部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)初識(shí)說(shuō)明文(教師版)

1、個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)生姓名年級(jí)三年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文上課時(shí)間教師姓名課題初識(shí)說(shuō)明文教學(xué)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)說(shuō)明文，了解各種說(shuō)明方法； 正確把握說(shuō)明對(duì)象及其特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。n mnxi ng j h i n d ng h u zh j ng()()()()()chu n sh uf ng ch n p p b n li b x ()()()納悶 相距 黑暗 等候 止境 傳授 風(fēng)塵仆仆奔流不息二、選擇正確的讀音畫(huà)“”。逐(zhz)漸雕 (dodio)刻前爪 (zhnzhu)一乘(sh ngch ng)轎子作(zuzu)坊溜 (li li)達(dá)倒 (dodo)下石匠 (jingjin)zhdi

2、o zhu shengzu li do ji ng三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并再寫(xiě)出三個(gè)含有反義詞的四字詞語(yǔ)。）腳（）珠風(fēng)塵（）（黑白（）（） ）遠(yuǎn)近（里（）外（）（）毫無(wú)（）（）（）少（）多頭（ 雙龍（風(fēng)塵仆仆 異口同聲遠(yuǎn)近聞名 左鄰右舍毫無(wú)保留 輕重倒置頭重腳輕黑白相間里應(yīng)外合積少成多雙龍戲珠）的大地（）的圖案（）的宇宙（）的江河）的場(chǎng)面（）的水花（）的關(guān)系（）的發(fā)現(xiàn)）地保存（）地傳授（）地請(qǐng)教（）地調(diào)節(jié)廣闊 精美 美麗 奔流不息熱鬧 美麗 密切 偉大 完好 毫無(wú)保留虛心 有效 五、修改病句1. 老師和我去醫(yī)院看望。老師和我去醫(yī)院看望小明。2. 小朋友都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。3. 商場(chǎng)里有各

3、種各樣種類(lèi)繁多的玩具。4. 樹(shù)上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。5. 我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。 有作業(yè)都做完了。小朋友都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。商場(chǎng)里有各種各樣的玩具。/ 商場(chǎng)里有種類(lèi)繁多的玩具樹(shù)上結(jié)滿了數(shù)不清的果子。/ 樹(shù)上結(jié)滿了許許多多的果子。我把老師布置的所有作業(yè)都做完了。/ 我把老師布置的所6. 我把教室打掃得整整齊齊。我把教室打掃得干干凈凈。7. 我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。8. 迎面走來(lái)了一位須發(fā)花白的老奶奶。迎面走來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶。9. 烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。大雨從天空中傾瀉下來(lái)。10. 中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。中國(guó)

4、是世界上人口最多的國(guó)家。11. 爸爸講了許多雷鋒動(dòng)人的故事。爸爸講了雷鋒許多動(dòng)人的故事。12. 我介紹給來(lái)賓們學(xué)校的情況。我給來(lái)賓們介紹學(xué)校的情況。五、查字典填表。查帶點(diǎn)的字音序音節(jié)部首再查幾畫(huà)選擇字義（在正確的選項(xiàng)后打“”）日夜兼 程Jjin丷八1 、加倍，把兩份合在一起（ ） 2、所涉及的或所具有的不只一方面（）異 口同聲Yy巳三1 、不同的（ ） 2、分開(kāi)（）3、另外的，別的 （） 4、 特別的（）5、奇怪（）六、選詞填空。迎候等候1、大家手捧鮮花，在機(jī)場(chǎng)（2、李老師已經(jīng)在辦公室（拜訪迎候 ）貴賓的到來(lái)。等候 ）多時(shí)，你快去吧！拜見(jiàn)1、我特地前來(lái)（2、孔子不遠(yuǎn)千里，來(lái)到洛陽(yáng)（拜訪 ）恩師

5、。拜見(jiàn) ）老子。七、按課文內(nèi)容填空。1、這座橋不但（堅(jiān)固 ），而且（美觀 ）。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著（精美的圖案）：有的刻著兩條（相互 ）纏繞的龍，嘴里吐出（美麗的水花）；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自（ 回首遙望）；還有的刻著（雙龍戲珠）。2、人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體（創(chuàng)造了美麗的宇宙）。趙州橋河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。趙州橋非常雄偉。1 橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的

6、河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：2 有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。1、趙州橋有什么特點(diǎn)？ 2、文章中劃線的句子用了什么說(shuō)明方法？1列數(shù)字2摹狀貌3、“拱形”中

