下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)暑假作業(yè)練習(xí)卷

1、.2019年下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)暑假作業(yè)練習(xí)卷暑假是適用于全世界在校學(xué)生的一個(gè)較長(zhǎng)的夏季假期。一般在7月-8月左右。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)提供了下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)暑假作業(yè)練習(xí)卷，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。一、填空并不難，全對(duì)不簡(jiǎn)單，可要細(xì)心喲!每空1分，共23分1. 4.05m3= dm3 680L= dm3= m32. =34= =15 = 填小數(shù)3. 36和24的最大公因數(shù)是 ，最小公倍數(shù)是 。4. 有9個(gè)機(jī)器零件，其中8個(gè)質(zhì)量合格，另有一個(gè)稍重，不合格。假如用天平稱，至少稱 次能保證找出這個(gè)不合格的零件來。5. 一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是5dm，寬是4dm，高是2dm，它的棱長(zhǎng)之和是 dm。6.

2、 在里填上、或=。0.77. 五1班的同學(xué)在山青世界理論基地分小組結(jié)繩比賽，每4人一組，每5人一組或每6人一組，都沒有剩余，五1班學(xué)生至少有 人。8. 分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)是 ，最小假分?jǐn)?shù)是 。9. 一個(gè)立體圖形如圖 ，從 面看到的形狀是 ，從 面看到的形狀是 ，從 面看到的形狀是 。10. 把100升水倒入一個(gè)棱長(zhǎng)5分米的正方體空水槽中，水深 分米。11. 如右圖，指針從1繞中心點(diǎn)0順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后指向 ，指針從1繞中心點(diǎn)0逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180后指向 。二、我是小法官，對(duì)錯(cuò)我來判。5分，對(duì)的打，錯(cuò)的打1. 兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。 2. 真分?jǐn)?shù)一定小于假分?jǐn)?shù)。 3. 一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定小于它的

3、倍數(shù)。 4. 棱長(zhǎng)之和相等的兩個(gè)正方體，它們的體積也相等。 5. 5克鹽溶解在45克水中，鹽占鹽水的 。 三、反復(fù)比較，慎重選擇。將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，5分1. 在整數(shù)范圍內(nèi)，一個(gè)奇數(shù)與任何一個(gè)數(shù)相乘，積 。 一定是偶數(shù) 一定是奇數(shù) 不能確定是奇數(shù)還是偶數(shù)2. 兩個(gè)棱長(zhǎng)是5厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，外表積減少 平方厘米。2550 1003. 的分母加上24，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)乘上 。 3 4 244. 以下屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是 。 汽車方向盤的運(yùn)動(dòng) 拉開抽屜 電梯的運(yùn)動(dòng)5. 小紅和小華進(jìn)展200米賽跑，小紅用了 分鐘，小華用了 分鐘，她倆 小紅跑的快 小華跑的快 一樣快四、我是計(jì)算

4、小能手!1.直接寫得數(shù)。5分2.用你喜歡的方法計(jì)算。15分3.解方程。9分x- = +x= 1 -x =五、理論操作我能行!4分分別畫出三角形AOB向左平移5格后的圖形和繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形。六、我是統(tǒng)計(jì)小專家。4分下面是某公司2019年每月收入和支出情況統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空并答復(fù)以下問題。 某公司2019年每月收入和支出情況統(tǒng)計(jì)圖1 月收入和支出相差最小。 月收入和支出相差最大。212月收入和支出相差 萬元。32019年平均每月支出 萬元。七、快樂應(yīng)用。每題5分，共30分1.桑老師買來48本筆記本和36支鉛筆作童話鄒城繪畫比賽的獎(jiǎng)品，每樣都平均分給每一位獲獎(jiǎng)同學(xué)，而且都正好分完。

5、最多有多少個(gè)同學(xué)獲獎(jiǎng)?2.楊老師為參加實(shí)驗(yàn)操作技能比賽的同學(xué)制作玻璃儀器。第一次用去玻璃管 m，第二次比第一次少用 m。楊老師兩次一共用去玻璃管多少米?3.學(xué)校有一塊勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)田?？偯娣e的 種了蔬菜， 種了玉米，剩下的全部種花生。種花生的面積占總面積的幾分之幾?4.一根長(zhǎng)方體方鋼，長(zhǎng)是5米，橫截面是一個(gè)邊長(zhǎng)為4厘米的正方形，假如每立方厘米方鋼重0.0079千克，這根方鋼重多少千克?5.一個(gè)盛藥水的長(zhǎng)方體玻璃箱，里面長(zhǎng)8dm，寬2.5dm，深4dm。這個(gè)玻璃箱最多能盛多少升藥水?6.修建一個(gè)游泳池，要挖一個(gè)長(zhǎng)50m，寬40m，深2m的坑。1用挖土機(jī)每小時(shí)可挖80m3，需要幾小時(shí)挖完?老師范讀的是閱

6、讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。2在游泳池的四壁和底面貼

7、上瓷磚，需要貼瓷磚多少平方米?“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“