朗讀大賽實施方案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“語文朗讀大會”比賽實施方案漢語言文字，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶，更是中華民族文化傳承的紐帶。為為樹立文化自信，展示中華音韻之美，倡導(dǎo)廣大中小學(xué)生誦讀經(jīng)典、弘揚社會正能量。結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想：活動旨在引導(dǎo)我市公民特別是青少年傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以語文朗讀大會為切入點，通過朗讀，提升漢語表達(dá)能力，推廣普通話，推動語文教學(xué)發(fā)展；通過朗讀，發(fā)現(xiàn)生活美、樹立城市文化新風(fēng)，打造城市文化名片。二、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：三、活動目標(biāo) 以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)其

2、開朗豁達(dá)的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。 在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,使學(xué)生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。通過開展誦讀活動，營造和諧的、人文的校園文化，形成經(jīng)典的校本課程。 弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。四、活動原則1、參與性原則：大眾參與，熟讀成誦。2、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個體間記憶思維等的差異性。3、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛朗讀為根本。五、活動時間及形式2018年4月27日2018年6月30日。1、全校師生要形成吟誦經(jīng)典名著的氛圍。師生同讀、同背，教學(xué)相長。2、語文課課前3分鐘時間誦讀。語文老師負(fù)責(zé)，為

3、減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學(xué)而時習(xí)之”，吟唱或強化記憶3、各班早讀課的前15分鐘為固定的誦讀時間。4、開展誦讀比賽活動具體比賽事宜：設(shè)置三輪晉級賽制。第一輪：初賽（4月27日5月25日），初賽參加率為班級人數(shù)的80%，參加初賽選手的50%晉級復(fù)賽。第二輪：復(fù)賽（5月25日6月10日）。參加復(fù)賽選手的5%晉級決賽。初賽及復(fù)賽均以班級為單位，以現(xiàn)場比賽方式進(jìn)行，由各班語文教師自行組織。第三輪：決賽（6月10日6月15日），決賽由語文教研組負(fù)責(zé)組織，學(xué)校會將派有關(guān)人員參加。七、活動要求1、堅持全員參與、點面結(jié)合，既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重活動項目的質(zhì)量，確保本次誦讀活動順利進(jìn)行。2、體現(xiàn)特色、突出個性。3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備充分，體現(xiàn)協(xié)作精神。4