1傳染病預防控制應急預案(2)

1、角奎鎮(zhèn)中心小學傳染病預防控制應急預案為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平， 減輕或消除突發(fā)事 件引起的危害， 保障全校師生的身體健康與生命安全， 維護學校正常的教學秩序 和校園穩(wěn)定， 根據中華人民共和國傳染病防治法 、突法公共衛(wèi)生事件應急條 例、學校衛(wèi)生工作條例 、國務院辦公廳轉發(fā)教育部、 衛(wèi)生部關于加強學校衛(wèi) 生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見的通知 等法律法規(guī)和規(guī)范性文件， 結合本校實 際，特制定本應急預案。一、工作原則：1、全面認識防治“傳染性疾病”工作的重要性。2、采取一切必要措施，防患于未然。3、堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療” 。4、加強領導，加強檢查，及時溝通信息。5

2、、做好網民以及媒體宣傳引導工作，確保校園穩(wěn)定。二、工作目標：1、明確衛(wèi)生防病的任務和應采取的措施。2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預 防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告認識。3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預防控制工作的長效運行機制。4、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立傳染病防控領導 小組，建立防控傳染病應急預案， 使學校對各類傳染病的預防措施落實到位， 責 任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。三、組織管理：成立學校 “傳染病”防控工作領導小組：組長：副組長：組員：四、傳染病的防治： 按照傳染病防治法 ，主動配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳

3、染病或暴發(fā)流行 的傳染病采取必要的措施， 針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié) （傳染源、傳播途徑、 易感 人群），重點抓好傳染病預防和報告工作。1、疫情報告 一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當?shù)丶膊☆A防控 制中心。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到： （1 ）切實落實非常期間的晨檢制度 ;（ 2）值周教師每天進行巡視 ;（ 3）定期對學生進行健康體檢； （4）專人負責學 校疫情報告；（5）建立專門的傳染病登記本。2、疫情控制 一旦發(fā)現(xiàn)疫情，主動配合疾病預防控制機構開展調查處理工作：（1）協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調查和采樣工作。根據病人的流行 病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結果，找出共

4、同特征。分析病人的分布特征， 查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等 標本。（2）做好消毒隔離工作。 配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療， 對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學觀察。（3）根據控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。（4 ）發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。3、預防措施（1）把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作 考核。（2）開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生 掌握有關預防傳染病的知識，培養(yǎng)學生優(yōu)良的衛(wèi)生習慣。（3）開

5、展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設施，切實做好學 校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。（4）根據衛(wèi)生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對學生 進行疫苗接種。五、應急處置措施（一）班級教師1、負責每天對本班學生健康狀況動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、皮疹、皰疹 等癥狀的學生， 立即通知其父母將孩子帶往醫(yī)院就診， 經醫(yī)院排除傳染病后， 須 持醫(yī)院證明方可回校上課。 對因病缺課的學生， 應及時與父母聯(lián)系， 了解是否是 傳染病發(fā)病缺課，并做好追查登記記錄，并及時報告衛(wèi)生保健老師。2、發(fā)生傳染病事件后， 應提供教室學生的基本情況和學生當時的身體狀況。3、突發(fā)事件發(fā)生后，對教室學生的發(fā)

6、病情況作動態(tài)了解后，每天 2 次報告 值周教師老師。4、在學校上課時發(fā)生疾病，及時送學校衛(wèi)生室，同時與父母取得聯(lián)系，由 父母領回隔離治療。 或緊急情況， 由值周教師教師及班級教師直接護送學生去相 關醫(yī)院確診治療，并同時與父母聯(lián)系。（二）值周教師1、負責每天接受班級教師晨檢情況，做好全校因病缺課統(tǒng)計。教導處負責 統(tǒng)計教職工缺席情況。 值周教師做好統(tǒng)計后報校長室， 并及時向中心學校及衛(wèi)生 部門報告。2、出現(xiàn)傳染病例時，應第一時間將突發(fā)公共事件發(fā)生地點、時間、主要病 癥、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病教室、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢，向縣疾病預防控 制中心和中心學校等部門報告。 同時主動配合衛(wèi)生部門開展疫情調查

7、和處置工作， 共同做好學校預防。3、負責對出現(xiàn)癥狀的學生進行暫時隔離，必要時護送相關醫(yī)院就疹。4、發(fā)生突發(fā)事件后， 負責每天 2 次接受班級教師晨檢情況， 統(tǒng)計后報 學校 領導組。5、對病愈返校的學生，返校當天必須先到學校教務處，經教務處檢查持有 衛(wèi)生部門出具的返校證明，方可進入教室上課。6、開展防治傳染病的宣傳，培養(yǎng)學生優(yōu)良的個人生活、飲食衛(wèi)生習慣。（三）學校領導1、學校傳染病防治領導小組的領導負責統(tǒng)一組織、協(xié)調應急工作，各職能 部門，明確職責，嚴格執(zhí)行傳染病監(jiān)控制度、傳染病報告制度、消毒隔離制度。2、當發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校應根據疫情波及范圍和流行的情況， 停止進行集體性活動，避免發(fā)

8、病教室學生進入集體活動場所（公共計算機教室、寫字室、實驗室、 圖書室等 ），對發(fā)病較多教室的學生， 相對限制活動區(qū)域， 必要 時使用備用教室，防止發(fā)病教室之間的交叉感染。 疫情嚴重時，報請相關部門后， 根據相關指示再確定工作方案。六、應急程序1、一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情， 啟動第三級應急響應。（1）各班啟 動報告和零報告制度。（2）學校做好進入應急狀態(tài)的準備，各部門落實各項防治措施。 學校內如尚無疫情發(fā)生，聽從上級行政部門及衛(wèi)生部門的管理。（3）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必須加強通風換氣， 并采取必要的消毒措施 ;腸道傳染病流行期間， 對廁所、食堂應加強消

9、毒， 并加強 除“四害”工作。（4）嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。2、重大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情， 啟動第二級應急響應。 除對接觸者 實施控制外，全校保持正常的學習、 工作和生活秩序。 在第三級疫情防控措施的 基礎上，進一步采取以下措施：（ 1）教導處負責開展針對性的健康教育， 提高師生自我保護認識和防護能力。（2）教室領導負責對全體學生每日定時測量體溫， 發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。（3）對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛(wèi)生部門做好隔窗、醫(yī)學觀察 和消毒等工作。（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。3、特大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情， 啟動第一級應

10、急響應。 在二、 三級 疫情防控制施的基礎上，進一步采取以下措施：（1）教室領導對缺課原因，及時上報。（2）學校避免人群的聚集和流動。（3）學校負責對教室、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場地使用期間每日進 行消毒，通風換氣。4、校內疫情 一旦發(fā)生傳染病流行，應在衛(wèi)生部門的指導下，啟動傳染病流行應急預案：（1）值周教師、班級任課教師或在場教師要立即把事件通知學校的傳染病 流行應急總指揮。（2）校長及值班領導要立即趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，并在第一時間報告上級 行政主管部門、衛(wèi)生主管部門等 ;并做好預情的續(xù)報工作，在傳染病流行事件得 到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門報告。（3）班級教師負責傳染病流行時加強對發(fā)熱癥狀的同學及時處理并立即將 發(fā)病學生送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門治療，聯(lián)系學生父母，安撫他們的情緒，取得 父母的合作。（4）安排衛(wèi)生消毒相關事宜及后勤保