蘇科版九年級上冊物理十一章《簡單機(jī)械和功》單元提優(yōu)測試(含答案).

1、簡單機(jī)械和功單元提優(yōu)1. 如圖所示是一種健身器械， AOB 可視為杠桿，圖中小明同學(xué)豎直向下拉杠桿，重物被抬起，此時阻力臂(填“大于”“等于”或“小于”) 動力臂 . 小明同學(xué)想通過增大向下的拉力來加大訓(xùn)練強(qiáng)度，請你利用杠桿平衡條件，給小明提出一條合理的建議 :.2. 如圖所示是自行車手閘示意圖，手閘是一個簡單機(jī)械，這種簡單機(jī)械的名稱是，當(dāng)圖中手對車閘的作用力F=10 N時，剎車?yán)€受到力的大小為N.3. 小華用200 N的水平推力在水平地面上推著重為300 N的箱子，在lOs內(nèi)箱子勻速前進(jìn)了0.5 m，在這個過程中，小華對箱子做功J，小華對箱子做功的功率是W，箱子與水平地面間的滑動摩擦力是N

2、.4. 如圖所示為水平桌面上的圓形玻璃轉(zhuǎn)盤( 轉(zhuǎn)盤半徑為 50 cm)，在水平力作用下能繞轉(zhuǎn)盤中心 O 點自由轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動時可視為杠桿. 甲在 A 點施加一個大小為20 N 的水平力FA，讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動 ; 對面的乙在距O 點 40 cm 處的 B 點同時施加一個水平力，想讓轉(zhuǎn)盤反方向轉(zhuǎn)動.乙應(yīng)沿圖中(填“ Fl ”“ F2”“ F3”或“F4”) 方向施加一個至少為N的力，才可能達(dá)到目的.( 假設(shè)只有甲、乙兩人對轉(zhuǎn)盤施力，忽略其他力對轉(zhuǎn)動的影響)5.用如圖所示的滑輪組，將重為20 N 的物體以 0.1 m/s的速度勻速提升，拉力F =12 N，拉力的功率為W,滑輪組的機(jī)械效率為，若不計繩重及摩擦，

3、 動滑輪的重力為N.6.使用以下工具可以省力的是()7. 如圖所示，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是() B8. 小剛家廚房里有一把多功能剪刀， 圖中標(biāo)注了該剪刀的相關(guān)用途， 對于它的使用， 以下分析正確的是 ( )A. 做啟瓶器使用時 : 它是一個費力杠桿B. 做剪刀使用時 : 物體越靠近 O 點越省力C. 做削皮刀使用時 : 刀刃很鋒利，是為了增大壓力把果皮削掉D. 做擠壓鉗使用時 : 擠壓齒尖銳，是為了減小壓強(qiáng)把果殼擠開9. 如圖所示，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動時，拉力分別為F 甲、F乙 、F丙、F 丁 ，比較它們的大小( 不計滑輪重及滑輪與細(xì)繩間的摩擦) ，正確的是()BA.

4、F甲< F乙B. F乙>F甲C. F丙< F乙D. 一樣大10. 使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式如圖所示，不計機(jī)械自重和摩擦，所需動力最大的是 ( )A. F1B.F2C.F 3D.F 411. 分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在100 s 內(nèi)將重為400 N的物體 G 勻速提升10 m，每個滑輪的重均為20 N. 不計繩重及摩擦，此過程中()A. F 甲 做的功大于 F 乙 做的功B. F 甲 做的功小于 F 乙 做的功C. F 甲 做功的功率小于 F 乙 做功的功率D. F 甲 做功的功率等于 F 乙 做功的功率12. 用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重1

5、50 N 的物體勻速提升1 m，不計摩擦和繩重，滑輪組的機(jī)械效率為60%.則下列選項錯誤的是()A.拉力大小一定是125 NB.有用功一定是150 JC. 總功一定是250 JD.動滑輪重一定是100 N13. 作圖題(1) 如圖甲所示，當(dāng)用指甲剪剪指甲時，指甲剪可以看成多個杠桿的組合，請在圖乙中畫出剪指甲時其中一個杠桿 DBE 的動力臂 l 1, 和阻力 F2.(2) 如圖所示，杠桿在力 F1、 F2 的作用下 ( F2 未畫出 ) 處于平衡狀態(tài) . O 為支點， l2 是力 F2 的力臂，請在圖中畫出 F 1 的力臂 l 1，和力 F 2 的示意圖 .(3) 如圖所示，杠桿OA 在圖示位置

6、靜止，畫出阻力臂l2 及最小動力F 1.(4) 如圖所示，在 A 處或 B 處的虛線框內(nèi)添加一個滑輪，利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力 . 添加滑輪并完成滑輪組繞法 .14. 在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:(1) 在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向(填“左”或“右”) 邊旋一些。(2) 調(diào)好后， 第一組按圖乙進(jìn)行實驗，第二組按圖丙進(jìn)行實驗，你認(rèn)為第組實驗更好，理由是.(3) 如圖丁所示，在杠桿左邊 A 處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊 B 處掛同樣鉤碼個 .(4) 如圖戊所示，若所使用的每個鉤碼重均為0.5 N

