孩子的自信心非常重要

1、孩子的自信心非常重要,家長要做到以下8點:1 永遠不把“蠢”和“笨”用在孩子身上。2 幫助孩子結(jié)識他所鐘愛的領(lǐng)域內(nèi)的“高手”,如果父母不是的話。3 盡可能的讓孩子參與家庭事務(wù),讓孩子感到自己是能發(fā)揮作用的。4 幫孩子完成一件他認(rèn)為自己做不到的事情,讓孩子感到他比自己想象的有本事。5 每個月都讓孩子嘗試一件新的事物,最好是父母也沒有做過的。和孩子一起探討如何更好的學(xué)習(xí)和適應(yīng)。6 積極地看待孩子,同時教孩子積極的看待自己。7 和孩子一起分析困難,告訴孩子能力是可以增長的,困難并非像自己想象得那么可怕。8 向孩子展示自己的不足,告訴孩子每個人都有做不到的事情,如果不能改變就悅納它。增強孩子自信心的六

2、個高招華聲在線-家庭導(dǎo)報第一招:在日常生活中尋找可贊賞的事情。在全家一起吃飯時,每個人都分享其他家庭成員的成功和快樂,使這一時刻成為愉快的聚會而不是約束;孩子遇到困難時給予幫助;每個人都是家人注意的對象,受到別人的關(guān)懷和愛;可以經(jīng)常將卡片或畫片貼到門上或放在桌子上,以表示相互的愛;可以在孩子的床頭上掛上兩張照片,一張是他正在做父母贊賞的某件事,另一張是全家人愉快地在一起,以此提醒孩子的可愛和能力。第二招:抽時間單獨和孩子在一起。有些父母工作忙,時間十分寶貴,但再忙也要抽出一定的時間與孩子單獨在一起,這非常重要。要做到這一點的最好辦法,是把與孩子在一起的安排列入計劃,小到一起散步,大到外出郊游,

3、這對父母與孩子之間的感情聯(lián)絡(luò)是十分重要的。與孩子一起玩耍時,要遵守他的規(guī)則,不要超出他的水平。對于重組家庭,父母應(yīng)該考慮孩子的特殊情感需求,對于感到孤獨的繼子女,家長應(yīng)抽出專門時間和他在一起。第三招:允許孩子做自己的事情。許多父母認(rèn)為,替孩子做他感到困難的事是幫助孩子。事實上,這等于告訴孩子他不行,不利于培養(yǎng)孩子的自尊。孩子需要鼓勵和挑戰(zhàn),要給他解決問題和發(fā)現(xiàn)自己能力的機會。當(dāng)他需要幫助時,指導(dǎo)并協(xié)助他去想辦法,尋求答案,而不是代替他做。第四招:珍視孩子的物品。不少父母經(jīng)?？刂扑徒o孩子的玩具和書,有時認(rèn)為某件物品不適合孩子了,但事實上他可能仍然需要它,甚至這種喜歡會持續(xù)幾年。因此,在處理某件孩

4、子的物品時,父母不要擅自作主,要由孩子自己決定何時放棄某件物品。第五招:幫助孩子正確處理身體方面的問題。孩子在成長過程中,出現(xiàn)粉刺、肥胖和雀斑時,父母要幫助他解決精神上的負擔(dān),并讓他不要太在意自己的外表,意識到這些問題可能是暫時的,也是可以解決的。第六招:孩子貶低自己時父母要干預(yù)。孩子貶低自己是在傳達一種有礙自尊的信息。這時父母應(yīng)表現(xiàn)出實事求是的態(tài)度和對他的愛,認(rèn)真地傾聽,然后再告訴他應(yīng)有的態(tài)度。增強孩子自信心的六個高招華聲在線-家庭導(dǎo)報第一招:在日常生活中尋找可贊賞的事情。在全家一起吃飯時,每個人都分享其他家庭成員的成功和快樂,使這一時刻成為愉快的聚會而不是約束;孩子遇到困難時給予幫助;每個

