D乳牛自動喂水器28. 將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，如圖示，能正確反映圓柱體底部受到的壓強(qiáng)P 和圓柱體下表面到水面距離h 關(guān)系的圖象是 ()5課前練堂堂清八年級物理課前五分鐘達(dá)標(biāo)小測2014/3/2529. （ 2013?益陽） 2012 年 6 月 17 日，我國自主研制的潛水器“ 蛟龍?zhí)?” 下潛到了7062m的深度，這是

15、目前同類潛水器的最深潛水記錄當(dāng)它下潛到7000m深處時，蛟龍?zhí)柕谋砻媸艿胶Ｋ畬λ膲簭?qiáng)是多少？Pa ， 0.1m2 的表面上受到海水的壓力為多少N ？（海水密度為1.03 ×10 3kg/m3， g=10N/kg ）第 3 節(jié)大氣壓強(qiáng)30. 如圖實(shí)驗(yàn)說明的存在，意大利科學(xué)家托里拆利最早用實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確測出它的數(shù)值是，這個壓強(qiáng)能夠支撐mm水銀柱。實(shí)驗(yàn)時將玻璃管放傾斜，這時管內(nèi)外水銀面的高度差。( 填“變大 ”、“變小 ”或“ 不變 ”)31. 小明想用如下的方法測量大氣壓強(qiáng)：將一個面積為1×10-32m 的塑料吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用最大刻度是10N 的彈簧測力計

16、測量大氣壓力（如圖所示），然后計算大氣壓強(qiáng)。若大氣壓強(qiáng)約為 105Pa，則大氣壓力是N。小明發(fā)現(xiàn)不能用這個測力計完成測量，其原因是。32. 如圖所示，用吸管可以把易拉罐中的飲料吸到嘴里，這是由于（）A人對飲料產(chǎn)生吸引力的作用B吸管本身有吸飲料的作用C大氣壓作用在液面上的結(jié)果D液體壓強(qiáng)的作用33. （ 2013?錦州）如圖所示，以下與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其中分析正確的是（）A甲圖實(shí)驗(yàn)，帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)，證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小B乙圖實(shí)驗(yàn)，壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深C丙圖實(shí)驗(yàn)，測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積，可估測大氣壓強(qiáng)的值D丁圖實(shí)驗(yàn)，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做

17、托里拆利實(shí)驗(yàn)6課前練堂堂清八年級物理課前五分鐘達(dá)標(biāo)小測2014/3/2534. （ 2012?黃岡）如圖所示，兩端開口的細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入裝有適量水的瓶中下列有關(guān)分析正確的是（）A瓶內(nèi)氣壓等于瓶外大氣壓C細(xì)玻璃管中液柱上升可能是瓶外氣壓升高B瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓D細(xì)玻璃管中液柱上升可能是瓶外氣溫升高35. 如圖所示為小明同學(xué)“研究水的沸點(diǎn)跟水面氣壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，水沸騰后，撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)水的沸騰停止，說明水沸騰過程中需要；注射器給圓底燒瓶向外抽氣，可以看到水（填 “重新 ”或“不再 ”）沸騰，這個現(xiàn)象說明：水面氣壓減小，水的沸點(diǎn)將。第 4 節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系36. 如圖所示，

18、用手握著兩張紙，讓紙自然下垂在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙將相互(填 “靠近 ” 或“ 分開 ”)，這說明流速越大，氣體壓強(qiáng)越。37. 打開自來水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，在A、 B、 C三處，水的流速較大的是處，壓強(qiáng)較小的是處（選填 “ A ”“B” 或 “C”）。38. 在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器。當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明。39. (2009

19、 廣東 ) 有些跑車在車尾安裝了一種“ 氣流偏導(dǎo)器 ” ，如圖 6所示，由于 “ 氣流偏導(dǎo)器 ” 上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度（選填 “ 大或小 ” ），此時，上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng)（選填 “ 大或小 ” ），這樣， “ 氣流偏導(dǎo)器 ”受到一個向（選填 “ 上或下 ” ）的壓力差，從而使車輪抓緊地面。40. （ 2013?德州）如圖所示，將小紙條自然下垂，靠近水龍頭流下的水流，小紙條將（選填 “偏向 ”或 “偏離 ”）水流，這一現(xiàn)象說明流體流速越大的位置41. （ 2013 菏澤） 隨著時代的進(jìn)步，轎車的車速和性能有了較大提升，某嬌車如

20、圖13 所示，它的7課前練堂堂清八年級物理課前五分鐘達(dá)標(biāo)小測2014/3/25質(zhì)量是1.6 t，每個輪子與地面的接觸面積是0.02 m2（ 1）求它空載時，靜止在地面上受到的壓強(qiáng)(取 g=10N/kg) 。（ 2）當(dāng)轎車高速行駛時，對地面的壓力會（選填 “不變 ”“變大 ”“變小 ”）請用所學(xué)過的物理知識分析其原因。圖 1342. （ 2013?安順）如圖一木桶壁上有一缺口，桶壁上最長的木板長為0.5m ，缺口處的木板長0.2m，桶底內(nèi)部面積為4×10-22當(dāng)桶裝足夠多的水時，桶底受到的壓強(qiáng)約為多少 Pa？桶底受到m水的壓力約為多少N？（ g 取 10N/kg ）第 5 節(jié)復(fù)習(xí)課Ma

21、in Document Only. （ 2013 鎮(zhèn)江） 如圖所示，材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動它們所受的拉力為F 甲、 F 乙，對桌面的壓強(qiáng)為 p 甲、 p 乙 ，底面積 S甲 >S乙 則下列關(guān)系正確的是（）F 乙F 甲A F甲> F乙p 甲 < p 乙BF甲 < F乙p 甲 > p 乙C F甲= F乙p 甲 = p 乙DF甲= F乙p 甲 < p 乙甲乙43. （ 2013 揚(yáng)州） 將質(zhì)量為 200g、底面積為 4×10-2 m2的物理書平放在水平課桌中央，課桌面積為0.2m2 ，則書對課桌的壓強(qiáng)為（g 取 10N/kg ）（）A 5PaB10PaC 50PaD 5000Pa44.