6個(gè)真實(shí)案例讓你懂得怎樣留住孩子的心

1、6個(gè)真實(shí)案例讓你懂得怎樣留住孩子的心從離家外出打工的小樂(lè)，到剛剛找到的小嬌，一個(gè)月里哈市接連發(fā)生兩起孩子離家出走事件。哈爾濱家長(zhǎng)學(xué)校、指南之家庭教育培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)黃亞君，用六個(gè)真實(shí)案例給家長(zhǎng)們提醒，孩子出走的原因不盡相同，但家長(zhǎng)的確負(fù)有責(zé)任，對(duì)孩子“關(guān)心不夠”，與孩子“漸行漸遠(yuǎn)”。關(guān)愛(ài)流失怕父母責(zé)怪，初三女孩只身到大連因考試成績(jī)不理想、上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，16歲的初三女孩小嬌害怕被父母責(zé)怪，離家出走13天。孩子的父母一路追尋至大連，最終在大連火車(chē)站附近的旅店內(nèi)找到孩子。專(zhuān)家分析這是典型的關(guān)愛(ài)流失現(xiàn)象。小嬌離家時(shí)帶有1000多元錢(qián)和手機(jī)，足見(jiàn)父母平時(shí)生活條件上沒(méi)虧待過(guò)孩子。平時(shí)父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)的

2、確不少，但卻不是孩子想要的，這就是關(guān)愛(ài)錯(cuò)位流失，就像小嬌出走到大連，內(nèi)心一定渴望父母陪她一起來(lái)?？释P(guān)注胃疼反被媽媽訓(xùn)，12歲女孩委屈離家12歲的女孩小穎家住哈爾濱市薛家，一天早晨，小穎說(shuō)自己胃疼不想上學(xué)，媽媽就訓(xùn)了她幾句，但沒(méi)有動(dòng)手打她，當(dāng)天她委屈地哭了，出去轉(zhuǎn)了一圈，回來(lái)后跟媽媽說(shuō)去奶奶家，之后蹤影全無(wú)。專(zhuān)家分析無(wú)論孩子身體是否真的有病，都是她期望引起父母注意的方法。小穎的父親患病多年，孩子內(nèi)心無(wú)形間開(kāi)始承受家庭負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致其經(jīng)常說(shuō)要放棄學(xué)業(yè)，打工賺錢(qián)。這種情況，需要家長(zhǎng)樂(lè)觀開(kāi)導(dǎo)，積極鼓勵(lì)。溝通不當(dāng)父母強(qiáng)制補(bǔ)課，男孩情緒爆發(fā)出走初二的松浩成績(jī)中等，以前每到假期，父母就給他安排各種補(bǔ)課，雖然非

3、常不喜歡但都同意了。2012年暑假前，松浩明確告訴父母，想歇一歇，不想再補(bǔ)課了，父母和他談了幾次都不歡而散。假期臨近，父母直接替孩子定好了5科補(bǔ)習(xí)，松浩得知消息后馬上情緒爆發(fā)，和父母大吵一架后離家出走了。專(zhuān)家分析對(duì)孩子而言，假期最需要空閑時(shí)間增加自由感。像這樣家長(zhǎng)“下旨”為其安排過(guò)滿的課程，會(huì)使孩子身心疲憊、情緒煩躁、抑郁，出現(xiàn)逆反。這種情況，需要家長(zhǎng)和孩子適當(dāng)溝通，要認(rèn)識(shí)到讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間并不等于家長(zhǎng)放手不管。壓力過(guò)大高考失利，19歲女孩偷偷跑到上海“不要找我了，我和別人在一起不方便，等我信息”，這是哈市19歲女孩小旭給她母親發(fā)的一條短信。因?yàn)闆](méi)有考入理想中的上海交大，她一直跟父母說(shuō)

4、想到上海看看，父母卻不同意，于是她偷偷拿了家里400元錢(qián)，離開(kāi)了家。專(zhuān)家分析期望過(guò)高，孩子過(guò)度自責(zé)，最終導(dǎo)致了女孩高考失利后離家出走。剛擺脫學(xué)習(xí)壓力的考生需格外注意，他們因等待錄取而產(chǎn)生的心理煎熬，繼而進(jìn)入另一個(gè)心理壓力期。關(guān)鍵還是要溝通，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，在前途問(wèn)題上不能強(qiáng)行代替孩子選擇未來(lái)。缺乏信任一個(gè)小筆袋，把孩子“逼走”鑫鑫到一家英語(yǔ)學(xué)校補(bǔ)習(xí)，3天后，補(bǔ)習(xí)班老師打來(lái)電話稱(chēng)，上課期間鑫鑫拿了同學(xué)筆袋沒(méi)還。次日，該校分校長(zhǎng)再次打來(lái)電話稱(chēng)對(duì)方家長(zhǎng)要求給“說(shuō)法”。眾人的“逼迫”之下，鑫鑫當(dāng)晚離家出走。專(zhuān)家分析對(duì)于孩子，家長(zhǎng)和老師都忘記了，他們可以自主解決矛盾沖突。但大人強(qiáng)行參與和急于解決問(wèn)題的方式，對(duì)孩子是一種無(wú)形的施壓。孩子間的小沖突，最終演變成成人間的糾紛。多次詢問(wèn)的背后，體現(xiàn)的是孩子認(rèn)為大人不信任。建議大人鼓勵(lì)孩子自行解決問(wèn)題，對(duì)孩子提供更多的信任?？释粤㈦x家打工，初中女孩要養(yǎng)活自己初中女孩小樂(lè)上學(xué)途中失蹤。經(jīng)過(guò)多日尋找，小樂(lè)在一家理發(fā)店被找到，她并未像眾人想象的被拐走，而是自己逃離家庭想自立生活。專(zhuān)家分析首先要贊賞小樂(lè)渴望成長(zhǎng)的想法，不然她不會(huì)離家出走，到飯店、理發(fā)店