5、人都是家人注意的對象,受到別人的關(guān)懷和愛;可以經(jīng)常將卡片或畫片貼到門上或放在桌子上,以表示相互的愛;可以在孩子的床頭上掛上兩張照片,一張是他正在做父母贊賞的某件事,另一張是全家人愉快地在一起,以此提醒孩子的可愛和能力。第二招:抽時間單獨和孩子在一起。有些父母工作忙,時間十分寶貴,但再忙也要抽出一定的時間與孩子單獨在一起,這非常重要。要做到這一點的最好辦法,是把與孩子在一起的安排列入計劃,小到一起散步,大到外出郊游,這對父母與孩子之間的感情聯(lián)絡(luò)是十分重要的。與孩子一起玩耍時,要遵守他的規(guī)則,不要超出他的水平。對于重組家庭,父母應(yīng)該考慮孩子的特殊情感需求,對于感到孤獨的繼子女,家長應(yīng)抽出專門時間和

6、他在一起。第三招:允許孩子做自己的事情。許多父母認(rèn)為,替孩子做他感到困難的事是幫助孩子。事實上,這等于告訴孩子他不行,不利于培養(yǎng)孩子的自尊。孩子需要鼓勵和挑戰(zhàn),要給他解決問題和發(fā)現(xiàn)自己能力的機會。當(dāng)他需要幫助時,指導(dǎo)并協(xié)助他去想辦法,尋求答案,而不是代替他做。第四招:珍視孩子的物品。不少父母經(jīng)?？刂扑徒o孩子的玩具和書,有時認(rèn)為某件物品不適合孩子了,但事實上他可能仍然需要它,甚至這種喜歡會持續(xù)幾年。因此,在處理某件孩子的物品時,父母不要擅自作主,要由孩子自己決定何時放棄某件物品。第五招:幫助孩子正確處理身體方面的問題。孩子在成長過程中,出現(xiàn)粉刺、肥胖和雀斑時,父母要幫助他解決精神上的負擔(dān),并讓他

7、不要太在意自己的外表,意識到這些問題可能是暫時的,也是可以解決的。第六招:孩子貶低自己時父母要干預(yù)。孩子貶低自己是在傳達一種有礙自尊的信息。這時父母應(yīng)表現(xiàn)出實事求是的態(tài)度和對他的愛,認(rèn)真地傾聽,然后再告訴他應(yīng)有的態(tài)度。1.孩子自己的事情要孩子自己做完,不要因為孩子動作慢或沒做好,父母就自己攬下做好。2.孩子無法做好的事情,要有耐心進行教導(dǎo),直到他們可以做好。3.讓孩子習(xí)慣面對挫折,失敗了再重新開始,不要依賴別人代勞。終于,孩子的大學(xué)錄取通知書下來了,一個不錯的學(xué)校。全家人舒了一口氣,然而,緊接而來的忙碌和擔(dān)憂讓孩子的媽媽坐臥不寧:離開了家,孩子能照顧好自己嗎?衣服誰來洗?萬一遇到困難怎么辦?和

8、同學(xué)溝通有困難嗎?用媽媽的話說就是這孩子長到這么大一天也沒離開過我啊!某單位招聘現(xiàn)場:孩子站在一邊,爸爸媽媽跑來跑去,拿報名表、咨詢問題、拎著提包、拿著飲料。負責(zé)招聘的人生氣了:該上班的人了,還這么依賴父母,我們怎么相信他能把工作做好?假期里,媽媽把寶寶送進了夏令營,說是到海邊玩一個星期。每天晚上,媽媽都會給老師打電話,孩子哭沒哭?想沒想家?有沒有受人欺負?畢竟孩子才5歲啊!老師耐心解釋:孩子很好!沒有出現(xiàn)家長擔(dān)心的問題。媽媽仍然不放心,爸爸也在一邊支著耳朵聽,都想和孩子說上幾句話,孩子接過電話沒說上幾句就掛了,旁邊傳來的是孩子們叫孩子做游戲的聲音。“媽媽,幫我穿衣服?！薄皨寢?你陪我去吧?！?/p>

9、一邊抱怨孩子事事依賴父母,一邊又不停地幫孩子做這做那。所以,當(dāng)你抱怨孩子自理能力差、獨立性不強的同時,反思一下自己,是誰造就了孩子的依賴?著名教育家陳鶴琴先生早在1927年就提出:“凡孩子自己能夠做的,就應(yīng)該讓他自己做;凡孩子自己能夠想的,應(yīng)該讓他自己想。”孩子有依賴心,究其根源,就是嬌氣、懶惰,加上父母的寵愛。父母發(fā)現(xiàn)孩子過分依賴時,就要采取行動對孩子進行教育?？蓮暮唵蔚氖陆唐?即使簡單的步驟也要一步一步地教。在孩子還小的時候,洗手、刷牙、洗澡等都要先教步驟,也可先做示范,再讓他們親自練習(xí)。此時,父母要有耐心,不要因為孩子動作慢或做不好而生氣或幫他完成。其次可從孩子最感興趣的事做起。如外出游

