北師大版七年級(jí)生物上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱及概念圖

1、北師大版七年級(jí)生物上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱及概念圖 第1單元 認(rèn)識(shí)生命第1章 生命的世界1.生物圈：生物圈的范圍及組成 大氣圈的下層生物圈 整個(gè)水圈 以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，向上約10000米向下約11000米。 巖石圈上層 生物圈是由地球上的全部生物和它們生活的環(huán)境組成的，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。2.生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。第1節(jié) 形形色色的生物一.生物的多樣性1、物種多樣性：2、遺傳多樣性：（基因多樣性）（是基礎(chǔ)）3、生態(tài)系統(tǒng)多樣性：陸地、濕地和海洋等生態(tài)系統(tǒng)。物種多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性三者關(guān)系：（1）基因多樣性決定物種多樣性，物種多

2、樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。（2）物種多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。因?yàn)椴煌纳锷瞽h(huán)境一般是不相同的。（3）生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)也會(huì)加速物種多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性二.生物的特征1、應(yīng)激性：生物體對(duì)外界刺激都能作出的規(guī)律性反應(yīng)。它能使生物趨利避害.2、生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。（病毒被列入生物主要是它能繁殖產(chǎn)生后代）3、生物體都有新陳代謝作用（生物最基本的特征，是生物與非生物最根本區(qū)別，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)）。 4、有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)（蛋白質(zhì)和核酸）和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：（除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。）5、生物體都有遺傳和

3、變異的特性。遺傳使物種基本保持穩(wěn)定，變異使生物不斷進(jìn)化發(fā)展。6、生物體都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境?！军c(diǎn)睛】1.應(yīng)激性反射應(yīng)激性是生物共有的特征，反射只是具備神經(jīng)系統(tǒng)的生物所具有的特征。2.不要誤認(rèn)為生物只有四大特征，除上述特征外，還有遺傳、變異、適應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境等特征。3.判斷生物和非生物的依據(jù)，同時(shí)具備生物的特征，不能只以其中的某一項(xiàng)特征為依據(jù)。第2節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響1、環(huán)境對(duì)生物的影響生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素，包括非生物因素和生物因素 非生物因素：陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等生態(tài)因素 同種生物：種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭 生物因素不同種生物：共生、共棲、寄生、

4、捕食、競爭等（1）非生物因素對(duì)生物的影響A陽光：a光對(duì)植物的生理和分布起著決定性作用。一方面：光的決定性作用在于它的有無，目前地球各處基本都能得到光，所以決定植物分布的最關(guān)鍵因素是水。另一方面：不同的植物對(duì)陽光的要求不同。如：陽生植物適于生活在強(qiáng)光下；陰生植物適于生活在弱光下。b.光能影響動(dòng)物的繁殖及活動(dòng)時(shí)間。鳥類換羽及獸類換毛等與光有關(guān)。B溫度：a.溫度對(duì)生物分布有重要作用；b.溫度影響生物的生長和發(fā)育C. 水分：一切生物的生活都離不開水.一方面：水分過多或過少都會(huì)明顯影響生物的生長和發(fā)育。另一方面：一年中降水量和雨季的分布是決定陸生生物分布的重要因素。（2）生物因素對(duì)生物的影響。生物與生物

5、之間有密切的聯(lián)系：同種生物間的關(guān)系有種內(nèi)互助，種內(nèi)斗爭，不同種生物間的關(guān)系有寄生、競爭、捕食、共生等。A互利共生：生活在一起的兩種生物，彼此依賴相互有利，如豆科植物和根瘤菌B競爭：兩種生物相互爭奪資源.空間等而引起競爭，如水稻和稗草C寄生：一種生物生存依賴于另一種生物， 如蛔蟲和人D. 捕食：一種生物以另一種生物為食物，如草食動(dòng)物吃草，肉食動(dòng)物捕食草食動(dòng)物（3）作用特點(diǎn)：各種生態(tài)因素的綜合作用及關(guān)鍵因素的主導(dǎo)作用【點(diǎn)睛】1.適應(yīng)的相對(duì)性：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的。2.環(huán)境的不確定性：環(huán)境條件發(fā)生劇烈變化時(shí)，生物若不能適應(yīng)變化的環(huán)境就會(huì)被淘汰。3.不要誤認(rèn)為有些生物適應(yīng)環(huán)境，有些生物影響環(huán)境：生

6、物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響是緊密聯(lián)系的兩個(gè)過程，生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響了環(huán)境。4.不要誤認(rèn)為動(dòng)物只有不容易被天敵發(fā)現(xiàn)才是適應(yīng)環(huán)境：有些動(dòng)物具有艷麗的體色，容易被天敵發(fā)現(xiàn)，將天敵嚇跑，也是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，如警戒色。2生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)及影響：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式與生活環(huán)境是相適應(yīng)的。如動(dòng)物的保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等。 植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 適應(yīng)的 動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 保護(hù)色 生物對(duì)環(huán) 普遍性 外形的適應(yīng)性特征 警戒色生物對(duì)環(huán)境 境的適應(yīng) 擬態(tài)的適應(yīng)與影響 適應(yīng)的相對(duì)性 現(xiàn)象生物對(duì)環(huán)境的影響 原因1普遍性 A：植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：a:形態(tài)、結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)；b:生理特征與環(huán)境相適應(yīng)B:動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng):形態(tài)、結(jié)

