2022年二年級英語上冊教學計劃

1、高品質文檔2022年二年級英語上冊教學計劃新學期開頭了，為了提高同學們的英語水平，英語老師的教學方案方案是這樣的，細心收集了二班級英語上冊教學方案，供大家觀賞學習!二班級英語上冊教學方案篇一一、狀況分析。我班有學生xx人，男生x人，女生xx人。通過上學期的要求，培育。此班學生思想素養(yǎng)比較高，上進心比較強，人人喜愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成果也在漸漸提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分化，一部分接受力量偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上

2、課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現(xiàn)象嚴峻。二、抓好讀書訓練活動(1)班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。(2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培育學生的觀看力量，以及閱讀力量，讓學生在閱讀中提高學問開發(fā)思維。三、做好尖子生的培育工作(1)教學中，要始終把素養(yǎng)訓練貫徹到教學過程上來，留意學生的層次，既要培育優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習愛好，側重于補缺補漏，培育學生將所學到的學問用到日常生活中去的力量，做到活學活用。(2)盡力挖掘學生的課外愛好，并培育學生的特長，使學生的共性得到充分的進展，樂觀組織學生參與

3、學校舉辦的各種競賽，并鼓舞學生依據(jù)自己的愛好特長樂觀參賽，做到賽前有預備。四、做好學困生轉化工作(1)擅長發(fā)覺閃光點“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡潔的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡潔的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。(2)進行適當?shù)谋頁P和批判馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜愛被人贊揚，特殊是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師假如能夠多發(fā)覺學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次仔細聽講、一件小小的好事

4、都能準時賜予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都留意到了，老師每時每刻都在關懷著自己，就會感到班集體的暖和，從而增加自信念。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批判。批判前要仔細調查，搞清基本領實。批判時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。(3)開展“一幫一”活動，鼓舞優(yōu)生關心學困生，促進學困生的進步。五、加強溝通，促學生心理素養(yǎng)健康進展。六、仔細做好家訪工作(1)學期初，對部分同學進行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習狀況，并了解學生在家中的表現(xiàn)，期

5、末再進行一次家訪，特殊狀況的，還要準時地重點家訪。(2)家校協(xié)作，共同訓練，家訪后常常與家長保持聯(lián)系，互通信息，準時把握他們的思想動向，要讓家長多關懷自己的孩子的生活、學習狀況，與老師協(xié)作，用正確的訓練方法和適當?shù)膽B(tài)度來轉變學生不好的思想、行為習慣等。二班級英語上冊教學方案篇二新的學期開頭了，要創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和訓練者。為了使一個班形成優(yōu)秀的集體，學生能成長為德、智、體全面進展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探究，制造性地開展工作。一、 給學生建立一日常規(guī)，培育學生自理力量。為了培育學生良好的行

6、為習慣，我會利用班會時間讓學生學習學校生日常行為規(guī)范，結合學生年齡特點，開展文明語言行活動。通過組織學生學習，訓練學生從身邊小事做起，養(yǎng)成講文明、有禮貌、尊師長、愛學習等行為習慣，樹立人人爭做合格學校生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培育學生良好的學習和生活習慣，包括課前的預備、上課集中精力聽講、自覺完成作業(yè)等。二、 循循善誘，做好后進生的轉化工作。由于“后進生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認為要 充分敬重愛惜學生，不能損害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的

7、盼望之火。還要留意表揚和批判的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產生上進的源動力。要為他們制造良好的環(huán)境和氛圍。三， 協(xié)調與家長的關系，開好家長會。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通學生的思想和學習狀況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外訓練，促進學生德、智、體全面進展。在家長會上家長可以談談訓練的心得、心中的懷疑，相互進行

8、閱歷溝通，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。四、 加強班干部的培育培育班干部是班主任工作的一項非常重要的工作，我會常常討論班干部狀況，交給他們工作方法，使他們不斷提高工作力量，當好老師的助手。二班級英語上冊教學方案篇三一、教材分析本教材教學內容包括英語常用句型及精確地運用句型進行寫作，把握音標及部分音標組合，學會拼讀單詞，目的是使學生達到教學大綱規(guī)定的學校英語初級水平。訓練按音標規(guī)章拼讀和拼寫單詞，重點采納“語音拼讀法”。朗讀課文是教學中的必要的環(huán)節(jié)，語音、語調及句子重音應予以重視，訓練依據(jù)圖畫寫簡潔的句子。本冊有了更豐富的歌曲、課本劇、嬉戲活動，來逐步培育學生讀的能。本

9、冊教學重點：家庭成員、1120的數(shù)字、水果、方位介詞本冊教學難點：復數(shù)概念、單詞拼寫二、學生分析二班級學生經過一年的學習對英語的愛好更為深厚，把握了基本的日常對話及肯定的詞匯，把握了字母的書寫。但后進生的落后面較大，多關心他們。三、教學策略及實行的措施【教學策略】1.抓好常規(guī)教學，從細小的環(huán)節(jié)抓起，培育學生良好的學習習慣。2.遵循學校英語教學的規(guī)律，有淺入深，循序漸近，注意階段性，重復性。3.實行互助的方式，來解決后進生的問題。充分利用課外活動時間對后進生進行輔導。同時加強實效性，優(yōu)秀生充當小老師，樂教，差生充當學校生，愿學。4.搞好家長與老師的溝通，共同訓練好學生。5.充分利用現(xiàn)代化的教學手

10、段，增加英語教學的趣味性，激發(fā)學生的愛好，提高學生的學習英語的樂觀性。6.開張有益的英語課外活動，培育學生對英語的學習愛好，激發(fā)他們的學習熱忱。如英語小課文，英語演講競賽，童謠演唱，兒歌及短劇。【實行的措施】1. 對話學習要滲透到情景教學之中，學生多聽錄音，感受地道的英語語音，仿照標準的語音語調，輔以適當?shù)慕虒W方法，讓學生在開心的心情體驗中輕松的獲得學好外語所必需的聽說力量，通過一幅幅生動的圖畫，把學生帶入英語的世界，用英語思維，提高英語交際力量，激發(fā)英語學習愛好。2. 用圖畫、實物、形體語言和多媒體呈現(xiàn)情景，使語言與意義相聯(lián)系，讓學生感知和理解語言材料。通過把以前的學問串連起來，排成對話和小

11、品，發(fā)揮他們感知和理解語言材料。通過把以前的學問串連起來，排成對話和小品，發(fā)揮他們的潛力，把歌曲排成文藝節(jié)目，排練出來，供師生共賞，培育成“小贏家”。3. 增加教材之外的視聽材料，如“大拇指”、英語動畫等。細心設計英語教學情景，讓學生在情景中學，又在情景中用，通過語言描繪、嬉戲活動、實物、掛圖、幻燈投影、錄音錄像等教學手段，創(chuàng)設特定的教學情景，使學生聞其聲、觀其形、臨其境，觸景生情，達到以情至理的深化、知情意行的統(tǒng)一。4. 利用圖片、動作、實物等直觀手段呈現(xiàn)并學習新的詞語，并與單詞的形式結合起來，訓練學生按讀音規(guī)章認讀單詞的力量。注意視、聽、說和情景教學。通過各種電教手段以實物、簡筆畫等把學生帶入語言使用的情景之中。補充了一些歌謠、繞口令、嬉戲，讓學生在活潑開心的氣氛中感受到學習英語的樂趣。5. 課前增加Free Talk. 每節(jié)課要求一組學生利用學