10、玩,出發(fā)前讓孩子準(zhǔn)備用品,在旅行過程中,自己想辦法克服遇到的困難,學(xué)會自己照顧自己。還可以讓孩子幫助做家務(wù),如洗碗、洗菜、倒垃圾等,收拾房間、整理桌面等,盡量讓孩子獨立去做。還可以讓孩子幫忙購物,既加強孩子的社交能力,又可培養(yǎng)孩子獨立生活能力。挫折教育業(yè)很重要,帶孩子參加各種活動,讓他們在挫折中了解依賴性的危害,從中理解自立的重要性,并要求孩子對自己的事情負責(zé)。每一個孩子都有爭強好勝的心理,父母可利用這一點,經(jīng)常鼓勵孩子:“別人能做的事,你也能做?！迸囵B(yǎng)孩子的自信心。父母不必要替孩子包辦一切,該放手的就放手,相信孩子的能力。他們開始也許還不太習(xí)慣,做事會丟三落四,沒有規(guī)矩,父母可別著急,千萬不

11、要替孩子去做,而應(yīng)該教他們怎樣做,一旦孩子有了進步,就應(yīng)及時贊美“你真棒”“我們的孩子真厲害”,讓孩子時時體會到親自做事的樂趣,體會到成功的喜悅。當(dāng)孩子用自己的雙手完成許多事,他們的自信心和責(zé)任感便會增強,從而減少對父母的依賴心理。培養(yǎng)自信心別錯過幼兒期中國婦女報國外心理學(xué)家是這樣給具有自信的兒童下定義:自信就是一個人所擁有的對自己的信心和感覺的集合。自信在很大程度上影響著人們的做事動機、態(tài)度和行為。孩子的自信可在約34歲時出現(xiàn),當(dāng)孩子學(xué)會用湯勺將飯放進自己嘴里時,就會出現(xiàn)“我能做到”這種心理。自信心強的孩子比較樂觀,自我感覺較好,喜歡與別人交往,愿意追求新的興趣,從不輕視自己。遇到難題時不說

12、“我是白癡”,而說“我暫時還不理解”。反之,缺乏自信心的孩子比較悲觀,總是感覺“我不行”或“我什么事情都做不好”等。往往表現(xiàn)出被動、抑郁和孤獨。培養(yǎng)孩子的自信,父母的正確做法如下:1、注意孩子說話的語氣。不僅在孩子做得好的時候要表揚,而且在孩子做出努力后,盡管未達到預(yù)期的目標(biāo),也要進行鼓勵。2、及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤信念。孩子除數(shù)學(xué)外,各科學(xué)習(xí)成績都挺好。孩子有可能會認(rèn)為自己是個笨學(xué)生?！澳闶且幻脤W(xué)生,數(shù)學(xué)僅僅是幾門功課的一門,只要多花點時間成績會好的。3、對孩子流露出發(fā)自內(nèi)心的愛。將孩子抱在懷里告訴他你為他而驕傲,經(jīng)常地、誠懇地給予表揚。4、對孩子行為給予及時準(zhǔn)確的糾正。不要說“你總是這樣看不

13、仔細題目”。這會使孩子認(rèn)為自己控制不住自己。“你這次真的是看得太神速了,但如果你肯再看得慢些,我會非常高興的”。5、創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。孩子在家里沒有安全感或受虐待時,將會喪失自信心,如父母經(jīng)常爭吵。讓你的家成為孩子的避風(fēng)港,時刻注意孩子是否有受他人虐待的跡象經(jīng)常聽人說,現(xiàn)在的孩子人小鬼大,好吹牛,好逞強。也有很多父母認(rèn)為孩子還小,吹牛說謊沒什么關(guān)系,反倒覺得很可愛逗人。然而認(rèn)真分析孩子吹牛和撒謊還是有區(qū)別的,也都是有其原因的。幼兒的這些行為對其品德性格的形成,既有積極的作用,也有負面的影響。問題是做父母的先要正確區(qū)分吹牛和撒謊的界限,了解其產(chǎn)生的原因,才能對癥下藥,恰當(dāng)?shù)囟酱俸⒆蛹m正問題