7、的“拱”的意思是，選擇（D ）。A：拱手B ：肩膀向上聳C ：向外鉆或頂D：建筑物上呈弧形的結(jié)構(gòu)，大多中間高兩側(cè)低4、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。減輕（ 加重 ）節(jié)?。?浪費(fèi) ）容易（ 困難 ）5、結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)文中的“創(chuàng)舉”是什么意思。指橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞這種設(shè)計(jì)7、這樣的設(shè)計(jì)好在哪里？請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)?！緦W(xué)科問(wèn)題】說(shuō)明文主要考查說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明對(duì)象的特征以及說(shuō)明方法。說(shuō)明文這一問(wèn)題學(xué)生在學(xué)習(xí)趙州橋之前還沒(méi)有接觸過(guò)。所以學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的難度。【學(xué)生問(wèn)題】1. 學(xué)習(xí)風(fēng)格：場(chǎng)獨(dú)立型2. 先行知識(shí)分析：場(chǎng)依存型沉思型沖動(dòng)型1 ）積累了一定量的字詞，幫助學(xué)生閱讀說(shuō)明文； 2）

8、經(jīng)過(guò)兩年的課文學(xué)習(xí)，有一定的理解能力，也已經(jīng)掌握了一定的閱讀方法； 3）對(duì)說(shuō)明文的概念不清晰； 4）不會(huì)概括說(shuō)明對(duì)象的特征，概括能力較弱； 5）說(shuō)明方法未掌握。教學(xué)目標(biāo)：1. 初步認(rèn)識(shí)說(shuō)明文，了解各種說(shuō)明方法；2. 正確把握說(shuō)明對(duì)象及其特點(diǎn)。目標(biāo)分解：1. 學(xué)習(xí)說(shuō)明文的概念；2. 學(xué)習(xí)中心句與過(guò)渡句；3. 通過(guò)中心局和過(guò)渡句概括說(shuō)明特征；4. 通過(guò)說(shuō)明材料驗(yàn)證說(shuō)明特征。5. 學(xué)習(xí)常見(jiàn)說(shuō)明方法；6. 正確判斷說(shuō)明方法；教學(xué)過(guò)程：說(shuō)明文的概念1 、什么是說(shuō)明文？以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，按照一定的要求解說(shuō)事物或事理的文章。2、說(shuō)明文的范圍是十分廣泛的：有的介紹事物的形狀、性質(zhì)或者構(gòu)造，有的解說(shuō)事物的成

9、因、功用或者相互間的關(guān)系，還有的則著眼于闡明某種事理。3、說(shuō)明事物必須抓住自身的特點(diǎn)：事物的特點(diǎn)是事物之間相互區(qū)別的標(biāo)志。說(shuō)明文的分類(lèi)1. 事物說(shuō)明文 讀完文章后了解了（說(shuō)明對(duì)象）是什么？2. 事理說(shuō)明文 讀完文章后了解了（說(shuō)明對(duì)象）怎么了，為什么會(huì)這樣？把握說(shuō)明對(duì)象1. 看標(biāo)題2. 看首尾段3. 看關(guān)鍵詞句（如：總說(shuō)句/ 分說(shuō)句 /過(guò)渡句）4. 看材料（逐段分析作者介紹了有關(guān)事物的哪一方面的特征，然后歸納小結(jié)。）5. 事物說(shuō)明文指出：被說(shuō)明對(duì)象。事理說(shuō)明文指出：說(shuō)明內(nèi)容。（ 格式：介紹了XX的XX。 ）6. 概括文章的說(shuō)明中心：全文圍繞什么事物或事理進(jìn)行說(shuō)明？說(shuō)明了這些事物或事理的什么特征？

10、從哪些方面對(duì)該事物或事理進(jìn)行說(shuō)明？概括方法: 說(shuō)明中心=說(shuō)明對(duì)象+特征。（ 對(duì)說(shuō)明中心的概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。）被說(shuō)明事物的特征 一般來(lái)說(shuō)，說(shuō)明文要說(shuō)明的要點(diǎn)，往往就是事物的特征。1. 找原詞原句。2. 注意段意、中心句。常見(jiàn)的說(shuō)明方法為了說(shuō)明事物特征或說(shuō)明事理，需要采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。1. 分類(lèi)別：圖書(shū)館的藏書(shū), 按國(guó)別分, 有中國(guó)的、外國(guó)的；按時(shí)代分, 有古典的、現(xiàn)代的。2. 舉例子： 電腦的確可以節(jié)約時(shí)間提高工效，比如說(shuō)， 玩翻紙牌游戲的時(shí)候你根本就用不著洗牌。3. 打比方：橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓4. 列數(shù)字：橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬5. 作比較：蘇州園林與北京的園林不同，極少

