2022年學(xué)校圖書室工作計(jì)劃參考材料

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)校圖書室工作計(jì)劃參考材料學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化學(xué)問，培育有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的學(xué)問寶庫(kù)，學(xué)校制定好圖書室的工作方案有重要的作用。下面是整理的20xx年學(xué)校圖書室個(gè)人工作方案支配，盼望對(duì)大家有所關(guān)心!學(xué)校圖書室工作方案篇一一、指導(dǎo)思想以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開展工作，堅(jiān)固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽愛好，開創(chuàng)讀書新局面。二、工作要點(diǎn)1、引導(dǎo)閱讀，培育道德感(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國(guó)主義情感。(2) 引導(dǎo)他們閱讀#、鄧小公平革命先輩的故事集，使他們對(duì)黨和國(guó)

2、家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛戴之情。2、讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培育理智感讓學(xué)生當(dāng)小館員，參加管理，這是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，它可以使孩子得到更劇烈的情感體驗(yàn)，并能夠快速的轉(zhuǎn)化為他們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的愛好。3、搞好宣揚(yáng)工作假如學(xué)校新購(gòu)買了圖書，肯定要準(zhǔn)時(shí)出示信息，這樣才能使老師和學(xué)生以最短的時(shí)間，借到最滿足、最需要的書，只有這樣，才能使圖書的價(jià)值得到充分的發(fā)揮。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)圖書管理員肯定要擠出時(shí)間，刻苦鉆研，博覽群書，不斷充實(shí)自己，還要培育信息觀念，提高自己的觀看力和分析力量，對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在書與讀書之間架起一座橋梁，營(yíng)造

3、深厚的讀書氛圍。圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。學(xué)校圖書室工作方案篇二新的學(xué)期、新的開頭，為了做好工作，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)學(xué)問和管理水平，更好地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。切實(shí)抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書室在學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)中的特別育人功效，為培育創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量的高素養(yǎng)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素養(yǎng)訓(xùn)練中發(fā)揮更大的作用。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以中學(xué)校圖書館(室)規(guī)程為依據(jù)，深刻熟悉新時(shí)期新階段基礎(chǔ)訓(xùn)練信息化建設(shè)和

4、訓(xùn)練技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速進(jìn)展的時(shí)代。我校圖書室依據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素養(yǎng)訓(xùn)練中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培育學(xué)生的閱讀愛好。二、圖書室工作的基本任務(wù)貫徹黨和國(guó)家的訓(xùn)練方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生供應(yīng)書刊資料、信息;利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)學(xué)問等方面的訓(xùn)練;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用學(xué)問的訓(xùn)練活動(dòng);培育學(xué)生收集、整理資料，利用信息的力量和終身學(xué)習(xí)的力量，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面進(jìn)展。三、詳細(xì)

5、工作支配：1、樂觀參與上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的預(yù)備工作，制定好班級(jí)借還書、閱覽的輪番支配表，并發(fā)至各班級(jí)，第一周起學(xué)生開頭借閱圖書。圖書室全天候開放。3、整理寒假積累的報(bào)刊雜志，準(zhǔn)時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。4、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培育一批新的圖書管理員。5、閱覽室每天開放，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到準(zhǔn)時(shí)精確地發(fā)放到學(xué)生手中。6、學(xué)生圖書室每天開放。中午為各班級(jí)輪借時(shí)間，每班每周輪借一次;其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。仔細(xì)做好新書的分類、編碼、錄入，庫(kù)內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作。7、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于12本。8、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周

6、不少于一次。9、老師圖書室全天開放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。10、老師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí)，每天作好記載。11、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文競(jìng)賽。12、圖書室將協(xié)作學(xué)校開展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為師生供應(yīng)所需材料。13、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。14、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。總之，依據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，仔細(xì)制定有關(guān)工作方案，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，發(fā)覺存在的問題，以更好的為訓(xùn)練教學(xué)工作服務(wù)。學(xué)校圖書室工作方案篇三學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化學(xué)問，培育有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的學(xué)問寶庫(kù)。

7、要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必需進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書室將連續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的支持與協(xié)作下，仔細(xì)貫徹國(guó)家教委中學(xué)校圖書館(室)規(guī)程，樂觀主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)施全面素養(yǎng)訓(xùn)練的推動(dòng)作用。一、指導(dǎo)思想。圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論討論，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。二、工作重心。1、對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。2、開拓創(chuàng)新，讀書活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書熱忱。3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書