14、行為,幫助孩子正確地建立自信心。如果父母不重視這個問題,任孩子養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣,則會影響孩子自我意識以及性格的健康發(fā)展。另一方面,有的父母過度關(guān)注孩子的某次撒謊行為,對孩子極度不滿、憤怒、責(zé)備,更在乎事情本身而不是如何塑造其誠實的品質(zhì),以致不能理智地處理問題,而是十分情緒化地對待孩子,也會給孩子造成自信心及性格成長上的陰影。善意的吹牛是自信的快樂表達方式常見幾個幼兒在一起互相比著吹牛:“我去的公園比你多?！薄拔壹业臅嗟每床煌??！薄拔野职值牧庾畲??！彼麄冋f這樣的大話時,往往帶著十足的自信和優(yōu)越感,以此來證明自己的強大和自我滿足感。其實學(xué)齡前兒童自我吹噓夸耀很正常,因為此刻他們正處在自我意識形成

15、發(fā)展階段,需要自我肯定,自我欣賞,更要在同伴面前顯示、夸耀自我,以引起他人的關(guān)注,達到內(nèi)心的滿足。所以心理學(xué)家認(rèn)為,善意吹牛是幼兒心理健康的表現(xiàn),可以充分表達快樂,建立自信心。短鏡頭一:星期一,幼兒園的幾個小朋友又見面了。亮亮說:“昨天我爸帶我去游樂園玩,坐過山車,玩激流勇進,可刺激了?！泵目跉飧?“那有什么,我和媽媽去了天文館,我們還一起做航天飛機到宇宙看星星呢!”“天文館沒有航天飛機?！绷亮练瘩g道?！拔胰ミ^天文館,我證明沒有航天飛機。你吹大牛?！遍瞾韼颓弧Ｋ麄兙瓦@樣你一句我一句爭論得可激烈了。幾個4歲多的女孩在一起玩過家家。美美說:“我昨天吃了肯德基,可好吃了,咱們給娃娃做肯德基

16、吧?！本昃瓴煌?“我媽媽會做西餐,比肯德基香多了,我天天吃。咱們做西餐?！薄拔也恍??！薄澳愦蹬！！睅讉€孩子抱以懷疑的目光?！罢l不信?我做給你們看。”娟娟信誓旦旦,擺弄起廚房炊事玩具。專家觀點:4歲左右的幼兒還不能把現(xiàn)實和幻想?yún)^(qū)別開來。他們的想象力十分豐富,表現(xiàn)力強,接受能力也很快,能夠用驚人的速度吸收各種新事物。只是他們尚缺乏分辨是非的能力,無法分清想象與現(xiàn)實,常常會把想象的事物當(dāng)作現(xiàn)實的事物,把聽到的故事、看到的事物隨意地想象套用到現(xiàn)實的人或事上去,給成人的直觀印象就是吹牛(撒謊。但是他們的吹牛是幻想型的,沒有明確的目的,一般也不具有危害性。給父母的建議:對這類愛吹牛的孩子,父母應(yīng)該理解和

17、滿足孩子的想象力,鼓勵孩子自編故事,畫奇思妙想的圖畫,充分釋放孩子的想象力與創(chuàng)造力,鍛煉其語言表達能力。不要一味地批評、制止孩子的行為,扼殺孩子的想象與創(chuàng)造意識;也不能對孩子的表現(xiàn)聽之任之,讓孩子習(xí)慣于將想象當(dāng)作現(xiàn)實的事物,總生活在幻想之中,缺少理智和分辨能力。撒謊是掩飾錯誤逃脫責(zé)怪減輕壓力的手段幼兒撒謊多出現(xiàn)在不小心做錯事,害怕父母的批評責(zé)怪,為隱藏事實逃避處罰而撒謊。幼兒天生有很強的好奇心,見到什么新鮮東西,就想拿過來仔細看看,大人越是不讓動,他越想動,結(jié)果一不小心碰壞了。這時孩子內(nèi)心緊張而恐懼,害怕父母訓(xùn)斥打罵,不自覺地開始說謊。也有的孩子在做錯事情后,內(nèi)心受到壓力,擔(dān)心受罰而誘發(fā)說謊。

