教案It's-on-your-desk

1、Its on your desk. 教案一、教學背景本節(jié)課是針對三年級下學期的小學生，三年級的學生活潑好動，樂于參與活動、游戲及表演，所以要采用多種教學手段交替使用，創(chuàng)設情景，盡量利用實物、圖片及課件等直觀教具進行教學，激發(fā)學生求知欲望。二、教材分析本課是新標準英語三年級起點第二冊Module10 Unit 1。本模塊以Position即方位為話題，Unit1呈現了Daming通過閱讀朋友留下的字條尋找自己的生日禮物的場景。本單元的語言功能是描述物品所在的地點及介詞in、on、under的使用。三、教學目標1.知識目標：能夠聽懂、認讀、會說關于描述位置的介詞和句子：in, on, under,

2、 Its in the box. Its on your desk. Its under the chair.2.技能目標：掌握描述物品所在位置的句子，并能在實際學習生活中運用、交流、討論。四、教學重點、難點：（1）能掌握、運用單詞box, bedroom以及介詞in, on, under（2）能掌握功能句來描述物品的位置：Its in the box. Its on your desk. Its under the chair.五、教學用具：玩具老虎、玩具籃球、玩具海寶、盒子、書包、禮物、錄音機、課文掛圖六、教學過程：Step1: 熱身復習、師生問好、唱歌。 Happy Birthday!

3、（通過唱歌即能活躍課堂氣氛，又可以讓學生了解今天的學習內容與生日有關。）Step 2:課文導入T: Today is Damings birthday. He has got a lot of presents. The problem is he doesnt know where they are. So, today well help Daming to find out his presents.Step 3:課文教學1、（出示禮物）T: Whats this? Ss: Its a present.T: (把禮物傳遞給坐在第一個的學生)A present for you.S1: Th

4、ank you.T: Pass the present one by one. (讓學生一個接一個的傳遞禮物，并練習說“A present for you.”和“Thank you.”)（既對句子進行了鞏固練習，又調動了學生的積極性，讓他們積極的參與到活動中來。）2、（師拿著禮物）T: Its a beautiful present. Lets open it. (邊說邊打開禮物)Wow, Whats this?(指向帶單詞盒子)教授box, 學生分同桌和小組練習box，將盒子粘在黑板上。（利用實物充分調動學生的好奇心，形象的教授新單詞。）3、（指向盒子）T: Whats in the box

5、? Guess. T: Oh, its a tiger. (拿出裝在盒子里的玩具,再把它放進去)然后提問：Where is the tiger?S1: Its in the box. (對回答的學生給予表揚并板書)T:（板書Its in the box. 同時在黑板上畫圖）邊做動作邊讀in, in, in(把右手指放進左手里)學生邊做邊說。老師通過擺放tiger與box的位置來引出on, under,以同樣的方法教授這兩個單詞。（讓學生猜盒子里的東西吸引學生的注意力，通過擺放玩具與盒子的位置直觀的呈現了in, on, under，同時黑板上的圖畫也可以很好地幫助學生理解in, on, unde

6、r的用法。）4、利用擺放tiger、basketball、Haibao和盒子、書包的位置來充分練習in、on、under。這一過程剛開始由老師來放置，學生來進行問答，然后由學生自己來進行擺放和問答練習，這樣可以讓學生在愉快的氣氛中掌握in、on、under的用法。5、將本課的掛圖貼在黑板上，放課文錄音，呈現活動的內容，通過聽錄音和看掛圖來幫助學生理解課文內容，提醒學生注意聽文中的in、on、under。6、再放課文錄音，讓學生看著課本并進行跟讀，注意一定是要邊指邊讀。然后同桌進行課文朗讀，老師要注意要巡回糾正發(fā)音。7、請學生以小組為單位表演課文，并請幾組同學上前表演，對于表現好的小組及時給予表

7、揚鼓勵。Step 4:任務完成、進行活動的練習。首先由老師帶領全班學習書上的示例，然后請學生以小組為單位進行練習。、同桌兩人練習。利用自己手邊的學習用品，同桌相互練習in、on、under。對于表現好的同學可以上臺展示。Step 5: Homework聽音背誦課文。Step 6: 板書設計Module 10 PositioninonunderItsthebagboxUnit 1 Its on your desk.inonunder七、教學反思：、本節(jié)課我通過歌曲happy birthday導入，既活躍了課堂氣氛，又讓學生了解今天的學習內容與生日有關。、課文教學先從單詞引入，從學習到操練再到鞏固，始終堅持詞不離句的原則，在句中練，在句中用，使學生既鞏固了單詞學習，又熟悉了句型，為語言的運用奠定了基礎