滬粵版八年級物理下冊同步練習：6.2怎樣測量和表示力精品課件-精品

1、6.2怎樣測量和表7K力一、選擇題1 .下列關(guān)于彈簧測力計制作原理的說法中正確的是（設在彈性限度內(nèi)）（A.彈簧受到的拉力跟彈簧的長度成正比B.彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量成正比C.彈簧的長度跟所受拉力成正比D.彈簧的伸長量跟所受拉力成正比2 .如圖 22- 1所示，彈簧測力計的示數(shù)為 （）A. 4.3 N B圖 K 2- 14.6 N C .4.8 N D . 5.4 N3 .在使用彈簧測力計之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次，這樣做的好處是A.試試彈簧的彈，性B .可避免彈簧卡殼C.是無意識的隨便拉拉D .看看能測多大的拉力，以便確定量程4 .關(guān)于彈簧測力計的使用方法，下列說法中錯誤的是（）A

2、.被測力的大小不允許超過測力計的最大測量值B.彈簧測力計只能測豎直方向的力C.被測力應作用在掛鉤上D.測量時指針不要與外殼接觸（）.只能表示力的大小.可以表示力的大小、方向和作用點5 .對于力的示意圖，下列說法正確的是A.只能表示力的方向BC.只能表示力的作用點D6 .在畫力的示意圖時，力的作用點一定要畫在（）A.施力物體上B.受力物體上C.施力或受力物體都行D.以上說法都不正確7 .如圖K- 2- 2所示，水平桌面上的茶杯受到桌面支持力的示意圖正確的是liD圖 K- 2- 28 .為了較準確地測一個約為6 N的力，所選用彈簧測力計的規(guī)格是（A.量程-10 N,分度值 0.2 N9 .量程 卜

3、5 N,分度值 0.1 NC.量程 0H 15 N,分度值 0.5 ND.量程 20 NN分度值 0.5 N10 有一彈簧測力計，其彈簧可以自由伸縮， 當掛鉤上不受力時，指針沒有指在零刻度線處，而是指在 0.2 N的位置上，此時用手拉彈簧測力計的掛鉤，使彈簧測力計的示數(shù)為4 N則手拉彈簧測力計的力的大小是（）A. 4.2 NB. 3.8 NC. 4 ND.無法判斷11 .仔細觀察多個彈簧測力計可知，彈簧測力計的刻度都是均勻的。自制彈簧測力計時，測得彈簧原長為5 cmi當彈簧受到 5 N的拉力時，彈簧伸長0.5 cm則彈簧受力后長度變?yōu)? cm寸，拉力的大小應是（彈性限度內(nèi)）（）A. 70 NB

4、. 10 NC. 35 ND. 20 N二、填空題11 .如圖K 23所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程是 N分度值是 N所測拉力的大小是 oN圖 K- 2- 312 .彈簧測力計在使用前應檢查指針 心口圖K- 2-4所示是使用彈簧測力計測力時的情景，請指出圖中存在的操作錯誤：。圖 K- 2- 413 .某同學在做用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端掛不同質(zhì)量的鉤碼,對應的彈簧的長度也不同，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表：拉力HN012345彈簧長度 L/m35791113請你分析表中數(shù)據(jù)，得到的一個結(jié)論是 。14 .如圖K- 2-5所示，輕質(zhì)彈簧一端固定，在保證撤去拉力后，彈簧

5、可以恢復原來形狀的前提下，小明用手拉彈簧的自由端，彈簧伸長。當他用更大的力拉彈簧時，彈簧伸得更長。請根據(jù)此情景，提出一個可以探究的科學問題圖 K 2 5三、作圖題15 .如圖 K- 26所示，水平地面上有一輛小車，甲水平向左推車，用力大小為6 N,乙用向左上方、與水平面成30°角、大小為 9 N的力拉車，作出這兩個力的示意圖。(O點為圖 K- 2- 6力的作用點)四、實驗探究題16 .課外學習小組在探究 “彈簧的伸長量與所受的拉力的關(guān)系 ”實驗時，實驗數(shù)據(jù)如下拉力F7N00.511.522.5i33.54彈簧長度L/cm2223242526272828.528.6圖 K- 2- 7(