11、使用彩繪。6. 下定義：說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，按照一定的要求解說(shuō)事物或事理的文章。7. 引資料：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水?！?. 摹狀貌：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。蘇州的橋蘇州是個(gè)（圓 園）林城市，也是個(gè)多橋的城市。1 有個(gè)外國(guó)人游覽蘇州后說(shuō)：“蘇州有橋三千。”這雖是夸張，但蘇州橋多（卻確 ）是事實(shí)。早在一千多年前的唐代，曾有書(shū)記載過(guò)蘇州有370 座橋。 2 現(xiàn)在的蘇州，橋更多了，（竟競(jìng) ）有649 座，比世界著名的水城威尼斯還多249 座呢。3 蘇州的大多有一個(gè)美麗

12、的名字，如寶帶橋、鳳凰橋等。好多橋還有美麗的傳說(shuō)。其中的寶帶橋，傳說(shuō)是唐代有個(gè)叫王仲舒的人，用捐（買(mǎi) 賣(mài)）玉帶的錢(qián)建造了這座橋。人們?yōu)椋ㄓ?紀(jì)）念他，就把這座橋取名叫寶帶橋。4 它就像長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶，橫臥湖上。1、把括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟?、寫(xiě)出近義詞。有名（ 著名 ）修造（ 修建 ）記錄（ 記載 ）美觀（ 美麗 ）3、蘇州的橋有什么特點(diǎn)？橋多，名字美麗，好多橋還有美麗的傳說(shuō)。4、文章中劃線的句子用了什么說(shuō)明方法？1 引資料2 列數(shù)字、作比較3 舉例子4 打比方把握說(shuō)明事物的特征1. 找原詞原句。2. 注意段意、中心句。常見(jiàn)的說(shuō)明方法1. 分類(lèi)別 2. 舉例子 3. 打比方 4. 列數(shù)字 5. 作

13、比較 6. 下定義 7. 引資料 8. 摹狀貌燕子燕子善飛，其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120公里，堪( kn )稱是鳥(niǎo)類(lèi)大家庭中最善于飛翔(xi ng)的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會(huì)兒像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地沖向云天；它們能夠倏(sh)忽間來(lái)個(gè)180 度大轉(zhuǎn)彎，或者翼(y)不振( zhan), 翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦，可是誰(shuí)都知道，這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的腳，瘦小的腳難以支撐( ch n)g燕子的身軀(q ) , 使它們?cè)诘厣险玖r(shí)不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學(xué)會(huì)了一切都在飛行中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞食獵物，

14、在飛行飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí)，也不是蹲在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物喂給孩子們。那么，燕子為什么會(huì)有如此高強(qiáng)的飛行本領(lǐng)呢?原來(lái)，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長(zhǎng)，每秒鐘可以振動(dòng)20 次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長(zhǎng)度的三分之一，這些對(duì)飛行是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量?jī)H為20 克，堪稱是最輕量級(jí)的飛行員。1 在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(1)( 高超 ) 的飛行技巧(2) 吞食 ( 獵物 )(3) 既窄又長(zhǎng)( 瘦小 ) 的腳保持 ( 平衡 )既 黑又 亮( 靈巧 ) 的身軀撲棱 ( 著翅膀 )既 美麗 又 可愛(ài)既 實(shí)用 又 美觀2下面的句子沒(méi)有

15、運(yùn)用打比方的是( B )A它們一會(huì)兒像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地沖向云天。B燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦。C燕子像直升機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。D燕子的身軀特別靈巧，平均重量?jī)H為20 克，堪稱是最輕量級(jí)的飛行員。3燕子善飛，表現(xiàn)在許多方面，下面說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖? D )A 飛行速度每小時(shí)可達(dá)120 公里，堪稱是鳥(niǎo)類(lèi)大家庭中最善于飛翔的成員之一。B具有高超的飛行特技。C能夠倏忽間來(lái)個(gè)180 度大轉(zhuǎn)彎，或者翼不振，翅不搖，能在空中滑翔幾分鐘。D燕子身軀特別靈巧，平均重量?jī)H為20 克。4燕子自身有哪些弱點(diǎn)?用“”在文中畫(huà)出。5燕子學(xué)會(huì)了一切都在飛行中解決的本領(lǐng)，不包括(