8、總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫(kù)中的部分老師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的訓(xùn)練形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿意低班級(jí)學(xué)生需要。三、主要目標(biāo)。1、樂觀協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。2、開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。4、改革圖書借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書樂觀性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊(cè)以上。5、仔細(xì)做好書目，為老師查找資料供應(yīng)一切便利，并做好借閱的記錄。6、做好各項(xiàng)日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動(dòng)。四、詳細(xì)支配：九月份：1.整理圖書制作書目，以便盡快便

9、利師生借閱。2.對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱學(xué)問講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書室有初步熟悉。3.圖書室對(duì)老師全天開放，每天中午11：3012：30為學(xué)生借還圖書時(shí)間。十月份：1.每天中午11：3012：30為學(xué)生借還圖書時(shí)間。2.老師圖書室全天開放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。3.每周仔細(xì)作好老師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。十一月份：1.圖書室對(duì)老師全天開放，星期一至五中午11：3012：30為學(xué)生借還圖書時(shí)間。2.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文競(jìng)賽。3.圖書室將協(xié)作學(xué)校開展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為老師學(xué)生供應(yīng)所需材料。十二月份：1.圖書室對(duì)老師全天開放，星期一至五中

10、午11：3012：30為圖書借還時(shí)間。2.以班級(jí)為單位由班主任或輔導(dǎo)老師組織學(xué)生閱覽訓(xùn)練局捐贈(zèng)新圖書。一月份：1.總結(jié)本學(xué)期工作。2.全校師生歸還所借圖書。3.收回出借的各類圖書雜志。本學(xué)期，我們將以良好的心態(tài)，樂觀的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素養(yǎng)訓(xùn)練中煥發(fā)出它應(yīng)有的光線。學(xué)校圖書室工作方案篇四一、現(xiàn)狀分析書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)分品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用，學(xué)校圖書館工作方案。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身進(jìn)展，克服種種困難，為營(yíng)造真正意義上的“書香校內(nèi)”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過(guò)去的一學(xué)年里，盡管經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書館

11、的基本建設(shè)：支配圖書管理員參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注意其素養(yǎng)的提高;用于藏書建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適如今的“牛牛圖書館”，已成為涑小校內(nèi)里最吸引人的場(chǎng)所，學(xué)問容量最大的課堂。“讓師生走進(jìn)校內(nèi)，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校內(nèi)環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”、“校內(nèi)小明星”、“書香老師”、“書香學(xué)生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的進(jìn)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩(shī)意。為了使布滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書香人生，本學(xué)期制定工作方案二、工作目

12、標(biāo)1、添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。2、通過(guò)電視臺(tái)節(jié)目、宣揚(yáng)櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。3、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。三、工作措施1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的老師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)一連串的參考書目。只有“敬重并滿意學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，“牛牛圖書館”為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從選購(gòu)圖書起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治訓(xùn)練及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科

13、學(xué)問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練心理方面的圖書;其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長(zhǎng)和輻射，然后是老師進(jìn)行連續(xù)訓(xùn)練深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均寵愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，實(shí)行師生共享的方法，以緩解學(xué)生書少和購(gòu)書經(jīng)費(fèi)不足的沖突。總之，學(xué)校的訓(xùn)練對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。2、全方位的借閱方式。圖書館的借閱方式越便利，讀者越多，圖書

14、和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參加訓(xùn)練教學(xué)?因此，從這學(xué)期起，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節(jié)省過(guò)渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面。借閱方式又向更高層次進(jìn)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就便利了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。3、見縫插針的開放時(shí)間。學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多

15、，有時(shí)就連下課的非常鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來(lái)的課。學(xué)校圖書室工作方案篇五校圖書室的主要功能是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下方案：一、圖書室的日常管理工作1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初準(zhǔn)時(shí)制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。一、二班級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六班級(jí)每隔一周借閱一次。2、向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期盼望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度，告知學(xué)生借的圖書應(yīng)準(zhǔn)時(shí)歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱

16、覽室讀書時(shí)，要保持寧?kù)o，不得大聲喧嘩，閱后要準(zhǔn)時(shí)將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。針對(duì)圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。3、定期召開圖書管理員會(huì)議，培育他們的管理力量圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會(huì)議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培育他們的力量。4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種緣由而破損，針對(duì)這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得疼惜圖書。5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了便