7、構(gòu)、生理、行為的適應(yīng) 保護(hù)色：動(dòng)物體色背景色彩C:特例 警戒色：動(dòng)物體色背景色彩 擬態(tài)：生物形狀.色澤背景2.相對(duì)性A:含義：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)只是一定程度的適應(yīng)，并非絕對(duì)適應(yīng)，更非永久適應(yīng)B:原因：遺傳物質(zhì)穩(wěn)定性與環(huán)境條件變化相互作用的結(jié)果 生物對(duì)環(huán)境中其他生物的影響3.生物對(duì)環(huán)境的影響 生物對(duì)無機(jī)環(huán)境的影響人類對(duì)環(huán)境的破壞：如酸雨.溫室效應(yīng).臭氧層破壞等生物能影響并改變環(huán)境（蚯蚓-改良土壤，植物-增大濕度、降低溫度）。（活動(dòng)：測量不同植被環(huán)境的空氣濕度和溫度）總之，生物都生活在一定的環(huán)境中，在非生物因素和生物因素的共同作用下，使得其中生存的生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，從而表現(xiàn)出不同的形態(tài)、生理特征

8、。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也能影響和改變環(huán)境。生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體。 第1章概念圖第2章 探索生命第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一.生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)包括觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)資料、相互交流等二.生物學(xué)及其發(fā)展歷程拉馬克 法國 首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞林奈 瑞典 生物“分類學(xué)之父”雙名法（按大小、從屬關(guān)系可分為：界、門、綱、目、科、屬、種，種是分類的基本單位）達(dá)爾文 英國 生物進(jìn)化論，進(jìn)化論的創(chuàng)始人。哈維 英國 血液循環(huán)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)，使生物學(xué)的研究進(jìn)入分子生物學(xué)階段沃森 美國克里克 英國人類基因組：人體細(xì)胞內(nèi)全部DNA的總和。人類基因組計(jì)劃：破譯人體細(xì)胞內(nèi)全部DNA

9、所含的遺傳信息。（2001年由美、德、法、英、日、中等科學(xué)家共同完成）三.生物學(xué)的研究對(duì)象是生命現(xiàn)象生物學(xué)是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)，是自然科學(xué)中一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)學(xué)科。第2節(jié) 生物學(xué)研究的基本方法生物學(xué)的研究基本方法：觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、分類法等。實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法1、實(shí)驗(yàn)法（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題；（2）收集與問題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論。（探究的一般過程：提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流。）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所

10、進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。自變量,指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱、給定的因素或條件。因變量指實(shí)驗(yàn)中由于實(shí)驗(yàn)變量而引起的變化和結(jié)果。通常自變量是原因, 因變量是結(jié)果,二者具有因果關(guān)系。無關(guān)變量：指實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量以外的影響實(shí)驗(yàn)變化和結(jié)果的因素或條件。實(shí)驗(yàn)組：是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。對(duì)照組：對(duì)實(shí)驗(yàn)假設(shè)而言,是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。如：探究光對(duì)鼠婦生活的影響（）發(fā)現(xiàn)并提出問題：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？（）收集與問題相關(guān)的信息：鼠婦也叫潮蟲，是一種身體略扁、呈橢圓形灰褐色或黑色的小動(dòng)物，喜歡生活在陰暗潮濕的地方。（3）作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦生活有影響（或：光對(duì)鼠婦生活

11、沒有影響）（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇，為了確保實(shí)驗(yàn)的結(jié)果只是由于光照不同所引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除了光以外，溫度、濕度等其它的條件都相同，也就是說，光是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量。像這樣的，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了一種條件不同外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄：每個(gè)小組準(zhǔn)備10只鼠婦，土、鐵盤、紙板、玻璃板等材料。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，這樣盤內(nèi)就形成了亮處和陰暗兩種環(huán)境，將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置里，兩側(cè)的中央放同樣數(shù)目的鼠婦，每隔1分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮

12、和陰暗處鼠婦的數(shù)量，統(tǒng)計(jì)多次，計(jì)算其平均值。（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通過計(jì)算，在陰暗處的鼠婦的數(shù)量總是多于明亮處鼠婦的數(shù)量，說明鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。（7）得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。2.觀察法：觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量?？茖W(xué)觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的，觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來，對(duì)于需要較長時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃，有耐心，觀察時(shí)要積極思考，多問幾個(gè)為什么。3.調(diào)查法：是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案。如：確定調(diào)

13、查路線，設(shè)計(jì)好調(diào)查的表格，準(zhǔn)備好調(diào)查的工具。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法統(tǒng)計(jì)。4.比較法：5.文獻(xiàn)法：第2單元 生物體的結(jié)構(gòu)第3章 細(xì)胞第1節(jié) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能單細(xì)胞生物：衣藻、草履蟲等多細(xì)胞生物：多數(shù)生物細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。一、 光學(xué)顯微鏡的使用方法1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)：目鏡、鏡筒、轉(zhuǎn)換器（轉(zhuǎn)換物鏡）、物鏡、載物臺(tái)、遮光器（調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱）、反光鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋（使鏡筒較大范圍上升和下降）、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（使鏡筒較小范圍上升和下降）、鏡臂、鏡柱、鏡座顯微鏡的操作步驟七字訣一

14、取二放三安裝，四轉(zhuǎn)低倍五對(duì)光，六上玻片七下降，八升細(xì)調(diào)找物像?？赐甑捅墩腋弑叮磐苏礴R歸箱。2.顯微鏡的使用：取鏡和安放、對(duì)光、放置玻片標(biāo)本、觀察、收放（1）取鏡和安放：右手握鏡臂，左手托鏡座，將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣約5cm處，偏身體左側(cè)。（2）對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；左眼注視目鏡，同時(shí)兩手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，將光線反射到鏡筒內(nèi)，直到呈現(xiàn)一個(gè)圓形的雪白視野。（3）放置玻片標(biāo)本：將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾住，玻片標(biāo)本要對(duì)準(zhǔn)通光孔的中心。（4）觀察：從側(cè)面注視物鏡，雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，直到物鏡距玻片標(biāo)本23mm為止，一只

