波動(dòng)速讀是不是真的有效

1、波動(dòng)速讀是不是真的有效當(dāng)下快速閱讀成為教育培訓(xùn)的新熱潮，隨著江蘇臺(tái)“最強(qiáng)大腦” 這陣巨浪，速讀也廣受關(guān)注。有人有疑問(wèn)波動(dòng)速讀是真的嗎？到底波動(dòng)速讀有沒(méi)有用呢？下面為你整理波動(dòng)速讀，希望能幫到你。波動(dòng)速讀是真的嗎超右腦波動(dòng)速讀法，照相記憶，是真的？要弄清這個(gè)問(wèn)題，我們需要明確兩個(gè)問(wèn)題：第一，照相記憶和波 動(dòng)速讀是不是真的。第二，七田真提供的方法是不是真的有效。關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，我們到現(xiàn)在為止沒(méi)有發(fā)現(xiàn)七田真說(shuō)的“咔嚓” 式的照相記憶。我們只能從一些名人的資料中，發(fā)現(xiàn)一些照相記憶的 蛛絲馬跡。例如，和愛(ài)因斯坦齊名的偉大科學(xué)家尼古拉特斯拉：“特斯拉熱衷于閱讀各種書(shū)籍，記下整本書(shū)。他的記憶就像照相機(jī)一般（

2、生 動(dòng)記憶。特斯拉在他的自傳里敘述了他所經(jīng)歷的靈感的每一細(xì)節(jié)部 分。在早年，他經(jīng)歷了一次又一次的折磨。承受著奇怪的痛苦，眩目 的閃光時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在他眼前，并伴隨著幻覺(jué)。大多數(shù)時(shí)候，這些幻像 有關(guān)于一個(gè)詞或者一個(gè)即將閃現(xiàn)的念頭；僅僅聽(tīng)到一個(gè)詞，他就能想 象這個(gè)物體的實(shí)際細(xì)節(jié)?，F(xiàn)代的通感者也報(bào)告了相同的癥狀。 特斯拉 能夠在試驗(yàn)制造以前在腦中詳細(xì)的視覺(jué)化他的發(fā)明。這是一項(xiàng)如今被 稱為視覺(jué)思維的技巧。特斯拉也經(jīng)?？焖俚幕貞浧鸢l(fā)生在他早年生活的事，這種情況在他的孩提時(shí)代已經(jīng)出現(xiàn)了?！边€有三國(guó)時(shí)候的張松的事跡，等等。但是這些只是傳說(shuō)，究竟有沒(méi)有，我們也不知道。但是在一些速讀高手中，確實(shí)有一些“類(lèi)似”照相記

3、憶的能力： 他們能夠比常人快好幾倍的速度看書(shū)或者一篇文章， 然后能把其中的 一些要點(diǎn)精確回憶出來(lái)。但是從頭至尾一字不漏類(lèi)似于“照相”還差 不少。右腦的一個(gè)重要的功能就是想象圖像。 不僅僅是現(xiàn)實(shí)生活中圖像 的再現(xiàn)，而且是創(chuàng)造性的想象出一些現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的圖形。這個(gè)功能是非常有用的，它可以大大提高我們的創(chuàng)造力，思維速度和質(zhì)量。反映 在閱讀中，常常是眼睛剛剛接觸到文字，頭腦中已經(jīng)完成對(duì)文字的形 象加工處理，同時(shí)頭腦中會(huì)生成一個(gè)“圖形”來(lái)表述你對(duì)于文字的理 解。這個(gè)生成的圖形是創(chuàng)造性的，甚至你自己都不知道這是個(gè)什么， 但是憑借它，你卻可以理解文字。這就是七田真波動(dòng)速讀法的核心 ； 反映在記憶中，當(dāng)你回憶什

4、么東西的時(shí)候，腦海中的東西會(huì)以圖形的 方式出現(xiàn)，回憶文章時(shí)，會(huì)以文字形象甚至?xí)?yè)的方式在大腦中出現(xiàn)， 配合對(duì)于文字的理解，可以達(dá)到類(lèi)似照相一般的記憶效果。這就是七 田真照相記憶法的核心。所以，我們?nèi)绻斫饬诉@些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們都誤解了波動(dòng)速 讀和照相記憶，它沒(méi)有那么神，也是可以開(kāi)發(fā)出的一種能力。波動(dòng)速讀有沒(méi)有用波動(dòng)速讀是什么？它是一種高速的HSP感知能力。要開(kāi)發(fā)出波動(dòng) 速讀的能力，必須具備的基礎(chǔ)能力就是 HSP能力。那究竟HSP是什么呢？HSP 是英文單詞 “ Heightened Sensory Perception 高等感 官認(rèn)知”的縮寫(xiě)。HSP代表的是超越5感（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、