18、短鏡頭二:兩歲的妞妞伸手夠桌上的桃子,不小心碰倒了一個水杯,水灑了一桌子。媽媽問:“是你弄翻了水杯嗎?”妞妞一個勁地搖頭否認(rèn)。媽媽看著她機靈可愛的樣子忍不住笑了起來,她知道此時責(zé)備孩子撒謊,不會有好的效果。于是媽媽和藹地說:“水杯碰倒了,妞妞怕挨媽媽罵不敢承認(rèn),是不是?”妞妞不好意思點點頭?！澳憧此才骆ゆぐづu,它轉(zhuǎn)了一個圈停住了,沒有掉地下摔碎。你還怕什么?”妞妞笑了:“它是我不小心碰倒的?！睂＜矣^點:妞妞撒謊的原因是懼怕家長的責(zé)備,有的家長會因這點小事對孩子吼叫甚至打罵。妞妞媽媽深知孩子說謊的心理,巧妙地糾正了孩子的撒謊行為,并且告訴孩子無論做了什么事都要跟大人講清楚,不能說假話;撒謊

19、是不對的,是會遭到懲罰的。這種理智的態(tài)度會消除孩子的恐懼感,自然也就沒有說謊的必要了。給父母的建議:針對這種情況,父母應(yīng)該很細心地了解孩子的內(nèi)心世界,首先應(yīng)該知道他們?nèi)鲋e的原因,原諒他們因為心理及動作發(fā)育不成熟而出現(xiàn)的錯兒,盡量創(chuàng)造利于幼兒成長的寬松環(huán)境,舒緩給其帶來的壓力,然后再一事一議采取合理的方式去啟發(fā)教育他們,告訴他們做錯了很正常,改正了就是好孩子,沒有必要掩飾錯誤。撒謊是為保持父母眼中好孩子的形象在我們的傳統(tǒng)文化中,幼兒從出生那天起就被父母灌輸要做乖寶寶、要做好孩子的觀念。幼兒從小就知道大人喜歡乖寶寶,喜歡不做錯事的好孩子。因此,在幼兒的頭腦中的印象就是做個乖孩子,爸爸媽媽才會愛我。

20、當(dāng)他們想把事情做好,又很難辦到時,為了讓父母高興,從而得到更多獎勵,只好“說謊”了。短鏡頭三:淘氣包陸陸想要一輛電動遙控車。媽媽說:“你都5歲了,在幼兒園還整天闖禍。要是你能表現(xiàn)好,兩個星期不犯錯誤,還受到老師表揚,我就給你買?！边^了兩天,陸陸從幼兒園回家告訴媽媽:“我今天得了一朵小紅花?！眿寢屨f:“有進步,要堅持呀?！钡诙?陸陸又從幼兒園帶來了好消息:“媽媽,今天我午睡沒說話,老師表揚我了,還讓我給小朋友發(fā)蘋果。”媽媽很高興地親了親他?？墒寝D(zhuǎn)天媽媽到老師那里一問,根本不是這么回事,陸陸表現(xiàn)并不好,還和小朋友打架了。媽媽很生氣,這孩子怎么能撒謊,這不成了品德問題嗎?專家觀點:幼兒天性純真、直

21、率,他們不會隱瞞自己的意圖,不會掩飾自己的情緒,為了討父母的歡心和夸獎,最本能的做法是報喜不報憂,做了錯事總想掩飾起來,編造一些故事來美化自己,以保持自己在父母眼中好孩子的形象。有這種行為問題的孩子還不能分清說真話與說假話的區(qū)別,需要認(rèn)真對其解釋,幫助他逐步樹立正確的道德意識和行為規(guī)范。給父母的建議:對于這種類型的說謊,聰明的父母千萬不要責(zé)備和體罰孩子,要懂得和孩子溝通,告訴孩子,爸爸媽媽喜歡乖孩子,更喜歡誠實的孩子。雖然他可能一時達不到父母提出的要求,但只要有進步,就會得到父母的表揚;用說謊話騙取父母的獎勵,是不好的行為。父母還可以給他講撒謊會造成嚴(yán)重后果的故事,比如:皮諾曹,狼來了等,讓他知