15、眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢上升直到看清物像為止，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（5）收放：觀察完畢，先提升鏡筒，取下玻片標(biāo)本；用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使兩個(gè)物鏡伸向前方將鏡筒緩慢降至最低處，將反光鏡放在直立的位置，將顯微鏡放回原處。3.顯微鏡的成像原理（放大原理）光線反光鏡遮光器通光孔標(biāo)本（一定要透明）物鏡（第一次放大成倒立實(shí)像）鏡筒目鏡（再放大成虛像）眼。4.顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù)。顯微鏡下看到的物像是放大的倒像。顯微鏡下物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反。A.低倍（低倍目鏡低倍物鏡）鏡下：看到細(xì)胞數(shù)目多，細(xì)胞體積

16、小，視野較亮，物鏡離玻片標(biāo)本遠(yuǎn)。（鏡頭長） （鏡頭短）B.高倍（高倍目鏡高倍物鏡）鏡下：看到細(xì)胞數(shù)目少，細(xì)胞體積大，視野較暗，物鏡離玻片標(biāo)本近。（鏡頭短） （鏡頭長） 光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈或平面鏡（反光鏡） C. 光線弱時(shí)，用大光圈或凹面鏡（反光鏡）5.分析視野中的污點(diǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，若污點(diǎn)動(dòng)，說明污點(diǎn)在目鏡上；若不動(dòng)，再移動(dòng)玻片標(biāo)本，若污點(diǎn)動(dòng)，說明污點(diǎn)在標(biāo)本上；若不動(dòng)，說明污點(diǎn)在物鏡上，（也可用低倍物鏡換高倍物鏡，若污點(diǎn)消失，說明污點(diǎn)在物鏡上，若污點(diǎn)還在，說明污點(diǎn)在目鏡或玻片標(biāo)本上，還需進(jìn)一步確定。） 注意:污點(diǎn)決不會(huì)在反光鏡上。6.顯微鏡成像：顯微鏡下成倒像（上下左右同時(shí)顛倒）：舉例 標(biāo)本中有一

17、“b”字母，視野中看到“q”字母視野中的物象移動(dòng)：舉例：物像在視野右下方，仍向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像移到視野中央。7.細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的關(guān)系：成反比。 1010時(shí) 視野中有8個(gè)細(xì)胞 1040時(shí) 視野中有2個(gè)細(xì)胞 8.顯微鏡的放大倍數(shù)：是指物體的長度或?qū)挾?，而不是指體積。9.高倍鏡的使用：先在低倍鏡下把要觀察的目標(biāo)移到視野的正中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，若視野暗就調(diào)節(jié)反光鏡或用較大的光圈，最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。（1）從目鏡內(nèi)看到的物像是倒立的放大實(shí)像。顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。（2）高倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目少，視野暗，而低倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目多，視野亮。（

18、3）在顯微鏡的視野左上方有一物像，要移到視野中央，應(yīng)怎樣移動(dòng)裝片？向左上方（4）在顯微鏡的視野中央出現(xiàn)一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和目鏡，污點(diǎn)均不動(dòng)，則污點(diǎn)可能在物鏡上（5）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，若光線較弱，則應(yīng)選用大光圈 凹面鏡 切片：用從生物體上切取的薄片制成玻片標(biāo)本的類型 涂片：用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成 裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成臨時(shí)裝片制作的一般步驟：擦片滴水放標(biāo)本蓋片染色注意事項(xiàng)：材料要薄而透明；蓋蓋玻片時(shí)要一邊先接觸水滴，再緩慢放下，避免出現(xiàn)氣泡（氣泡圓邊厚黑,中間亮白,輕壓變形，細(xì)胞中間不透明）。二構(gòu)成動(dòng)物體的細(xì)胞 觀察人的口腔上皮細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作（1）用潔

19、凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。（2）用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。（3）用清水漱口，清除口腔中的食物碎屑。用消毒牙簽粗的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下。（4）將牙簽上附著的碎屑放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下。（5）用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上面的水滴，然后緩緩在蓋在液滴上。（6）在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙從蓋玻片對(duì)側(cè)引流，使碘液擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本。（7）觀察臨時(shí)裝片 注意：要用0.9%的生理鹽水才能使細(xì)胞維持固有形態(tài)，高于0.9%會(huì)使細(xì)胞失水而皺縮，低于0.9%（如清水）會(huì)使細(xì)胞吸水而脹破。人口腔上皮細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖 細(xì)胞膜：分隔細(xì)胞與外界環(huán)境，具有進(jìn)行物質(zhì)交換和

20、保護(hù)細(xì)胞的作用。 動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)： 細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，里面還有線粒體等結(jié)構(gòu)，是生命活動(dòng)的主要場所。 （由外到內(nèi)） 細(xì)胞核：是細(xì)胞儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的主要場所，并控制細(xì)胞的生命活動(dòng)。三 構(gòu)成植物體的細(xì)胞 洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作（1）用干凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。（2）在載玻片的中央滴一滴清水。（3）用刀片切取一塊洋蔥鱗片葉，用鑷子撕取鱗片葉的內(nèi)表皮，置于載玻片的清水中，并用解剖針將表皮展平，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在觀察的材料上，這樣可以避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡而影響觀察。（4）將一滴碘滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖洋

