29湖心亭看雪

1、 濟源市實驗中學(xué)五環(huán)自主教案備課人李艷群課型新授時間課題湖心亭看雪教學(xué)目標1、自讀課文，疏通文句。2、品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感 3、初步了解白描的寫作手法教學(xué)重難點教學(xué)重點 1、雪后奇景的賞析 2、描寫手法白描 教學(xué)難點 理解作者的精神世界板書設(shè)計湖心亭看雪 張岱癡行 大雪三日 人鳥聲俱絕 更定 獨往癡景奇景 白描癡情癡迷于天人合一的山水之樂，醉情于世俗之外的閑情雅致。教學(xué)反思教 學(xué) 設(shè) 計二次備課一、導(dǎo)入冬季，最浪漫的無疑是下雪，最美麗的無疑是銀妝素裹的雪世界，今天讓我們隨張岱一同去湖心亭看雪。積累西湖詩句。二、介紹湖心亭和作者1、湖心亭：位于西湖中，據(jù)說宋代整修西湖時，以湖泥堆

2、成小島，明嘉靖三十一年（1552）在山上建成亭閣，取名“湖心亭”。湖心亭四面環(huán)水，花柳相映，綠水盈盈環(huán)抱，青山蒼蒼遙峙，水色山光一片，這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方，因常有文人墨客到此賞景。2、張岱：學(xué)生齊讀注釋,提示要注意的三個地方： （1）.課文選自陶庵夢憶，憶這是一部回憶錄。寫于明王朝滅亡之后，表現(xiàn)了對故國往事的懷念。 （2）.作者的家鄉(xiāng)是哪里？山陰（即今天的浙江紹興）。而他寓居的地方是？杭州。這說明作者身在他鄉(xiāng)，客居異地。 （3）.“明亡后不仕”，是什么意思？為什么“不仕”？不想給清廷做事。這說明他有深深的故國之思。 教師補充：明亡后，張岱曾參加過抗清斗爭，后來消極避居在浙江剡溪山中，專心從

3、事著述。他的文章緬懷往昔風(fēng)月繁華，追憶前塵影事，字里行間流露出深沉的故國之思和滄桑之感，總帶有淡淡的哀愁。同學(xué)們看作者此次看雪的時間是什么？學(xué)生從文章中找“崇禎五年十二月”，從中我們體會作者的深沉的故國之思和淡淡的哀愁。三、整體把握課文1、一生讀課文，學(xué)生認真聽，注意生字與多音字的朗讀崇禎(chóng zhn)  毳（cuì）衣  霧?。╯ng）沆（hàng）碭（dàng） 鋪氈(zhn)  喃喃（nán） 更（gng）定 更(gèng)有此人  強(qing)飲2、自讀、齊讀課文3、疏通文意疏

4、通文句，可同桌間討論交流，然后圈畫出還不解的文句，進行質(zhì)疑問難。教師解疑并強調(diào)重要的文言實詞和虛詞。（1）一字多義：一 是 更（2）詞類活用：       客4、課文寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。四、品讀賞析探究癡行1、 你如何評價張岱的看雪行為？從文章中找到句子或詞語?！鞍V”2、 張岱的“癡”體現(xiàn)在哪里？請從文中找出依據(jù)。 a.作者湖心亭看雪的時間：“是日更定” “十二月”“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”張岱獨自一人挑在這么冷的天，這么冷的凌晨去湖心亭看雪的，可見他的“癡”，和不畏嚴寒的雅興和超凡脫俗的情趣。 b.“獨”字反映出文

5、人雅士的清高孤傲探究雪景1、 看到怎樣的雪景？請從文章中找到。找出描寫雪景的語句，讀一讀?！办F凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！?2、 你從中讀出了什么？提示方法：抓住主要詞語，如“與”一邊讀一邊品，也可以刪掉“與”和原句比較閱讀。學(xué)生品味，朗讀，教師引導(dǎo)男生“齊讀霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白?！迸R讀“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！斌w會作者寄予其中的感情。師小結(jié)：透過這個混沌一片的冰雪世界，讓我們不難感受到作者那種人生天地間如“滄海一粟”的深沉感慨。有孤獨、落寞之感慨，又有超凡脫俗的

6、閑情雅致。探究奇遇1.寫巧遇金陵二客有什么作用？探究癡心舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者 ！”作者究竟癡迷于什么？明確：癡迷于天人合一的山水之樂，醉情于世俗之外的閑情雅致。5、 寫法探究說說本文描寫西湖雪景的句子有什么特色?寫作方法白描白描原是中國畫的一種技法，是指一種不加色彩或很少用色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫法。作為一種描寫方法，是指抓住事物的特征，以質(zhì)樸的文字，寥廖幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法。白描用于寫人，只需三言兩語即可勾畫出人物的外貌和神態(tài)，使讀者如見其人。白描用于寫景，只需幾筆就可勾勒出一幅鮮明的圖畫，使人如臨其境。白描用于寫事，也只要幾筆就可使事態(tài)畢現(xiàn)，生動形象。蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這兩句詩中 “白描”就是“淡妝”，有時“淡妝”比“濃抹”更見風(fēng)韻。4、遷移訓(xùn)練，判斷下列句子哪些才是“淡妝”（白描），并說說白描的作用。如： 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。(馬致遠 天凈沙秋思)（白描）畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里曉出凈慈寺送林子方）（渲染）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清春）（渲染）他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。（朱自清背影）白描方其遠出海門，僅如