16、A )A兩只小腳變得很小很小，難以支撐它的身軀。B在飛行中飲水。C在喂自己的孩子吃飯時(shí)，撲棱著翅膀，將食物一一喂給孩子們。D在飛行中吞食獵獲物。6. 燕子為什么會(huì)有高強(qiáng)的飛行本領(lǐng)呢?燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長(zhǎng)，每秒鐘可以振動(dòng)20 次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長(zhǎng)度的三分之一，這些對(duì)飛行是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量?jī)H為20 克，堪稱是最輕量級(jí)的飛行員。7文中運(yùn)用了不少數(shù)字說(shuō)明，摘錄幾句，體會(huì)一下有什么好處。燕子善飛，其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120 公里，堪(k n) 稱是鳥(niǎo)類(lèi)大家庭中最善于飛翔(xi ng)的成員之一。它們能夠倏(sh ) 忽間來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，或者翼 (y

17、)不振 (zhan), 翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。原來(lái)，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長(zhǎng)，每秒鐘可以振動(dòng)20 次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長(zhǎng)度的三分之一，這些對(duì)飛行是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量?jī)H為20 克，堪稱是最輕量級(jí)的飛行員。j f chu ng zohngku()()()m o sh ngzrnxi ngw i()()()b o gu ychnsh n qi ()()()肌膚創(chuàng)造橫跨下降遼闊圖案遙望寶貴遺產(chǎn)山丘二、選擇正確的讀音，填在括號(hào)里。zhozhu鷹爪(zh o )張牙舞爪(zh o )xi ji ngli o kuxu y()()()l n bnt ny o

18、 wng()()()ji n g()血液茂盛滋潤(rùn)雄偉欄板堅(jiān)固爪子( zhu )cnsh n cn參差不齊（cn ）參加（ cn ）人參（ sh n ）1、組詞。迎（迎候）仰（敬仰）堅(jiān)（豎（撲（仆（撲到 ）風(fēng)塵仆仆）鏡（ 鏡子 ）境（ 止境 ）2、寫(xiě)出反義詞。輕（上升（重）下降濁（清）微小 ）3、詞語(yǔ)填空。）無(wú)（）兼程）留）淵博風(fēng)餐露宿學(xué)識(shí)毫無(wú)保留學(xué)無(wú)（）（ 遠(yuǎn)近聞名遠(yuǎn)近（）（4、選一選，填一填。牛馬羊猴龍5、按照課文內(nèi)容補(bǔ)充句子。這在個(gè)單元里，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)了謙虛好學(xué)的、誨人不倦的和具有獻(xiàn)身精神，創(chuàng)造宇宙的孔子 老子 盤(pán)古設(shè)計(jì)和參加建造的；我們還欣賞了我們參觀了位于河北省趙縣的

19、一幅名揚(yáng)四海的畫(huà)，它畫(huà)的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面。安濟(jì)橋 /趙州橋 李春 清明上河圖溫故而知孔子有句名言，告訴我們“多溫習(xí)舊知識(shí)，必有新收獲”這個(gè)道理。這句名言是 新，可以為師矣滋潤(rùn)萬(wàn)物的世界聞名的奔流不息的形態(tài)各異的五、照樣子，改寫(xiě)句子。例：國(guó)旗在空中飄揚(yáng)。國(guó)旗（像一片鮮艷的紅云）在空中飄揚(yáng)。1、瀑布掛在山前。瀑布像（玉帶一樣）掛在山前。2、發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員出發(fā)了。發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員像（箭一樣）出發(fā)了。六、排列句子，組成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。（ 2）一進(jìn)公園，迎面是一座美麗的花壇。（ 1 ）星期六，我和媽媽到西郊公園玩。（ 3）花壇右邊是一個(gè)小池塘。（ 6）西郊公園的景色真美?。。?5）小山上一片翠綠，綠色中，有座紅色的涼亭。（ 4）再往前走，是一座小山。七、課內(nèi)閱讀。（一）盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和（）的云；他發(fā)出的聲音，化作了 （ 隆隆的 ） 的雷聲。 他的雙恨變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成大地上的（ 東 ） 、（ 西 ）、（ 南 ）、（ 北 ）四極；他的肌膚，變成了（遼闊的 ）的大地；他的血液，變成了（奔流不息 ） 的江河；他的汗毛，變成了 （ 茂密） 的花草樹(shù)木；他的汗水，變成了 （ 滋潤(rùn)萬(wàn)物的） 的雨露1 、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上正確的詞語(yǔ)。2、請(qǐng)用所給詞語(yǔ)填空。身化萬(wàn)物開(kāi)天辟地頂天立地盤(pán)古這位傳說(shuō)中的英雄先是（ 開(kāi)