“防震減災(zāi)”應(yīng)急疏散演練方案

1、韋州中心學(xué)校舊莊小學(xué) “防震減災(zāi)”應(yīng)急疏散演練方案 一、 演練目的和意義 2008年5月12日14時(shí)28分四川汶川地區(qū)發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震，給全國(guó)人民帶來了沉重的沉思。2010年4月14日，青海玉樹又發(fā)生了里氏7.1級(jí)強(qiáng)烈地震。學(xué)校作為人口集中區(qū)域，是抗震減災(zāi)的重要部位。為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本避震防震知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全防范意識(shí)，最大限度的減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)實(shí)際需要和上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校研究決定，在校內(nèi)舉行本次“防震減災(zāi)”應(yīng)急疏散演練。 二、 演練時(shí)間：2010年5月12日 三、 演練地點(diǎn)：舊莊小學(xué)教學(xué)樓及操場(chǎng)

2、。 四、 參加演練人員：舊莊小學(xué)全體師生 五、 組織機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：張生懷 副組長(zhǎng)：吳占軍成 員：張生雨 焦萬選 童彪 童錦 張曉梅 張欣艷六、 演練步驟： 1、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識(shí)，熟悉有關(guān)應(yīng)急避震方法（5月4日5月7日） 2、 讓學(xué)生熟悉地震疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。（5月10日5月11日） 七、 演練內(nèi)容 1、 報(bào)警程序 （1） 應(yīng)急防震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。（2） 地震發(fā)出的信號(hào)：一聲短哨，代表發(fā)生地震，組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。一聲長(zhǎng)哨，代表地震發(fā)生后，組織學(xué)生疏散信號(hào)。 2、 應(yīng)急避震。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，各科任教師班主任組織學(xué)生立即開始演練，應(yīng)做到：（1）要保持鎮(zhèn)定，

3、切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室。（2）應(yīng)立即就近避險(xiǎn)，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到課桌下或墻角處，最好躲避在兩課桌之間，但不要靠近窗口。（3）躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛，避免破碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物遮住頭部和頸部。（4）臥倒或蹲下時(shí)也可采用以下姿勢(shì)：臉朝下、頭近墻、兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手正握右臂，前額枕在臂上，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。 3、 應(yīng)急疏散工作安排 等到主震結(jié)束后，當(dāng)聽到緊急疏散的信號(hào)后，各樓層班主任及課任教師應(yīng)負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序地按原定的路線

4、和集中地進(jìn)行安全疏散，到達(dá)預(yù)定的安全地方去躲避余震。疏散的集中地在學(xué)校的操場(chǎng)。 （1） 班主任及課任教師迅速組織學(xué)生疏散逃生，班主任及課任教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生，讓學(xué)生有序的進(jìn)入樓梯口，教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序下樓梯，防止踩踏、擁擠等事故發(fā)生。 （2） 具體疏散工作安排： 疏散指揮負(fù)責(zé)人：張生懷 ，負(fù)責(zé)西樓梯師生有序疏散；吳占軍、，張仲鵬負(fù)責(zé)東樓梯師生有序疏散；一樓有各班班主任負(fù)責(zé)學(xué)生安全集中疏散。 各樓門口和樓梯轉(zhuǎn)彎處各教師要認(rèn)真進(jìn)行組織疏散，檢查樓層、教室是否有滯留學(xué)生并組織積極營(yíng)救。 （3） 疏散順序： 學(xué)前班、一年級(jí)從西樓門直接到達(dá)操場(chǎng)集合；二年級(jí)、六年級(jí)、五年級(jí)從正門直接到達(dá)操場(chǎng)集