7、，用彈簧測力計在C 處豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為N;當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)( 填“變大”“變小”或“不變”) ，其原因是.15. 某學(xué)習(xí)小組使用幾個相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測定，如圖所示 . 他們將測得鉤碼重G、拉力 F 、鉤碼上升的高度h、測力計移動的距離s，并將計算出的有用功W 有用 、總功W 總 和機(jī)械效率數(shù)據(jù)一并記入下表:(1)表格中數(shù)據(jù) =.(2)比較實驗1、 2 ，第 2 次的機(jī)械效率較低，主要原因是.(3)比較實驗2、 3，影響這兩次實驗機(jī)械效率不同的主要因素是，使用滑輪組的優(yōu)點是.16. 如圖所示，質(zhì)量不計的

8、輕板AB 可繞轉(zhuǎn)軸 O 在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動， OA =0.4 m, OB =1.6 m.地面上質(zhì)量為15 kg, 橫截面積為0.3 m 2 的圓柱體通過繩子與A 端相連 . 現(xiàn)有大小不計、重為50 N的物體在水平拉力F=10N的作用下，以速度v=0.2 m/s從 O 點沿板面向右做勻速直線運動. g 取l0 N/kg.求 :(1) 物體開始運動前，圓柱體對地面的壓強(qiáng);(2) 物體在板面上運動的時間 ;(3) 物體在板面上運動過程中，拉力F 做的功及功率 .17. 質(zhì)量為 6× 103kg 的四輪汽車在平直的公路上以10 m/s 的速度勻速行駛，在行駛過程中受到的阻力等于車重的 0.08

9、倍，每個輪胎與地面的接觸面積為0.05 m2 ,g 取 l0 N/kg. 求 :(1)汽車所受重力的大小 ;(2)汽車在 1 min 內(nèi)通過的路程 ;(3)汽車受到阻力的大小 ;(4)汽車靜止在水平地面上時對地面的壓強(qiáng);(5)汽車牽引力在 1 min 內(nèi)做的功 ;(6)牽引力做功的功率 .18. 水平地面上的圓桶裝有體積為0.01 m 3 的水，圓桶與地面接觸面積0.2 m 2,g 取 l0 N/kg,33，桶自重忽略不計 .水=1.0 × 10 kg/m(1) 求這桶水的質(zhì)量 ;(2) 求這桶水對地面的壓強(qiáng) ;(3)如圖所示，若用動滑輪將此桶水勻速提升1 m, 所用拉力為60 N，

10、求動滑輪的機(jī)械效率.19. 如圖所示，搬運工人用滑輪組提升重540 N的物體，所用的拉力F 為200 N ，物體以0.2 m/s的速度勻速上升了lOs.求 :(不計繩重、繩與滑輪的摩擦)(1) 物體上升的高度 ;(2) 拉力 F 所做的功 ;(3) 若物重只有 240 N ，滑輪組的機(jī)械效率 .20從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰（如圖甲）或人下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）把它搬起來，哪種方法好呢？下面就建立模型說明這個問題把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示，脊柱可繞骶骨（軸）O 轉(zhuǎn)動，腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力 F1作用在 A 點，其實際作用方向與脊柱夾角為 12°且保持不變，搬箱子拉力 F2作

11、用在肩關(guān)節(jié) B點，在 B 點掛一重物代替箱子用測力計沿F1方向拉，使模型靜止，可測出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大小接著，改變脊柱 與 水 平 面 的 夾 角 即 可 改 變 杠 桿 與 水 平 面 的 夾 角 ， 多 次 實 驗 得 出 結(jié) 論 （1）在丙圖中畫出 F2力臂 L2（ 2 ）當(dāng) 角 增 大 時 ，L 2（變大/不變/變小），F(xiàn)1（變大/不變/變?。?）如果考慮到人上半身的重力，那么腰背部肌肉的實際拉力將比丙圖中（ 4）對比甲乙兩種姿勢所對應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài)，由以下分析可得，（ 甲/乙）圖中的姿勢比較正確參考答案1. 小于拉力的作用點往左( 內(nèi) ) 移 或重物往左 ( 外 ) 移 ; 或增大物重 2. 杠桿 403. 100 10 2004. F2 255. 2.4 83.3% 46. A 7.B 8.B 9.B 10.D 11.D 12.A13.14.(1) 右 (2)二便于從杠桿上直接讀取力臂(3)3(4)3變大該力的力臂變短了( 此時的力臂不是 OC 了 )15.(1)74.1%(2)動滑輪有重力 ( 或有用功相同時，使用動滑輪做的額外功多等)(3) 摩擦可以省力或能改變用力的方向16.(1)500 pa (2)6