6、1)在圖K- 27中畫出彈簧長度L與所受拉力 F的關(guān)系圖像。(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，你認為用這樣的彈簧能做一個測量范圍是 的測力計，理由是規(guī)格的彈簧進行測試，繪出如圖K-：若他們制作量程較大的彈簧測力計，應選用 計，應選用強簧。2 8所示的圖像。圖中只有OA段和OB段是彈性形變,強簧；若制作精確程度較高的彈簧測力,伸長城816；。2 4 6 8拉力N學?？萍蓟顒有〗M的同學們準備自己動手制作彈簧測力計，他們選取了甲、乙兩種圖 K- 2- 8(3)當施加一個拉力后，彈簧長度為25.5 cm那么這個向下拉彈簧的力是 N18.力可以用帶箭頭的線段表示：線段是按一定比例（標度）畫出的，它的長短表示力的大小，

7、箭頭的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用點，此即為力的圖示。如圖K 29所示，物體 A同時受到水平向右的拉力R=40 N和與水平方向成30°角、斜向右上方的拉力F2= 60 N的作用。請按照圖中力Fi的圖示，用相同的比例（標度）在圖中畫出力 F2的圖示。20 N .標度A1*F：-40NP 詈，* ¥ ¥萋* ¥ ¥ ¥ ¥ *，力，J /圖 K- 2- 9教師詳解詳析1. D2. B 解析由圖示彈簧測力計可知，其分度值為0.2 N彈簧測力計白勺示數(shù)為4.6 N3. B4. B 解析為保證測量準確和不損壞彈簧測力計，加在

8、彈簧測力計上的力不允許超過它的最大測量值，故A選項正確；在正確使用的前提下，彈簧測力計的拉力方向不一定是豎直方向的，如可以沿余面使用，故B選項錯誤；為測量準確，彈簧測力計使用時，被測力必須作用在掛鉤上，故C選項正確；使用彈簧測力計測量力的大小時，拉力方向必須與彈簧軸線方向一致，弁且要避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦，故D選項正確。5. D 解析力的示意圖是用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，可見，力的示意圖把力的三要素都能表示出 來。6. B 7. A8. A 解析為了較準確地測一個約為6N的力，彈簧測力計的最大測量值應大于6 N而且分度值越小，

9、讀數(shù)越準確，所以應選A9. B10. D 解析彈簧原長為 5 cmi彈簧受力后白長度為 7 cm則彈簧的伸長量為7 cm5 cmi= 2 cmi又知彈簧受5 N拉力時的伸長量為0.5 cm 2 cm是0.5 cm的4倍，所以彈簧所受拉力應該是5 N的4倍，所以拉力大小應為 20 N11. 05 0.2 3.212. 是否對準零刻度線拉力方向沒有與彈簧測力計的軸線方向一致13. 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量跟拉力成正比14. 彈簧的伸長量與拉力大小有什么關(guān)系15. 如圖所示16. (1)如圖所示(2)03 N在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比(3)1.75解析(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點，弁把這些點用平滑的曲線連接起來。(2)能做量程為03 N的測力計。理由是拉力小于 3 N時，拉力每增加 0.5 N彈簧都伸長1 cm,彈簧的伸長量與拉力成正比，而拉力大于3 N后，就不存在這種正比關(guān)系。(3)當施加一個拉力后，彈簧長度為25.5cm,由于在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比,1 N24 cm- 22 cm-,解得拉力 F= 1.75 N25.5 cmn- 22 cm因此它適合制17 .乙 甲解析由圖像可知，在拉力相同時，彈