5、合；三、四年級(jí)從東樓門直接到操場(chǎng)集合； 4、 疏散集中地點(diǎn)指揮人員在疏散信號(hào)發(fā)出后迅速到位，指揮安排各班按指定地點(diǎn)集中并協(xié)助班主任清理人數(shù)。 5、 清查人數(shù)：各班主任組織學(xué)生到指定操場(chǎng)集中后協(xié)同指揮人員一起清查人數(shù)并上報(bào)。 6、 組織緊急搜救：當(dāng)各樓層師生到預(yù)先指定的操場(chǎng)集中后，一旦發(fā)現(xiàn)有滯留師生，立即組織緊急搜救，使滯留人員迅速撤離到安全地帶，保證學(xué)生生命安全。 八、 演練疏散要求與注意事項(xiàng) 1、 應(yīng)急避震時(shí)各班主任與科任教師協(xié)同穩(wěn)定學(xué)生情緒，要保持鎮(zhèn)定，組織學(xué)生采用有效方法進(jìn)行避震。 2、 應(yīng)急疏散時(shí)，各班主任組織學(xué)生撤離教室，迅速到達(dá)指定樓梯口位置，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌

6、倒，防止意外事故發(fā)生。 3、 各樓梯口和過道教師在每層樓梯口和拐彎處指導(dǎo)，指揮學(xué)生有秩序疏散。 4、 疏散過程中要迅速，自行成對(duì)，有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。 5、 疏散過程中，要求學(xué)生雙手抱頭，以防被砸。 6、 各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部，等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告人數(shù)。 7、 如果在疏散過程中發(fā)生踩踏、擁擠等意外情況，應(yīng)立即停止演練，并積極采取措施，確保師生安全。 九、 演練結(jié)束 當(dāng)各班到達(dá)集中地點(diǎn)經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤、并未發(fā)生踩踏事件后宣告演練結(jié)束，各班主任要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高廣大師生應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散、應(yīng)急搜救“防震減災(zāi)”演練效果。 舊

7、莊小學(xué) 2010年5月4日簡(jiǎn)報(bào) 舊莊小學(xué)成功舉行防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練 5月12日上午9：08，第二節(jié)課快下課時(shí)，樓道突然哨聲吹響，當(dāng)班老師迅速指揮學(xué)生，前三排從前門，后四排從后門，同時(shí)向教室外走廊緊急疏散，排成兩隊(duì)下樓。這是舊莊小學(xué)在舉行防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練的一個(gè)場(chǎng)面。從2009年起，每年5月12日為“防震減災(zāi)日”，為做好首個(gè)“防震減災(zāi)日”宣傳教育工作，切實(shí)提高廣大師生防范火災(zāi)、地震、等自然災(zāi)害的意識(shí)和能力，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生災(zāi)害，及時(shí)采取有效措施安全疏散學(xué)生積累寶貴經(jīng)驗(yàn)，我校組織開展了這次活動(dòng)。為使這項(xiàng)工作有序到位，真正起到實(shí)戰(zhàn)演練的效果，學(xué)校制訂了“舊莊小學(xué)防

8、震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)方案”。方案對(duì)逃生線路、安排、疏散順序都作了具體要求，并成立了演練活動(dòng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，各樓層及樓梯口均有老師準(zhǔn)時(shí)到位組織疏散。地震演練結(jié)束后，全校各班師生又對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。防震疏散演練活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 自“5.12”汶川特大地震發(fā)生以來，為切實(shí)做好抗震減災(zāi)工作、預(yù)防重大突發(fā)事件和其他自然災(zāi)害事件的發(fā)生，最大限度地將可能發(fā)生的災(zāi)害所帶來的損失降到最低，同時(shí)也為了切實(shí)保障全校師生尤其是學(xué)生在學(xué)校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，學(xué)校居安思危，著力加強(qiáng)校園安全管理工作，并擬定防震應(yīng)急疏散演練預(yù)案。 2010年 5月12日上午，我們舊莊小學(xué)組織全校學(xué)生進(jìn)行了防震疏散演練。本次應(yīng)急疏散演練的目的是使學(xué)生在遇到地震時(shí)能用最短的時(shí)間平安撤離。演練分兩部分，第一次哨聲表示地震突然來臨，學(xué)生迅速鉆入課桌等地方。第二次哨聲表示緊急撤離。隨著一陣哨響，演練開始了。第一聲哨聲吹響起后，教師立刻組織學(xué)生就近迅速躲藏到課桌椅等堅(jiān)固物下，兩只手臂在胸前重疊，面朝下，蹲在地上，閉目，用鼻呼吸，鼻梁上方放在臂上，降低重心，保護(hù)要害，此過程為兩分鐘；緊接著第二次哨聲響起，