七年級(jí)課文：黃河頌教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、七年級(jí)課文：黃河頌教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1 知識(shí)與目的1聯(lián)絡(luò)時(shí)代背景理解詩歌的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操。2訓(xùn)練與進(jìn)步學(xué)生有感情地朗讀詩歌的才能。2過程與方法：有感情地朗讀課文，感受詩歌的意蘊(yùn)。3情感態(tài)度價(jià)值觀：感受黃河的悠久歷史與波瀾壯闊的形象，理解黃河所凝聚的中華民族的偉大精神。重點(diǎn)：有感情地朗讀詩歌，理解詩歌贊頌黃河、贊頌民族偉大精神的內(nèi)涵。難點(diǎn)：聯(lián)絡(luò)時(shí)代背景理解詩歌的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)并強(qiáng)化學(xué)生的愛國(guó)熱情。課件：黃河大合唱之?黃河頌?配樂朗讀及歌曲，壺口瀑布視頻，保衛(wèi)黃河的歌曲導(dǎo)入新課：被譽(yù)為母親河的黃河是我們中華民族魂之所在，歷來為人們所歌詠。同學(xué)們到過黃河沒有？沒有好，咱們先來看看黃河，

2、好嗎？播放壺口瀑布的視頻這黃河以他雄渾的氣魄，高遠(yuǎn)的形象，入詩入畫入曲，人們歌詠他，因?yàn)樗爬?，他孕育中華五千年的文明，他厚重，他本身就是一部中華民族歷史。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，日本帝國(guó)主義的鐵蹄踐踏中華大地，中華民族危在旦夕。黃河以他的雄渾力量鼓勵(lì)他的兒女奔赴抗戰(zhàn)前線。.那是在1938年9月詩人光未然帶著抗日演出隊(duì)來到黃河邊，來到壺口瀑布，濤濤黃河水在詩人胸中掀起萬丈狂瀾，他揮筆寫下了不朽的詩篇?黃河頌?隨后又一氣呵成創(chuàng)作了組詩?黃河大合唱?經(jīng)人民音樂家冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。唱遍大河上下，鼓勵(lì)中華兒女為祖國(guó)尊嚴(yán)而戰(zhàn)。?黃河大合唱?共八個(gè)樂章，今天老師跟大家一起來學(xué)習(xí)?黃河大合唱?的第二

3、樂章?黃河頌?一初讀課文，感知歌詞如今我們一起走進(jìn)課文，感受黃河頌。請(qǐng)同學(xué)們以自己喜歡的方式自由誦讀這首詩，注意讀準(zhǔn)字音、停頓、節(jié)奏。揣摩思想感情。邊讀邊考慮邊體會(huì)，詩歌構(gòu)造分為幾局部？詩歌飽含什么樣的感情？要表達(dá)的感情是什么樣的？自由誦讀1詩歌分為幾局部？生：分為兩局部，分為朗讀詞和歌詞兩局部。歌詞分為描繪黃河，贊美黃河2作品要表達(dá)的思想感情是什么？表達(dá)了作者的贊美，歌頌，愛國(guó)之情總結(jié)：也就是表達(dá)在一個(gè)字上的話就是“頌。黃河頌是對(duì)黃河的頌歌，那么我們?cè)谧x文章的時(shí)候表達(dá)的情感基調(diào)是什么樣？應(yīng)該是贊美之情激昂，雄健，熱情悲壯自豪深沉贊訟豪邁之情3如何把握文章這種感情基調(diào)呢？請(qǐng)同學(xué)選擇你喜歡的一節(jié)練讀，看你所選的這一節(jié)該怎樣去讀？練讀師：聲音洪亮，讀得很用心，但是