21、蔥表皮細(xì)胞對(duì)側(cè)引流，使碘液擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本 。（5）觀察臨時(shí)裝片。 細(xì)胞壁：植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持的作用。 細(xì)胞膜：具有進(jìn)行物質(zhì)交換和保護(hù)細(xì)胞的作用。植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)：生命活動(dòng)的主要場所，包含線粒體、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)。 細(xì)胞核：是細(xì)胞儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所，并控制細(xì)胞的生命活動(dòng)。 觀察動(dòng)植物細(xì)胞1.圖示過程2.過程解讀 比較項(xiàng)目洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本不同點(diǎn)滴的液體清水0.9%的生理鹽水 取細(xì)胞的方法撕取刮取防止細(xì)胞重疊的方法展平涂抹均勻相同點(diǎn)擦、蓋、染、吸的方法步驟是相同的 3.注意事項(xiàng)(1)判斷顯微鏡下細(xì)胞、氣泡、雜質(zhì)的方法：細(xì)胞具有一定形

22、態(tài)結(jié)構(gòu)的；氣泡邊緣黑暗、中間亮白、用鑷子輕壓蓋玻片氣泡會(huì)變形；雜質(zhì)不透光、顏色黑、形狀不規(guī)則。(2)蓋蓋玻片時(shí)的正確做法：先讓蓋玻片的一邊接觸載玻片上的液體，以45角輕輕地蓋上，可避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。小結(jié)1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2、動(dòng)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。3、細(xì)胞膜：具有進(jìn)行物質(zhì)交換和保護(hù)細(xì)胞的作用。4、細(xì)胞質(zhì)：（1）細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的透明黏稠物質(zhì)，細(xì)胞的生命活動(dòng)主要在這里進(jìn)行。（2）線粒體能使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解和釋放能量，供給生命活動(dòng)利用。（3）葉綠體：能利用光能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存能量的有機(jī)物。5、液泡：液泡中有細(xì)胞液，其中溶有多種物質(zhì)，有的可能有不

23、同的味道，有的含有許多色素使細(xì)胞呈現(xiàn)出不同的顏色。6、細(xì)胞核：它是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，也是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場所。7、細(xì)胞壁：具有支持和保護(hù)作用。動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞相同點(diǎn)都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)不同點(diǎn)有細(xì)胞壁和液泡，綠色部分的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體模式圖A：細(xì)胞壁B：細(xì)胞膜C：葉綠體D：細(xì)胞核E：液泡F：細(xì)胞質(zhì)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（綠色部分），動(dòng)物細(xì)胞沒有上述結(jié)構(gòu)。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能比較表：名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能其他要求細(xì)胞壁保護(hù)、支持作用（植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)）1.動(dòng)物和植物細(xì)胞最根本區(qū)別是有無細(xì)胞壁；2.會(huì)畫出簡單的動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模

24、式圖（由點(diǎn)和線組成，越暗，細(xì)點(diǎn)越多）細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核核內(nèi)有染色體遺傳信息庫細(xì)胞質(zhì)有葉綠體、液泡細(xì)胞質(zhì)中的線粒體呼吸作用（動(dòng)植物細(xì)胞都有）能量轉(zhuǎn)換器，將化學(xué)能釋放細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體光合作用（葉肉、果皮等細(xì)胞中才有，一般根細(xì)胞、成熟的種子細(xì)胞中沒有）能量轉(zhuǎn)換器，光能化學(xué)能細(xì)胞質(zhì)中的大液泡液泡內(nèi)充滿細(xì)胞液，溶解有多種物質(zhì)，如糖類內(nèi)有許多營養(yǎng)物質(zhì)（成熟的植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)）例：西瓜的甜味來自液泡的細(xì)胞液。第2節(jié) 細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位一.觀察變形蟲變形蟲是一種單細(xì)胞原生動(dòng)物。二.細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換1.細(xì)胞膜起到保護(hù)細(xì)胞的作用2.細(xì)胞膜具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能。三.細(xì)胞的生命活動(dòng)需要

25、能量生物體能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量，糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都可作能源物質(zhì)，糖類是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，脂肪是生命活動(dòng)的主要儲(chǔ)能物質(zhì)，ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，生命活動(dòng)的最終能量來源于太陽光能。植入新細(xì)胞核產(chǎn)生新變形蟲植入新細(xì)胞核四.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心無核的變形蟲一段時(shí)間后死亡是由于細(xì)胞中已合成的蛋白質(zhì)及能量物質(zhì)等還可維持一段時(shí)間，而只有細(xì)胞核的會(huì)很快死亡是由于沒有蛋白質(zhì)及能量物質(zhì)等。也說明了細(xì)胞結(jié)構(gòu)要完整，才能行使正常的生命活動(dòng)。細(xì)胞核是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用。此外，細(xì)胞核在遺傳中也起重要作用。細(xì)胞核是遺傳信息庫：遺傳信息在細(xì)胞核中，細(xì)胞核中儲(chǔ)

26、存遺傳信息的物質(zhì)DNA（即遺傳信息的載體是DNA）?？寺⊙蚨嗬蜷L得像提供了細(xì)胞核的母羊,該實(shí)驗(yàn)證明了遺傳信息主要在細(xì)胞核中。細(xì)胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體（雙螺旋結(jié)構(gòu)，螺旋形的梯子）；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成的；同種生物細(xì)胞中染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定，如人的體細(xì)胞中的染色體是23對(duì)?；蚴荄NA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片段。五.施萊登和施旺共同創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)和功能單位。第3節(jié) 細(xì)胞通過分裂而增殖一.細(xì)胞體積為什么這么??？1.較大細(xì)胞的表面積相對(duì)減小，較小細(xì)胞的表面積相對(duì)較大，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，提高了物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/p>

