2018-2018年度蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018-2018年度蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃第二學(xué)期三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃2018-2018年度蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃一、班級(jí)實(shí)際情況分析本班學(xué)生整體學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃厚，在課堂上積極性高，表現(xiàn)欲強(qiáng)。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動(dòng)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的也比較扎實(shí)，但學(xué)生整體較為浮躁，特別是在計(jì)算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，經(jīng)常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)，寫錯(cuò)符號(hào)，忘記在橫式上寫得數(shù)等情況。班里有4至5名學(xué)生對(duì)于獨(dú)立解決兩步應(yīng)用題存在一定的問題，主要是由于不能很好的理解題意。另外還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，還需要老師和家長(zhǎng)進(jìn)一步做好思想引導(dǎo)工作。二、復(fù)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容及

2、課時(shí)安排1、數(shù)與計(jì)算方面：（第一、四、八、十一單元） （2課時(shí)）（1）結(jié)合生活中的實(shí)際運(yùn)用復(fù)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法以及小數(shù)加減法等豎式計(jì)算，通過估算進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。（2） 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)所表示的意義，感受比較分?jǐn)?shù)大小的過程，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法。（3）使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的小數(shù)；感受比較大小的過程；會(huì)進(jìn)行一位小數(shù)加減運(yùn)算，能解決一些相對(duì)簡(jiǎn)單的問題；理解小數(shù)的意義，能運(yùn)用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。2、空間與圖形方面：（第三、五、七單元） （2課時(shí)）（1）感知常見的平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱現(xiàn)象， 能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。（2）能指出由4個(gè)同樣

3、大小的正方體拼搭成物體的三視圖，能根據(jù)簡(jiǎn)單的視圖要求拼搭物體。（3）理解面積的含義，認(rèn)識(shí)面積單位，進(jìn)一步掌握用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積的方法；能熟練運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的面積公式計(jì)算給定的長(zhǎng)方形、正方形面積；能根據(jù)生活中的實(shí)際問題，合理運(yùn)用長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的計(jì)算方法解決實(shí)際問題中的周長(zhǎng)與面積問題。3、統(tǒng)計(jì)與平均數(shù)問題： （第十單元 統(tǒng)計(jì)） （1課時(shí)）（1）再次經(jīng)歷整理、分析數(shù)據(jù)的過程，使學(xué)生能看懂簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析推斷，能根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)求平均數(shù)。（2）感受動(dòng)手實(shí)驗(yàn)是獲得科學(xué)結(jié)論的一種有效方法，學(xué)習(xí)分析簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步發(fā)展與他人合作的

4、意識(shí)與能力。4、復(fù)習(xí)千米和噸相關(guān)知識(shí) （第六單元 千米和噸） （1課時(shí)）進(jìn)一步讓學(xué)生在實(shí)際生活中感知千米和噸，知道1千米=1000米，1噸=1000千克，能進(jìn)行簡(jiǎn)單單位換算，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。5、復(fù)習(xí)年月日相關(guān)知識(shí)（第二單元 年月日） （2課時(shí)）（1）會(huì)用東、南、西、北描述物體的相對(duì)位置，會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖。（2）認(rèn)識(shí)年月日，能區(qū)分大月、小月，能判斷平年、閏年，能計(jì)算一個(gè)季度、半年、全年的天數(shù)。6、復(fù)習(xí)面積相關(guān)知識(shí)（第九單元 長(zhǎng)方形和正方形的面積） （1課時(shí)）使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)面積的含義，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算；會(huì)用公式計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積。7、綜

5、合練習(xí) （2課時(shí)）三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)安排針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，考慮到大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算方面的相關(guān)知識(shí)掌握比較扎實(shí)，而對(duì)年月日以及長(zhǎng)方形和正方形的面積這些知識(shí)在應(yīng)用時(shí)還不夠靈活等問題，我在復(fù)習(xí)中主要確定了如下重難點(diǎn)：（1） 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：年月日、統(tǒng)計(jì)與平均數(shù)、長(zhǎng)方形和正方形的面積（2） 復(fù)習(xí)難點(diǎn)：年月日、長(zhǎng)方形和正方形的面積這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多

6、則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?四、具體復(fù)習(xí)措施要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。1、計(jì)算方面：堅(jiān)持天天口算，復(fù)習(xí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自己說出計(jì)算方法以及在計(jì)算時(shí)應(yīng)該注意的問題，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在計(jì)算方面存在的問題，如粗心、忘記寫得數(shù)、看錯(cuò)題、漏掉題目要求等，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開

7、死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。2、復(fù)習(xí)方法：提前一天讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)任務(wù)，回家整理本單元知識(shí)點(diǎn)，課堂上采用學(xué)生交流整理單元知識(shí)點(diǎn)的方法，總結(jié)本單元的相關(guān)知識(shí)，然后在對(duì)應(yīng)練習(xí)中進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)以解決實(shí)際問題為導(dǎo)入點(diǎn)，采用小組合作整理、個(gè)人復(fù)習(xí)闖關(guān)等多種形式展開，提高學(xué)生的復(fù)習(xí)