教學(xué)能手評(píng)選材料(共11頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上附件1-1：中小學(xué)教學(xué)能手上課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教師姓名編碼班級(jí)課題節(jié)次評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)得分教學(xué)目標(biāo)10分1符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)；2教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可操作，與教學(xué)條件相適應(yīng)，符合學(xué)生的生活實(shí)際及認(rèn)知規(guī)律，照顧不同層次學(xué)生的差異；3知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等在教學(xué)中有明顯體現(xiàn)。課程資源10分1學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生身心健康，與學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)組織形式相適應(yīng)；2聯(lián)系學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際，師生準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)習(xí)資源，活動(dòng)形式多樣；3結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容與活動(dòng)，創(chuàng)造性使用教材。教學(xué)過程30分1充分發(fā)揮教師作為教學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者與合作者的作用，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)

2、際,設(shè)計(jì)教育活動(dòng)與過程，注意創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)興趣，引導(dǎo)開展活動(dòng)； 2全面關(guān)注，全程關(guān)注，為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì)，采用多種方法獲得反饋信息，注意必要的調(diào)控；3教學(xué)方法有效、教學(xué)手段恰當(dāng)、教學(xué)活潑有序，媒體運(yùn)用適時(shí)，書寫規(guī)范。教學(xué)效果30分1學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，時(shí)間充分，方式多樣，師生、生生積極交流，平等對(duì)話；2絕大多數(shù)學(xué)生能參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，善于傾聽、有效協(xié)作、共同分享，提出有意義的問題或能發(fā)表個(gè)人見解；3能夠完成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅，掌握所學(xué)知識(shí)與技能。評(píng)委簽名總分（滿分80分）附件1-2：中小學(xué)教學(xué)能手說課答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教師姓名編碼班級(jí)課題節(jié)次評(píng)價(jià)

3、項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)得分說課說教材31說明教學(xué)目標(biāo)確立的原因； 2準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)； 3能對(duì)教材進(jìn)行合理整合、解讀。說教法41教學(xué)方法多樣，選擇的依據(jù)恰當(dāng)；2實(shí)驗(yàn)、教具等手段適用、有效。說學(xué)法41說明設(shè)計(jì)教學(xué)的構(gòu)思和意圖；2學(xué)法指導(dǎo)恰當(dāng)，說明選擇的依據(jù)。說過程41教學(xué)過程完整，教學(xué)設(shè)計(jì)意圖明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰；2重視學(xué)生的個(gè)體差異，使不同水平的學(xué)生均能得到發(fā)展。答辯回答評(píng)委提出的相關(guān)問題51問題回答準(zhǔn)確、緊扣主題；2思路清晰，能結(jié)合自身工作實(shí)際，明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)；3成果具有實(shí)用性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。評(píng)委簽名總分（滿分20分）專心-專注-專業(yè)附件2：山陽縣2015年教學(xué)能手推薦人選一覽表 山陽縣城關(guān) 鎮(zhèn)

4、中心學(xué)校、縣直學(xué)校（蓋章） 填表人： 劉振娥 聯(lián)系電話： 填表時(shí)間：2015 年 3月 26 日序號(hào)姓 名工作單位性別民族身份證號(hào)任教學(xué)段任教學(xué)科學(xué)歷教師職稱教齡參加工作時(shí) 間手機(jī)號(hào)碼是否上省參賽1劉振娥山陽縣城區(qū)三中女漢九年級(jí)英語大本中二72008年9月是備注：此表必須以Excel格式上報(bào)。商洛市教學(xué)能手審 批 表縣區(qū)名稱： _ 商洛市山陽縣_姓 名： _ 劉振娥_ 單 位： _山陽縣城區(qū)第三初級(jí)中學(xué)_ 任教年級(jí)： _ 九年級(jí)_任教學(xué)科： _ 英 語_填表時(shí)間： _ 2015年3月_ 商洛市教育局 制一、教師簡況姓 名劉振娥性 別女身份證號(hào)民 族漢政治面貌群眾任教學(xué)科英語參加工作時(shí)間2008

5、年9月教 齡7現(xiàn)任教師職稱中二任職時(shí)間2011年8月畢業(yè)院校及專業(yè)西北大學(xué)英語畢業(yè)時(shí)間2008年7月最后學(xué)歷大學(xué)本科學(xué) 位文學(xué)學(xué)士通訊地址山陽縣城區(qū)三中郵政編碼單位電話0914-個(gè)人電話現(xiàn)任學(xué)術(shù)團(tuán)體及職務(wù)現(xiàn)在在山陽縣城區(qū)三中擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)，并承擔(dān)九(5)班的女副班主任的各項(xiàng)工作。工作簡歷起止時(shí)間單 位承擔(dān)的教學(xué)、教研工作2008年9月至2009年7月2009年9月至2010年7月2010年9月至2011年7月2011年9月至2012年7月2012年9月至2013年7月2013年9月至2014年7月2014年9月至2015年7月小河中學(xué)小河中學(xué)小河中學(xué)小河中學(xué)小河中學(xué)小河中學(xué)山陽縣城

6、區(qū)三中九1，九3班的英語教學(xué)。九2，九4班的英語教學(xué)。九1，九3班的英語教學(xué)。九1，九3班的英語教學(xué)。八1，八3班的英語教學(xué)，八3班班主任。九2，七3班的英語教學(xué)。九5，九6班的英語教學(xué)，九5班的女副班主任。二、獲得榮譽(yù)近三年來教學(xué)工作獲獎(jiǎng)情況榮譽(yù)稱號(hào)或獎(jiǎng)勵(lì)名稱時(shí) 間表彰獎(jiǎng)勵(lì)單位備 注縣級(jí)中考質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)鎮(zhèn)校級(jí)中考質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)鎮(zhèn)校級(jí)中考質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)鎮(zhèn)校級(jí)中考質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)2013至2014年2012至2013年2011至2012年2010至20112009至2010年2008至2009年山陽縣教體局小河鎮(zhèn)中心校，小河中學(xué)小河鎮(zhèn)中心校，小河中學(xué)小河鎮(zhèn)中心校，小河中學(xué)小河鎮(zhèn)中心校，小河中學(xué)小河鎮(zhèn)中心校，小河

