寧南縣白鶴灘學(xué)校

1、寧南縣白鶴灘學(xué)校校園環(huán)境綜合治理工作實施方案 一、指導(dǎo)思想 為了認真貫徹落實省委省政府關(guān)于開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的重要部署和寧南縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理組工作實施方案（草案），貫徹寧南縣教育局深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學(xué)?！被顒影才乓庖姡M一步掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，治理與管理相結(jié)合，找準薄弱環(huán)節(jié)，突出整治重點，打造學(xué)校品牌，創(chuàng)建整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧的校園，發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)作用，助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。健全和完善長效管理機制，維護廣大青少年的身心健康，人人參與、人人動手、人人維護，養(yǎng)成良好

2、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感。為廣大師生創(chuàng)造一個安全、和諧、優(yōu)雅、舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 二、基本原則 突出重點，點面結(jié)合；加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任；密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)；廣泛宣傳，師生參與；點校負責(zé)，分步實施。 三、工作目標(biāo) 1、全方位做好宣傳、廣泛聽取群眾的意見，堅持從實際出發(fā)，深入群眾，搞好調(diào)查，全面掌握基本情況，緊緊抓住師生反映的熱點焦點問題，嚴禁工作出現(xiàn)馬虎了事，推諉扯皮的現(xiàn)象，切實維護學(xué)校校園及周邊環(huán)境的清潔與穩(wěn)定。 2、要從維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，狠抓校園及周邊環(huán)境整治，重點抓園林綠化、垃圾治理、污水治理、車輛停放、亂寫亂貼的整治,為學(xué)校提供教書育人的良好環(huán)境。

3、3、2011年達到四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化” 標(biāo)準，使校容校貌和育人環(huán)境進一步改善，建立健全校園環(huán)境綜合治理的工作機制和長效機制，形成校園環(huán)境優(yōu)美、管理規(guī)范有序、師生素質(zhì)提高的良好局面，為廣大師生營造清潔優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 四、工作步驟（一） 加強校園設(shè)施建設(shè)。1、 在運動場新建花臺一個，用于植菊花。2、 在校園內(nèi)安裝環(huán)保垃圾桶。3、 改造校園垃圾池。4、 改造校園供水管道，供水進廁所。5、 新建和更新宣傳欄和標(biāo)語。 （二）環(huán)境綜合治理初見成效。2010年9月10日前，徹底清理一次校園雜草，2010年11月1日前，校園環(huán)境凈化由明顯效果。廣泛實施環(huán)境綜合治

4、理進學(xué)校宣傳教育活動，組織發(fā)動全校師生大力治理環(huán)境衛(wèi)生。重點治理校園食堂，陰溝，廁所，校園與社區(qū)結(jié)合部等衛(wèi)生死角。加強師生衛(wèi)生文明教育，杜絕亂扔亂倒垃圾現(xiàn)象，規(guī)范二分部教學(xué)樓加固.本部食堂加固，和一分部災(zāi)后重建過程中建筑工地管理，治理施工現(xiàn)場，建筑廢棄物等污染環(huán)境問題，規(guī)范校園宣傳欄，治理校園亂貼，亂畫，亂掛現(xiàn)象，治理校園內(nèi)亂停，亂放，亂擺現(xiàn)象，保持校門口消防通道暢通。 （三）完善校園綜合治理各種制度。2010年底前完成校園環(huán)境綜合治理目標(biāo)考核制度.投入保障制度.督察問責(zé)制度.宣傳教育制度.社會民意調(diào)查測評制度，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學(xué)?；顒?，扎實有效推進。 （四） 2011年1月底前師生素質(zhì)

5、提高工程取得實效，衛(wèi)生文明素養(yǎng)取得顯著提高，通過進學(xué)?；顒樱罅ζ占靶l(wèi)生文明環(huán)保知識，在師生中形成講文明，懂禮儀，有修養(yǎng)的良好風(fēng)尚；師生人人動手，清除校園衛(wèi)生死角，治理校園周邊環(huán)境，綠化美化校園；開展衛(wèi)生文明個人，衛(wèi)生文明班級衛(wèi)生文明校園評比創(chuàng)建活動，把環(huán)境綜合治理工作融入到師生精神文明創(chuàng)建活動中；發(fā)揮學(xué)校文明窗口作用，開展小手牽大手活動，發(fā)動學(xué)生向家長社會進行宣傳，組織師生走上街頭進入村舍社區(qū)進行義務(wù)勞動，引領(lǐng)家長講衛(wèi)生，講文明，愛環(huán)境，成為自覺習(xí)慣。 （六）2011年6月前校園文化建設(shè)得到有效推進。學(xué)校以災(zāi)后重建為契機，廣泛征求師生.家長.社會各界人士意見和建議，科學(xué)規(guī)劃校園布局，明確治理