27、率，從而保證細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。2.實(shí)驗(yàn)：研究細(xì)胞大小與物質(zhì)擴(kuò)散的關(guān)系 瓊脂塊紅的深度差不多，說明物質(zhì)擴(kuò)散速率相等，但瓊脂塊體積越小，擴(kuò)散的瓊脂塊體積占整個(gè)瓊脂塊體積的比值就越大，說明物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?。?dāng)然細(xì)胞的大小還受細(xì)胞核控制的范圍的限制。動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖植物細(xì)胞分裂示意圖二.細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1. 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。2. 細(xì)胞分裂的規(guī)律：細(xì)胞核一分為二，然后細(xì)胞質(zhì)一分為二，每部分細(xì)胞質(zhì)中含有一個(gè)細(xì)胞核。3. 植物細(xì)胞的分裂;當(dāng)細(xì)胞核分裂為兩個(gè)新的細(xì)胞核后,在兩個(gè)新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜,并產(chǎn)生新的細(xì)胞壁,從而使一個(gè)植物細(xì)胞

28、分裂為兩個(gè)新細(xì)胞。 細(xì)胞核分裂細(xì)胞質(zhì)分裂中央形成新的細(xì)胞膜細(xì)胞壁2個(gè)新細(xì)胞4. 動(dòng)物細(xì)胞的分裂:先是一個(gè)細(xì)胞核分裂為兩個(gè)細(xì)胞核 ，然后細(xì)胞中央部分的細(xì)胞膜從四周逐漸的向內(nèi)凹陷，最終使細(xì)胞質(zhì)一分為二，每部分細(xì)胞質(zhì)中含有一個(gè)細(xì)胞核。這樣一個(gè)細(xì)胞分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞核分裂 細(xì)胞膜凹陷2個(gè)新細(xì)胞5. 細(xì)胞分裂特點(diǎn)： 細(xì)胞分裂前，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而加倍，分裂后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，保證了新細(xì)胞與原來細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同。6. 細(xì)胞分裂的意義：單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂繁殖，多細(xì)胞生物還能促使新個(gè)體由小長大。生物體不斷更新衰老死亡的細(xì)胞，從而保證生物體的正常生命活動(dòng)。7. 生物體由小變大原因：A、

29、細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞數(shù)目；B、細(xì)胞的生長，使體積增大【點(diǎn)睛】(1)細(xì)胞分裂特點(diǎn)：分裂后的新細(xì)胞與原細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)相同。(2)細(xì)胞分化特點(diǎn)：分化后的細(xì)胞與原細(xì)胞相比，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生了變化。第3章概念圖第4章 生物體的結(jié)構(gòu)層次第1節(jié) 細(xì)胞分化形成組織細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，并且新細(xì)胞與原細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似。細(xì)胞分化則是在細(xì)胞分裂和生長的基礎(chǔ)上，細(xì)胞各自具有不同的功能，并且在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上也發(fā)生了變化，大部分失去分裂能力。在個(gè)體發(fā)育過程中,相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程叫細(xì)胞分化。組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。組

30、織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。一. 人和動(dòng)物的基本組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。1. 上皮組織：特征：細(xì)胞排列緊密，間質(zhì)少 分布位置：覆蓋在體表或體內(nèi)管腔內(nèi)表面功能：保護(hù)、分泌等功能。 舉 例：皮膚上皮、小腸上皮、氣管內(nèi)表面2. 結(jié)締組織：特征：細(xì)胞排列疏松，間質(zhì)多 分布位置：廣泛分布于全身各處功能：保護(hù)、支持、連接、營養(yǎng) 舉 例：骨、韌帶、脂肪、血液等3. 肌肉組織：特征：細(xì)胞呈長纖維狀 分布位置：胃、腸、骨骼、血管等功能：收縮、舒張引起運(yùn)動(dòng) 舉 例：骨骼肌、心肌、平滑肌4. 神經(jīng)組織：特征：細(xì)胞多有突起 分布位置：腦、脊髓以及神經(jīng)中功能：接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮 舉 例：腦、脊

31、髓二.植物體的主要組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。1、分生組織：主要分布：根尖、莖尖的分生區(qū)，莖的形成層特征：細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核較大，細(xì)胞質(zhì)粘稠，具有很強(qiáng)的分裂增生能力功能: 具有很強(qiáng)的分裂能力，經(jīng)過分化形成各種組織2、保護(hù)組織:主要分布：根、莖、葉的表皮特征:細(xì)胞排列緊密功能:能減少植物失去水分,防止病原微生物的侵入,還能控制植物體與外界氣體交換。 保護(hù)內(nèi)部柔軟部分。3、營養(yǎng)組織：主要分布：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子都有特征:細(xì)胞壁薄,液泡大 功能:儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)功能: 有儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能；含葉綠體的營養(yǎng)組織可進(jìn)行光合作用4、輸導(dǎo)組織:包括運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管(死細(xì)胞)和運(yùn)輸有機(jī)

