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1、大墩中學七年級（下）數(shù)學學科導學案主備人： 張曉瑾 復備人： 審核人： 班級： 小組： 學號： 姓名： 編號： 19 圖1 圖2 圖2 圖3 課題 : 2.2探索直線平行的條件（1）學習目標： 1掌握由三線八角所成的同位角；2掌握同位角相等是直線平行的條件； 圖4一、 課前準備（1）在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關系是 （2）在同一平面內(nèi)， 兩條直線的是平行線二、創(chuàng)設情景：如圖1，裝修工人正在向墻上釘木條，如果木條b與墻壁邊緣垂直，那么木條a與墻壁邊緣所夾的角為多少度時才能使木條a與木條b平行？三、學習新知1、 如圖2 ，具有1與2這樣的位置關系的角稱為同位角如圖3，1與2、5與6、7與8、3與

2、4等都是同位角2、鞏固練習：如右圖，哪些是同位角？3、1=2=55°, 3等于多少度？直線AB、CD平行嗎？說明你的理由。 4、如圖5，1=60°，3=120°，則ABCD嗎？為什么？5、在下面的兩幅圖中，直線a與直線b平行嗎？試著說明你的理由（1）（2）幾何畫板演示：直線平行的條件同位角相等幾何語言： 1=2（ 角相等）ab(同位角 ，兩直線 )四、挑戰(zhàn)自我（要求幾何語言）1、如圖4，1=2=110°，直線a與直線b平行嗎？理由是？2、 如圖，BHG=120°, FAE=120°,直線CE與直線BD平行嗎？理由是？五、每日一清1、

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