5、 觸覺(jué)）的高等感官認(rèn)知的能力。包含透視能力、遙視能力、非視覺(jué)觸 知能力、心靈感應(yīng)能力、預(yù)知能力等等人體的特異能力。韓國(guó)的大腦 科學(xué)研究院院長(zhǎng)李承憲博士將 HSP稱為“人腦的潛能”。他認(rèn)為每個(gè) 人的腦都具備有HSP的能力。但是，如果沒(méi)有系統(tǒng)化的訓(xùn)練是無(wú)法 明顯的表現(xiàn)出來(lái)的。我在這里想要特別指出的是，因?yàn)槲覀內(nèi)梭w的各 種能力和我們的精氣神，也就是對(duì)應(yīng)的身、心、腦有很大的關(guān)系。身 心腦三者會(huì)相互的影響，比如說(shuō)身體很健康的話就意味著身體內(nèi)部的 精力充沛，身體精力充沛我們往往會(huì)非常容易感覺(jué)到心靈的快樂(lè)，而且用腦袋來(lái)學(xué)習(xí)什么東西也會(huì)感覺(jué)很容易，這就是身體會(huì)影響心靈和 大腦的表現(xiàn)。所以，要加強(qiáng)體能的訓(xùn)練，和

6、心靈的訓(xùn)練才能真正的將 這種大腦的超級(jí)感知的潛能釋放出來(lái)。我們?cè)谟?xùn)練孩子波動(dòng)速讀之前，都是先訓(xùn)練孩子們的HSP能力， 也就是訓(xùn)練孩子的透視能力、觸知能力、心靈感應(yīng)的能力等等。訓(xùn)練 也就是反復(fù)的玩這些卡片的游戲。 一開(kāi)始，孩子們的這些能力是沒(méi)有 辦法那么快的速讀表現(xiàn)出來(lái)的，隨著我們的訓(xùn)練的深入，突然有一天， 孩子們透視卡片的能力竟然可以達(dá)到百分百準(zhǔn)確了。而在這之前，就好像是有一扇門(mén)在遮掩著這些能力， 孩子們的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞。但是突 然有一天竟然能夠輕易透視看出來(lái)反扣過(guò)來(lái)的撲克牌。一旦孩子玩透視卡片的游戲可以百分百準(zhǔn)確的話， 任何一個(gè)孩子 要練習(xí)波動(dòng)速讀其實(shí)已經(jīng)變得非常的容易了。 即使是成年人，如果

7、可以百分百的準(zhǔn)確透視卡片的話，也是可以輕易的練成波動(dòng)速讀的能 力。因?yàn)椴▌?dòng)速讀在本質(zhì)上其實(shí)是 HSP能力，是高速的HSP能力， 如果“低速”的HSP能力已經(jīng)練成了的話，要練習(xí)高速的 HSP能力 已經(jīng)變得比較簡(jiǎn)單。所以，波動(dòng)速讀能否練成，其關(guān)鍵在于HSP能力。真正的波動(dòng)速讀和一般人所認(rèn)識(shí)的速讀能力其實(shí)有本質(zhì)上的差 別，即使訓(xùn)練的方法看起來(lái)好像有類(lèi)似的地方， 但是在本質(zhì)上是有很 大的差別的。真正的波動(dòng)速讀甚至都不需要使用眼睛來(lái)參與閱讀，而是使用 HSP能力里面的透視能力、心靈感應(yīng)等能力來(lái)接收波動(dòng)的信息的。波動(dòng)速讀的作用波動(dòng)速讀法不是普通的速讀法，它以迅速激活右腦為目的，通過(guò) 想象訓(xùn)練、視覺(jué)訓(xùn)練、高

8、速度視讀訓(xùn)練等強(qiáng)化訓(xùn)練，全面提升信息轉(zhuǎn) 換成圖像的能力，讓你數(shù)十倍地提高閱讀速度與質(zhì)量 ！波動(dòng)速讀法不是一般的快速閱讀法。它是經(jīng)過(guò)有系統(tǒng)卻輕松的訓(xùn) 練后，開(kāi)啟大腦威猛的潛在功能，將書(shū)中的內(nèi)容超高速的輸入大腦里， 轉(zhuǎn)換成動(dòng)態(tài)的影像或靜止的圖像，并呈現(xiàn)在大腦里的一種快速閱讀方 法。一般傳統(tǒng)的速讀方法與它是截然不同的， 其實(shí)波動(dòng)速讀法也是一 種右腦的速讀方法。量子力學(xué)中提及，這個(gè)世界上所有物體構(gòu)成的要素， 是肉眼看不 見(jiàn)極細(xì)微的粒子，它同時(shí)發(fā)出震動(dòng)；換言之，宇宙間每種物質(zhì)都會(huì)發(fā) 出波動(dòng)，而右腦具有將波動(dòng)作為訊息接受并化為形象認(rèn)知的能力。右腦具備了左腦沒(méi)有的的四種特殊能力：第一：共振共鳴功能第二：形象化功能第三：快速記憶功能第四：高速自動(dòng)處理訊息功能在開(kāi)啟大腦的過(guò)程中，右腦具有共振共鳴功能的緣故，這也是右 腦最基本的機(jī)能；此外，將接受到波動(dòng)訊息轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗缶褪怯夷X的而 第二功能。而波動(dòng)速讀法也是同樣的道理，在訓(xùn)練翻書(shū)的過(guò)程中，它 是將書(shū)中是的信息像波動(dòng)一樣快速的進(jìn)入頭腦里并轉(zhuǎn)換成圖像的一