32、物的篩管（活細(xì)胞），使高等植物對(duì)陸地生活有更強(qiáng)的適應(yīng)力。 主要分布：莖、葉脈和根尖的成熟區(qū) 功能: 導(dǎo)管輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽篩管輸導(dǎo)有機(jī)物 動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能比較結(jié)構(gòu)動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞壁無保護(hù)和支持細(xì)胞細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞；控制物質(zhì)進(jìn)出控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)有線粒體，沒有液泡和葉綠體，線粒體是細(xì)胞呼吸的主要場所 有線粒體、液泡，綠色部分含葉綠體，線粒體是細(xì)胞呼吸的主要場所，葉綠體是光合作用的場所 細(xì)胞核控制細(xì)胞的生命活動(dòng)，在生物遺傳中有重要作用 【點(diǎn)睛】1.細(xì)胞膜很薄且緊貼細(xì)胞壁，因此光學(xué)顯微鏡下看不到細(xì)胞膜。2.植物細(xì)胞有線粒體、葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器，動(dòng)物細(xì)胞只有線粒體一種能量轉(zhuǎn)換器。3.無葉綠體的細(xì)胞

33、是動(dòng)物細(xì)胞：判斷動(dòng)植物細(xì)胞的依據(jù)是有無細(xì)胞壁。植物非綠色部分的細(xì)胞也無葉綠體。第2節(jié) 生物體的器官、系統(tǒng)一、不同組織構(gòu)成器官器官：不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能構(gòu)成器官。一塊骨、一塊肌肉屬于器官。二、器官構(gòu)成人和動(dòng)物體的系統(tǒng)系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起。例如：人體的八大系統(tǒng)（消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)），在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，共同完成人體復(fù)雜的生命活動(dòng)。人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次1人體的生長發(fā)育也是從受精卵開始的。2受精卵經(jīng)過細(xì)胞分

34、裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體。 （細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 人體）三、器官構(gòu)成完整的植物體綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次1綠開花植物即被子植物，生長發(fā)育是從受精卵開始的。2受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。 （細(xì)胞 組織 器官 植物體）3綠色開花植物是由根、莖、葉（營養(yǎng)器官）、花、果實(shí)、種子（生殖器官）六大器官組成四、生物體結(jié)構(gòu)的層次性 分生組織 花 營養(yǎng)組織 生殖器官 果實(shí) 細(xì)胞 組織 保護(hù)組織 器官 種子 植物體 輸導(dǎo)組織 根 營養(yǎng)器官 莖 葉 上皮組織 消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 結(jié)締組織 泌尿系統(tǒng) 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 循環(huán)系

35、統(tǒng) 動(dòng)物體 肌肉組織 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) 神經(jīng)組織 生殖系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng) 組成圖6動(dòng)成 分化 組成 植物體 細(xì)胞 組織 器官 組成 組成 系統(tǒng) 動(dòng)物體生物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀排列如下： 元素 化合物 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個(gè)體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 動(dòng)物體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下組成一個(gè)統(tǒng)一的整體。項(xiàng)目植物人或高等動(dòng)物不同點(diǎn)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體 無細(xì)胞壁、液泡和葉綠體 分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織 上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 無系統(tǒng)，由器官直接構(gòu)成植物體 有八大系統(tǒng)，由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物(或人體)受精卵分裂分化形成保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織，共同構(gòu)成六

36、大器官，形成植物體。受精卵分裂分化形成上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，形成各種器官，共同構(gòu)成八大系統(tǒng)，形成高等動(dòng)物（人）體。相同點(diǎn)由受精卵分裂、分化發(fā)育而來。由細(xì)胞構(gòu)成組織，由不同的組織構(gòu)成器官 第4章概念圖第3單元 生物圈中的綠色植物第5章 綠色開花植物的生活方式第1節(jié) 光合作用一、從柳苗生長之謎說起1、海爾蒙特-水才是使植物增重的物質(zhì)而不是土壤3、 普利斯特利-植物能凈化空氣3、英格豪斯-植物只有在光下能凈化空氣，且能釋放氣體4、謝尼伯-植物在光下放出氧氣的同時(shí)，還吸收二氧化碳5、索熱爾-還證明光合作用要消耗水6、薩克斯-證明光合作用制造淀粉。二、探索光合作用實(shí)驗(yàn)一驗(yàn)證綠葉在光下合

37、成淀粉（說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物、光合作用需要光）驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)暗 處理 ： 目的：使葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走或耗盡遮光照射： 在暗處進(jìn)行，上下兩面要同時(shí)遮蓋，遮光和不遮光處形成對(duì)比方法步驟 摘下葉片： 酒精褪色： 隔水加熱，溶解葉綠素，葉片變成黃白色漂洗干凈， 滴加碘液，觀察結(jié)果：葉片見光的部分遇碘變藍(lán)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片見光部分呈深藍(lán)色，遮光部分不變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的必需條件。1實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉，并探究光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。2把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走或耗盡。3葉片放在盛有酒精的燒杯中隔

38、水加熱的目的溶解葉綠素，葉片變成黃白色，在這個(gè)過程中，先沸騰的是酒精實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，酒精是綠色，葉片是黃白色。4把葉片一部分用黑紙片遮蓋起來，一部分不遮蓋的目的是起對(duì)照作用，這樣的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。5從實(shí)驗(yàn)中可得出，葉片的未遮光部分遇碘變藍(lán)色，而遮光部分不變藍(lán)，說明了葉片在光下制造的有機(jī)物是淀粉，而光是綠色植物制造有機(jī)物的必備條件。 實(shí)驗(yàn)二檢驗(yàn)光合作用釋放氧氣證明綠色植物在光下釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將帶火星的木條伸入試管后，可見帶火星的木條立刻猛烈地燃燒起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：說明綠色植物在光下釋放氧氣。加入碳酸氫鈉的目的是它能提供二氧化碳實(shí)驗(yàn)三檢驗(yàn)光合作用需要葉綠體銀邊天竺葵葉的白色部分不能產(chǎn)生淀粉驗(yàn)證