7、中學(xué)近三年來教科研工作獲獎(jiǎng)情況2014年度完成縣級(jí)微課題并得以結(jié)題。教學(xué)設(shè)計(jì) Why are plant important? 在第九屆全國中小學(xué)教師論文大賽中，榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。淺談初中英語課堂的口語教學(xué)榮獲商洛市三等獎(jiǎng)2013至2014年2011至2012年2010至2011年陜西省商洛市教體局商洛市山陽縣教體局三、教育教學(xué)業(yè)績我自工作以來，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)中國特色的社會(huì)主義理論、政治理論學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和社會(huì)公德，滿腔熱情地投身到工作中為人師表

8、，關(guān)心學(xué)生，做到言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。任職以來，一直從事中學(xué)英語的教學(xué)工作，每周20課時(shí)，同時(shí)還擔(dān)任班主任和英語組教研組長工作，合計(jì)周課時(shí)量22節(jié)，教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。每學(xué)期，都主動(dòng)承擔(dān)本組的英語觀摩課。在2010-2011學(xué)年度年終考核中成績顯著，被評(píng)學(xué)校為工作能力優(yōu)秀者。在2008-2009學(xué)年度被評(píng)學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。在20092010學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教師。在20102011學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。在20112012學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。在20122013學(xué)年度被學(xué)校

9、評(píng)為“先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)稱號(hào)。在20132014學(xué)年度學(xué)校教師基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在2014年9月被山陽縣教體局評(píng)為“2014年度中考質(zhì)量提高優(yōu)秀個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)”。在2014年11月在小河中學(xué)英語教學(xué)能手大賽中，榮獲本組課堂教學(xué)三等獎(jiǎng)。在2014年度繼續(xù)教育培訓(xùn)期間，榮獲優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。在20122013學(xué)年度上學(xué)期“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)中獲文科組三等獎(jiǎng)。2014年度完成縣級(jí)微課題并得以結(jié)題，我的論文高效課堂下的口語教學(xué)榮獲商洛市三等獎(jiǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì) Why are plants important? ，在第九屆全國中小學(xué)教師論文大賽中，榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。說課稿Unit10Imgoingtobeaba

10、sketballplayer，在第九屆全國中小學(xué)教師論文大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。課件Unit10Imgoingtobeabasketballplayer，在第九屆全國中小學(xué)教師論文大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。成績屬于過去，我會(huì)繼續(xù)努力。我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己的教育教學(xué)水平，爭取把工作做得更好，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)我微薄的力量。四、學(xué)校意見該同志思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。她熱愛教育事業(yè)，能夠把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并

11、能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。她作為一名骨干教師，在教育科研方面能走在其他教師的前面。在2013年她作為課題負(fù)責(zé)人，申報(bào)了縣級(jí)重點(diǎn)課題初中英語的詞匯研究，一年多來，她帶領(lǐng)課題組成員按計(jì)劃實(shí)施研究，經(jīng)過整理和分析材料，通過大量的實(shí)驗(yàn)性教學(xué)案例，總結(jié)出規(guī)律性的理論觀點(diǎn)、教學(xué)方法等，探索并實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的方法，逐步形成農(nóng)村英語詞匯教學(xué)模式，于2014年6月通過鑒定驗(yàn)收。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。在教學(xué)中以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。積極參加教研活動(dòng)，在每次教研活動(dòng)時(shí)都發(fā)表自己的意見和建議，與其他老師一起探討教學(xué)上

12、的問題。每個(gè)學(xué)期，都為全校教師上一節(jié)示范課，并受到老師們的好評(píng)。因此，學(xué)校同意上報(bào)推薦該教師參加教學(xué)能手大賽。單位負(fù)責(zé)人簽字：（單位蓋章）： 年 月 日五、縣區(qū)意見 縣區(qū)教體局（蓋章） 縣區(qū)人力資源和社會(huì)保障局（蓋章） 年 月 日 年 月 日六、市上審批意見 商洛市教育局（蓋章） 商洛市人力資源和社會(huì)保障局（蓋章） 年 月 日 年 月 日商洛市2015年教學(xué)能手參評(píng)人員課時(shí)量統(tǒng)計(jì)表姓名： 劉振娥 工作單位：山陽縣城區(qū)三中 學(xué)段學(xué)科：英語年度代課班級(jí)科目周課時(shí)2012年下半年九1、九3英語222013年上半年七1、七3英語232013年下半年八2、八3英語202014年上半年九2、七3英語242014年下半年九2、七3英語242015年上半年九5、九6英語22單位審核意見： （蓋章） 年 月 日縣區(qū)教體局審核意見： （蓋章） 年 月 日商洛市2015年教學(xué)能手參評(píng)人員教育教學(xué)效果評(píng)議情況登記表姓名： 劉振娥 單位： 山陽縣城區(qū)三中 所教年級(jí)： 九年級(jí) 學(xué)科： 英語 學(xué)生評(píng)議情況 應(yīng)到 95 人，實(shí)到 95 人，優(yōu)秀票 89 人，良好票 6 人，合格票 0 人，不合格票 0 人。優(yōu)秀率98 % 學(xué)生代表簽名 教師評(píng)議情況應(yīng)到