小學(xué)生考試抄答案檢討書2020

1、小學(xué)生考試抄答案檢討書2020小學(xué)生考試抄答案檢討書2020（一）尊敬的老師：您好！我是xx年級xx班的xx，前幾天我在課間寫老師布置下來的課間考試中，因 為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全考試，輕輕松松提前回家。我就借了 同學(xué)的一本數(shù)學(xué)訓(xùn)練題的書抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的試卷沒收了， 老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動 向老師認錯。老師，我真的錯了，我以后再也不作弊抄襲了。因為老師布置的考試就是給 我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道 理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的

2、習(xí)題冊抄襲，實在是太不應(yīng)該了！關(guān) 于我認為考試題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。 上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。我要以實際行動，回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生， 以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。此致敬禮！檢討人：xx2020年xx月xx日小學(xué)生考試抄答案檢討書2020（二）尊敬的老師：您好！關(guān)于帶輔導(dǎo)書抄答案的事情，現(xiàn)在我向你做出深刻檢討。面對我這樣的考試 作弊行為，我感到深深的懊悔?；仡欏e誤，我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案，這是一種嚴重的考試違紀行 為，違反了學(xué)校紀律，觸犯了學(xué)校規(guī)章。面對錯誤，我感到羞愧、懊悔。通過您的批評教育，讓

3、我更加深刻地認識到 了錯誤。這次錯誤，充分地說明了我缺乏考試紀律意識，也尚失了基本的考試誠 信態(tài)度，更反映出我平時沒有用心學(xué)習(xí)，沒有踏踏實實地積累學(xué)識而是抱著僥幸 心理想著以考試抄襲等違紀行為度過考試。現(xiàn)在我深深地認識到了錯誤。希望老師能夠再給我一個機會改過自新。此致敬禮！檢討人：xx2020年xx月xx日小學(xué)生考試抄答案檢討書2020（三）尊敬的老師：您好！今天， 我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書， 以因在參加本學(xué)期期末考 試的xx考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書面檢討以及我的認識和承 諾。嚴格的考試制度，嚴肅的考場紀律，三令五申的考試規(guī)范的傳達，終究在我這里沒有得到良好的貫徹

4、。關(guān)于在本次xx考試中發(fā)生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。在此，很想再一次誠摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師，對不起。 同時，我想有必要把此次事件的經(jīng)過做出如實具體的陳述，以表達我的自我認識 和真切的悔改之意。我原本也是踏實肯干的學(xué)生，從沒有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本學(xué)期因課業(yè)繁多，與此同時，需要備考準備的學(xué)科也很多。也或許是在最后的 復(fù)習(xí)期間沒有做好充分及時的復(fù)習(xí)備考工作，加上本場科目又是自己一直以來在 眾多科目中學(xué)習(xí)起來感到較為困難的一門學(xué)科，許多概念性及技巧性問題難以掌 握，為這一門學(xué)科，心中一直也很是憂慮。因此，為了防止掛科的情況發(fā)生，考 慮再三，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬一這

5、樣的僥幸心理。此次行為的 動機，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致的。在考試的過程中，起初，老師發(fā)現(xiàn)了我夾帶的小抄并沒收，我卻沒有趕快清醒，隨后老師又發(fā)現(xiàn)了 我違反考場紀律的行為并及時且一再的指出并給予警告提醒，情急之下的我卻依 然沒有認識到自己已經(jīng)犯下的錯誤，也絲毫沒有意識到情節(jié)的嚴重性。最終，老 師氣氛無奈的收走了我的卷子，沒有卷子，考試就意味著不再繼續(xù)，面對當時的 境況，我情緒也很激動，過于沖動的我心中滿是抱怨，情急之下與老師發(fā)生了不 必要的沖突，給老師帶來了不必要的麻煩也讓老師難堪和無奈。大錯已鑄成，我 只能后悔的承擔后果。事后，經(jīng)過很長時間的沉默和思考，我開始深深的意識到，

6、這是一個非常危 險的傾向，也是一個不良的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己做出深刻 反省，我反而可能因為本次的僥幸過關(guān)而從此放任自己，繼續(xù)將這種錯誤行為放 縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象今后還會發(fā)生怎樣的錯誤。 因此，通過這件事，在深感懊悔的同時，我也感到了幸運，慶幸自己覺醒的及時， 這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老 師做出檢討的同時，也向老師表示發(fā)自內(nèi)心的感激。此外，我也看到了此次事件的惡劣影響，這對于廣大的同學(xué)來說是一個惡劣 的錯誤示范。假若時日一長，如果在我們這個純凈的校園和我們的集體中，這種 投機取巧，不負責任的思想和行為方式

7、蔚然成風，那無疑是對考試紀律和自我道 德標準的重大蔑視和沖擊。目無紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們每個人的 學(xué)習(xí)，成才將無從談起。因此，我為這件事所帶來的不良后果和惡劣影響深表歉 意。同時，對于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴 重性，現(xiàn)在我將我的認識和體會在此做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的 同時，老師能給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)， 扎實學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。此致敬禮！檢討人：xx2020年xx月xx日小學(xué)生考試抄答案檢討書2020（四）尊敬的老師：您好！在上次期中考試中，前幾天復(fù)習(xí)的時候，我沒有認真復(fù)習(xí)。因為平常上課

8、的 時侯沒有認真聽，總是想走神。第一天上午考試的時候，我心里就慌慌的，不知 所措。如果平時不認真學(xué)，考試也就不會有好成績。在第一天下午考英語的時候， 試卷在發(fā)下來之后，一看大標題，是期中測試，就很眼熱，然后仔細一看題，就 感覺做過，好像是配套練習(xí)冊上的題。我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩 耳之勢，把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套練習(xí)冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了， 掉了下來，就想：這么巧，肯定不會讓老師逮到的。但我一開始不敢抄，后來， 我剛好有個題不會做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場老師給逮到了。她說給我零分，不讓我做了。她又看見另一位同學(xué)在翻本子了。說給我們120分，我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應(yīng)該和老師頂嘴的每個人都應(yīng)該互相尊重，每個人都是平等的！我最不應(yīng)該的是作弊，都是我的虛榮心在作怪。我現(xiàn)在真的很后悔，后悔沒有聽您的話，我知道世上沒有賣后悔藥的，雖然 您沒有嚴厲的批評我，但是我真的很自責，您考試前都給我們講過，不讓我們作 弊，我不但沒有聽您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后絕 對不會再犯類似的錯誤了，請老師原諒我無知的錯誤，人不怕犯錯誤，怕是是錯