39、光合作用需要葉綠體的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：銀邊天竺葵脫色、碘液處理后，可見葉片的綠色部分變藍(lán)色，白色部分不變色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用需要葉綠體。實(shí)驗(yàn)四檢驗(yàn)光合作用吸收二氧化碳證明光合作用吸收二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置一中放入氫氧化鈉的原因：氫氧化鈉有吸收空氣中二氧化碳的作用。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝置一里的葉片不變藍(lán)，裝置二里的葉片變?yōu)樗{(lán)色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用需要二氧化碳。1將枝條放在黑暗處23小時(shí)的目的是使葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走或耗盡2從兩個(gè)裝置中分別摘取一片葉片，滴加碘液，裝置一的葉片不變藍(lán)色，裝置二的葉片變變藍(lán)色，這證明了光合作用需要二氧化碳。探究光合作用的原料水： 將葉脈切斷，在一片葉子上形成有水和無水兩部分進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

40、，酒精脫色檢驗(yàn)是否有淀粉生成。結(jié)果：有水部分（靠葉柄一端）遇碘變藍(lán)；無水部分遇碘不變藍(lán)，結(jié)論：光合作用需要水。實(shí)驗(yàn)：研究不同光譜成分對(duì)植物生活的影響植物光合作用主要吸收紅橙光和籃紫光，基本上不吸收綠光，所以葉片通常呈綠色，大棚用無色薄膜最好。三、葉片與光合作用(一)觀察葉片的結(jié)構(gòu)（實(shí)驗(yàn)）葉徒手切片的制作過程表皮 表皮細(xì)胞：排列緊密，無色透明，外壁有角質(zhì)層。起保護(hù)、透光和保水作用（上、下） 保衛(wèi)細(xì)胞：成對(duì)存在，圍成氣孔，可進(jìn)行氣體交換。細(xì)胞內(nèi)有葉綠體葉肉 柵欄組織：接近上表皮，細(xì)胞呈圓柱形，排列較緊密和整齊，含葉綠體較多 海綿組織：接近下表皮，細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列較疏松，含葉綠體較少葉脈 具有支

41、持作用具有輸導(dǎo)作用 導(dǎo)管：輸送水和無機(jī)鹽 篩管：輸送有機(jī)物【點(diǎn)睛】(1)能進(jìn)行光合作用的兩種細(xì)胞：葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞。(2)五大比喻：如果把綠葉比作一個(gè)綠色的工廠，其廠房是葉綠體，動(dòng)力是光，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。 表皮細(xì)胞與氣孔 【點(diǎn)睛】1.氣孔分布下表皮比上表皮多，這樣既能保證氣體交換，又可防止陽光直接照射引起水分的過度散失。2.柵欄組織接近上表皮，含葉綠體多，所以葉的正面顏色深，背面顏色淺。葉的結(jié)構(gòu)示意圖（二）葉片適于接受陽光的特點(diǎn)：葉表皮無色透明。 葉片扁平寬大，呈鑲嵌式排列（做到盡量互不遮擋）。 一般葉背面氣孔比正面多（減少水分蒸發(fā)）。 柵欄組織細(xì)胞含葉綠體比海綿組織

42、多。實(shí)驗(yàn)：探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素葉綠素能吸收和轉(zhuǎn)化光能，它只有在光下才能形成，沒有形成葉綠素時(shí)，葉綠體呈白色或黃色總之：光合作用的原料：二氧化碳和水；光合作用的產(chǎn)物：淀粉等和氧氣；光合作用的條件：光和葉綠體。綠葉-工廠 葉肉細(xì)胞-車間 葉綠體-機(jī)器 動(dòng)力-太陽能四、光合作用的實(shí)質(zhì)和意義1、光合作用的反應(yīng)式： 光二氧化碳 + 水 淀粉（儲(chǔ)存能量） + 氧氣葉綠體2、光合作用的實(shí)質(zhì) ： 物質(zhì)轉(zhuǎn)化： 無機(jī)物（水和二氧化碳） 有機(jī)物（淀粉等）兩個(gè)轉(zhuǎn)化 能量轉(zhuǎn)化： 光能 儲(chǔ)存在有機(jī)物的化學(xué)能3、光合作用的概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋

43、放氧氣的過程，叫做光合作用。4、光合作用的意義（1）為自身和其他生物提供食物和氧氣(食物和氧氣來源)；（2）為自身和其他生物提供能量來源（能量來源）；（3）維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡。5、影響光合作用的因素 外因?qū)夂献饔玫挠绊?（1）光a、光強(qiáng)度：在一定范圍內(nèi)，光合作用速率隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而加快，但光強(qiáng)增加到一定強(qiáng)度，光合作用速率不再加快。b、光質(zhì)：復(fù)合光（白光）下，光合速率最快；單色光中，紅光下光合速率最快，藍(lán)紫光次之，綠光最差。故溫室大棚常用無色透明薄膜。（2）溫度 溫度通過影響酶活性來影響光合速率。在一定范圍內(nèi)隨溫度升高，光合速率增大；溫度過高會(huì)使酶活性下 降，從而使光合速率減小。