6、重點，突出工作亮點和辦學(xué)理念，打造特色校園文化氛圍。 五、活動內(nèi)容 （一）開展校園環(huán)境集中治理 1、治理臟、亂、差，綠化美化校園環(huán)境，創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園。 （1）實現(xiàn)潔凈衛(wèi)生，做到整齊規(guī)范。保持校園清潔，著力治理亂丟、亂吐現(xiàn)象，避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活區(qū)基本做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛網(wǎng)、無塵、無污物、無異味等。校內(nèi)無車輛亂停、物品亂放、廣告亂貼、房屋亂建、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象，學(xué)生食堂生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序，學(xué)生宿舍物品擺放整齊。 （2）打造學(xué)校品牌，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境?？茖W(xué)合理綠化美化，營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學(xué)校特色、彰顯校園孝文化、民族文化特色的育人環(huán)境。 2、為

7、社會做出表率，創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。教育師生樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，節(jié)約能源資源。同時。增強環(huán)保意識，凈化學(xué)習(xí)、生活空間，保護校園環(huán)境。 3、以人為本，保障安全，創(chuàng)建文明和諧校園。 （1）強化安全意識，提升文明素養(yǎng)。以創(chuàng)建法制學(xué)校為契機，加強法制宣傳，普及法律常識，健全安全管理制度，完善安全應(yīng)急預(yù)案，開展自護自救演練，建立教育風(fēng)險管理服務(wù)保障體系。進一步倡導(dǎo)“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴格遵守學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范，樹立文明新風(fēng)，增強法制觀念和環(huán)保意識。 （2）尊重師生意愿，營造和諧氛圍。以師生滿意為目標(biāo)，廣泛征求師生意見和建議，積極采納科學(xué)合理建議，建立和諧關(guān)系。 （二）充分發(fā)揮學(xué)

8、校引領(lǐng)作用 1、加大宣傳力度，擴大共享成果。學(xué)校本部、二分部、幼兒部要高度重視，精心組織，發(fā)揮教育優(yōu)勢，多側(cè)面、多層次、多角度開展宣傳。通過印發(fā)宣傳資料、懸掛宣傳標(biāo)語、黑板報評比、小報展示、征文比賽、知識競賽、演講比賽、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校校園網(wǎng)、主題班會等方式，努力營造人人關(guān)心、參與和支持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好氛圍，共享創(chuàng)建成果。 2、加大教育力度，培養(yǎng)環(huán)境意識。利用課堂把環(huán)境綜合治理的有關(guān)知識融入教學(xué)和班團隊活動中，巧妙開展社會實踐活動，向當(dāng)?shù)鼐用耖_展文明衛(wèi)生常識、法律法規(guī)知識等的普及培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3、借助“小手拉大手”，助推治理上臺階。發(fā)出倡議，學(xué)生帶動家長及社

9、會成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。利用適當(dāng)時機，組織學(xué)生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務(wù)植樹、幫助孤寡老人等活動，組建“環(huán)境宣傳員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”、“ 環(huán)境監(jiān)督小記者”等志愿服務(wù)隊，在街道、社區(qū)和村莊開展文明勸導(dǎo)、文明督查等工作。讓講文明、講衛(wèi)生、愛環(huán)境成為共識，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標(biāo)。 六、工作機構(gòu)及任務(wù)職責(zé) （一）校園環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組 加強校園環(huán)境綜合治理工作，對轄區(qū)各點校校園及周邊環(huán)境進行專項整治，依法堅決取締在校園周邊的流動攤點和無證商販，教育廣大師生從我做起開展校園環(huán)境綜合整治。經(jīng)學(xué)校研究決定，成立校園環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)小組成

10、員名單：組      長：吳賢志 校長陳會禮   副校長常務(wù)副組長：羅洪順    教導(dǎo)主任副  組  長：魯肅    政教主任顏魯恕    總務(wù)主任尤朝勇   工會主席冉啟芳   團輔導(dǎo)員成     員：寧南縣白鶴灘學(xué)校其余教師城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理學(xué)校治理工作實施組長負責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)小組副組長對領(lǐng)導(dǎo)小組組長負責(zé)，治理辦公室主任和組員對領(lǐng)導(dǎo)小組組長

11、，副組長負責(zé)，具體職責(zé)如下： 1、校園環(huán)境綜合治理學(xué)校治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長工作職責(zé)：負責(zé)學(xué)校校園環(huán)境治理工作，決定校園環(huán)境治理工作的重大事項，批準校園環(huán)境的綜合治理的工作計劃和資金安排計劃 2、校園環(huán)境綜合治理學(xué)校治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長工作職責(zé)：負責(zé)校園環(huán)境治理的具體工作，組織制定校園環(huán)境綜合治理的工作計劃和資金安排計劃，及實施工作決定校園環(huán)境綜合治理的具體事項，領(lǐng)導(dǎo)校園環(huán)境綜合治理組，辦公室工作。 3、校園環(huán)境綜合治理學(xué)校治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員職責(zé)：具體負責(zé)本點校環(huán)境綜合治理工作，制定治理工作方案，實施項目計劃，資金計劃，并按批準的計劃實施。 4、校園環(huán)境綜合治理學(xué)校治理工作治理組辦公室工作職責(zé)：制定校園環(huán)境綜合治理工作的整體方案匯總，審核項目及資金安排計劃，并報領(lǐng)導(dǎo)小組審批，負責(zé)信息搜集，綜合整理和傳遞，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日