第十六章電流的磁場(chǎng)

1、第十六章電流的磁場(chǎng)撰稿：李雪娟 審核：物理中心備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)：1初步認(rèn)識(shí)電能生磁，了解奧斯特實(shí)驗(yàn)；2、探究通電螺線管的外部磁場(chǎng)，掌握安培定則并能熟練應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)和通電螺線管的外部磁場(chǎng)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：熟練運(yùn)用安培定則。學(xué)法：動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作、探究、體驗(yàn)、交流與合作教法：指導(dǎo)、交流、探究、實(shí)驗(yàn)器材：螺線管、電池、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、小磁針、大頭針、電磁繼電器演示儀學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航（1） 丹麥物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)電流的 ，即通電導(dǎo)體周圍有 ，這種磁場(chǎng)叫做 的磁場(chǎng)。（2） 就做成了螺線管，也叫 。（3） 通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系，可用 來(lái)判定：用 _握住螺線管，讓 指向螺線管中電流

2、的方向，則大拇指所指那端為螺線管的 極。二、合作學(xué)習(xí)與展示交流 活動(dòng)一：（1）請(qǐng)觀察講臺(tái)上的導(dǎo)體，并思考：該導(dǎo)體現(xiàn)在有磁性嗎？如何證明？（2）如果我們給它通電，就會(huì)發(fā)現(xiàn)： 當(dāng)接通電路時(shí)，小磁針 。這表明通電導(dǎo)線周圍也存在著 ；當(dāng)改變直導(dǎo)線中的電流方向時(shí)小磁針偏轉(zhuǎn)方向。這又表明。小組討論：奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？結(jié)論：活動(dòng)二：通電螺線管周圍的磁場(chǎng)1、看一看：將導(dǎo)線彎成螺旋狀做成螺線管，發(fā)現(xiàn)小磁針會(huì) ，說(shuō)明通電螺線管周圍也有 通電螺線管相當(dāng)于一個(gè)條形磁體，當(dāng)電流方向改變后，磁鐵的極性就放生了變化，那如何快速有效的判斷出其磁極或知道磁極判斷電流方向？閱讀理解安培定則：（1） 標(biāo)出螺線管上電流的環(huán)繞方向

3、；（2）用右手握住螺線管，讓 四指彎向電流的方向；（3） 則大拇指所指的那端就是通電螺線管的北極?；顒?dòng)三：閱讀P40頁(yè)讀一讀 回答下列問(wèn)題：（1）電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)？（2）電磁鐵與永磁鐵相比有哪些優(yōu)點(diǎn)?活動(dòng)四：閱讀P41頁(yè)練習(xí)使用電磁繼電器 電路：工作原理:作用：（三）訓(xùn)練鞏固 完成“ www中的第1、2、3、4題，并交流解題感受。（四）檢測(cè)評(píng)估乙兩實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是1、如圖所示，比較甲、2在下圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極w WWW3如圖所示，在靜止的小磁針上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電時(shí)，磁針會(huì) ,這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫 實(shí)驗(yàn)，它表明。若改變導(dǎo)線中的電流方向， 小磁針偏轉(zhuǎn)達(dá)方向。這表

4、明電流的磁場(chǎng)方向與 的方向有關(guān)系。4 通電螺線管周圍的磁場(chǎng)和 的磁場(chǎng)一樣，它兩端的極性跟 的方向有關(guān)，可以用來(lái)判定。其方法是用 手握住通電螺線管，讓 的方向與電流的方向一致，那么大拇指所指的那端就是螺線管的 5 如圖所示，為電流及其磁場(chǎng)的磁感線分布圖示，其中正確的是(a)(b)D、A、圖(a)和圖(b)6在圖3所示的四個(gè)通電螺線管中，能正確地表示通電螺線管磁極極性的是B、圖(b)和圖(d)C、圖(a)和圖(d)只有圖(c)()era圖3CBA、S、N、S、N B、N、N、S、 N9、標(biāo)出下圖中通電螺線管的ramN極和S極。C、S、N、S、S D、N、S、N、N10、根據(jù)右圖中小磁針的指向，標(biāo)出通電螺線管中的電流方向, 并確定電源的正、負(fù)極。(小磁針的黑端為 N極)11、如圖請(qǐng)根據(jù)小磁針的 N S極和電流表正確接法，畫(huà)出通電螺線管的繞線。（五）拓展延伸： 試試解釋課后“ WW”中第5題（六）感悟平臺(tái)：1、