44、生產(chǎn)中的應(yīng)用：適時(shí)播種；溫室栽培農(nóng)作物時(shí)，白天適當(dāng)升溫，晚上適當(dāng)降溫。（3）CO2濃度植物光合速率在一定范圍內(nèi)隨CO2濃度增大而加快，但CO2達(dá)一定濃度時(shí)，光合速率不再增加。生產(chǎn)中，常施用有機(jī)肥及其它措施提高大田或溫室CO2濃度。（4）必需礦質(zhì)元素(無機(jī)鹽) 礦質(zhì)元素會(huì)直接或間接影響光合作用。N、Mg、Fe、Mn等是合成葉綠素的必需元素；K、P 等參與碳水化合物代謝；P參與葉綠體膜的構(gòu)成及光合作用中間產(chǎn)物的轉(zhuǎn)變和能量傳遞,故生產(chǎn)中應(yīng)合理施肥。（5）水水既是光合作用的原料，又是體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)（生物體的的許多重要生命活動(dòng)的化學(xué)反應(yīng)都是在水溶液中進(jìn)行的）。另外，水還影響氣孔的開閉，間接影響C

45、O2進(jìn)入植物體，所以水對(duì)光合作用影響很大，生產(chǎn)上，應(yīng)合理灌溉，預(yù)防干旱。 內(nèi)部因素對(duì)光合作用的影響 (一)不同部位 由于葉綠素具有接受和轉(zhuǎn)換能量的作用，所以，植株中凡是綠色的、具有葉綠素的部位都進(jìn)行光合作用，在一定范圍內(nèi)，葉綠素含量越多，光合作用越強(qiáng)。(二)不同生育期 一株作物不同生育期的光合速率，一般都以營養(yǎng)生長中期為最強(qiáng)，到生長末期就下降。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，通過采取措施以延長生育后期的葉片壽命和光合作用功能，使生育后期光合作用下降緩和一些，更有利于種子飽滿充實(shí)。五、光合作用原理的應(yīng)用1、合理密植（合理密植可以最大限度的利用太陽能） 2、立體高效種植第2節(jié) 呼吸作用一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一探

46、究種子萌發(fā)時(shí)吸收了氧氣（甲瓶裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶為煮熟的種子）種子萌發(fā)進(jìn)行呼吸時(shí)吸收氧氣實(shí)驗(yàn)將燃燒的蠟燭放進(jìn)裝有萌發(fā)種子的瓶子中，蠟燭立即熄滅了，說明瓶里缺少氧氣。證明種子呼吸時(shí)吸收氧氣。1、若兩個(gè)裝置在溫暖的地方放置一天，將燃燒的蠟燭伸入瓶中，甲瓶出現(xiàn)的現(xiàn)象是蠟燭熄滅，乙瓶出現(xiàn)的現(xiàn)象是蠟燭繼續(xù)燃燒，說明甲瓶中的種子吸收了瓶中的氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，而乙瓶中的種子已經(jīng)死亡，不能進(jìn)行呼吸作用。2、乙瓶中這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。3、這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了呼吸作用吸收了氧氣，放出二氧化碳。實(shí)驗(yàn)二檢驗(yàn)種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳（甲瓶裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶為煮熟的種子）種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳實(shí)驗(yàn)甲瓶中裝

47、有萌發(fā)的種子，把瓶中的氣體通入澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁，說明甲瓶里的氣體含有大量的二氧化碳。證明種子呼吸時(shí)釋放二氧化碳。在這組實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)往瓶中注入清水時(shí)，觀察到甲裝置的試管中的澄清石灰水變渾濁，這說明了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳。乙裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水不變渾濁，說明了煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用，乙裝置在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。實(shí)驗(yàn)三種子萌發(fā)時(shí)釋放能量（甲瓶裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶為煮熟的種子）種子萌發(fā)時(shí)釋放能量實(shí)驗(yàn)裝有萌發(fā)種子的保溫瓶里的溫度，比裝有煮熟種子的保溫瓶里的溫度高，這證明種子呼吸時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量在這組實(shí)驗(yàn)中，甲瓶出現(xiàn)的現(xiàn)象是溫度計(jì)溫度上升，乙瓶出現(xiàn)的現(xiàn)象是溫度幾乎沒有

48、變化，這是因?yàn)槊劝l(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放能量，一部分的能量以熱量形式釋放出來。以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)，不但吸收氧氣，釋放二氧化碳，而且會(huì)產(chǎn)生熱量。二、植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用凡是具有生活力的種子都能進(jìn)行呼吸作用,其場所是細(xì)胞中.三、呼吸作用的原理及意義（1）呼吸作用的反應(yīng)式 線粒體 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+ 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量（2）呼吸作用的實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物釋放能量。（3）呼吸作用的概念：綠色植物吸收氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳 和水，同時(shí)釋放出能量的過程 （4）場所：植物體內(nèi)所有的活細(xì)胞（主要在線粒體內(nèi)）（5）意義：呼吸作用釋放出來的能量,一部用于各種生命活動(dòng)，一部分以熱量的形式散發(fā)出去。為生命活動(dòng)提供了動(dòng)力。（6）外界條件對(duì)呼吸作用的影響：外界條件影響生產(chǎn)措施溫度隨溫度升高而加強(qiáng)，過高又減弱儲(chǔ)藏蔬菜、水果、糧食時(shí)保持低溫水分隨植物含水量的增加而加強(qiáng)糧食在入倉以前一定要曬干氧氣在一定濃度內(nèi)隨氧的濃度增加而加強(qiáng)儲(chǔ)藏水果、蔬菜時(shí)降低含氧量（如充加氮?dú)猓┒趸级趸紳舛却髸r(shí)，受到抑制充加二氧化碳延長水果、蔬菜的儲(chǔ)藏時(shí)間（7）光合作用