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文檔簡(jiǎn)介

1、主題活動(dòng)(1)范文1一、教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)授課班級(jí)授課 地點(diǎn)各班教室課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì) (思政)目標(biāo)1、說出主題活動(dòng)的概念。2、熟悉主題活動(dòng)設(shè)計(jì)的基木內(nèi)容。1、會(huì)設(shè)計(jì)主題活動(dòng)選題緣由。2、能夠根據(jù)幼兒身心發(fā)展水平設(shè)計(jì)主題活動(dòng)目標(biāo)。1、培養(yǎng)科學(xué)合理的兒童觀、教師觀、教育觀,2、樹立團(tuán)結(jié)合 作意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)內(nèi)容本項(xiàng)目分為兩個(gè)任務(wù),任務(wù)一是掌握活動(dòng)概述, 任務(wù)二是開展主題活動(dòng)時(shí)主題選擇的緣由,主要圍繞開展活動(dòng) 的概念、意義和主題選擇的緣由三方面進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在了解什 么時(shí)活動(dòng)的同時(shí)也掌握主題選擇的緣由。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、熟悉主題活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。2、設(shè)計(jì)主題活

2、動(dòng)目標(biāo)。教學(xué)方法案例分析法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、問題引導(dǎo)教學(xué)法、合 作探究教學(xué)法、實(shí)踐操作法信息化運(yùn)用1、藍(lán)墨云班課教學(xué)平臺(tái) 2、幼教寶典 app 3、平臺(tái)教學(xué)方法與策略教師充分 利用所掌握的教學(xué)資源,將知識(shí)點(diǎn)制作成多媒體課件。教師由原來 的講授者逐漸轉(zhuǎn)變成一個(gè)者、引導(dǎo)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,把 更多的時(shí)間交給學(xué)生去自主學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐和創(chuàng)作。充分發(fā)揮了 學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)了學(xué)生自主 探究的學(xué)習(xí)能力。2二、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教案補(bǔ)充區(qū)課 前準(zhǔn)備課前布置作業(yè)任務(wù):請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,自選主題設(shè) 計(jì)主題活動(dòng)計(jì)劃(主題名稱、主題、主題目標(biāo)、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)等) 并

3、上傳至藍(lán)墨云班課教學(xué)平臺(tái)。完成作業(yè)任務(wù)并上傳至藍(lán)墨云班課平臺(tái)。案例導(dǎo)入展示幼兒園主題活動(dòng)計(jì)劃表導(dǎo)入課程?;貞浺娏?xí)期間不同年齡段幼兒主題活動(dòng)計(jì)劃,包扌舌主題名稱是什 么?計(jì)劃里而還包含哪些內(nèi)容? 一、活動(dòng) 概述 主題就是焦點(diǎn)、核心內(nèi)容、中心話題。比如;談話一一天氣、家庭幼兒園活動(dòng)是指幼兒園課程中圍繞某1、理解主題活動(dòng)的概念。3任務(wù)一:主題教育活動(dòng)概述任務(wù)二:主題活動(dòng)主題選擇的緣由 個(gè)中心展開的,具有一定的時(shí)間跨度。不具有理論傾向的一系列教 育教學(xué)活動(dòng)的體。二、主題活動(dòng)的一一解決主題名稱 教師呈現(xiàn)以下常見主題活 動(dòng)名稱:1、春天真美麗;2、我愛我的幼兒園;3、交通工具;4、新年 聯(lián)歡會(huì);5、我愛我

4、的家;6、蔬菜和水果寶寶。教師總結(jié):主題活動(dòng)名稱如下1、在幼兒己有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上豐富 幼兒生活經(jīng)驗(yàn)(動(dòng)物、食物、交通工具、顏色)2、國(guó)家和社會(huì)文 化需要(節(jié)日一一新年、中秋、端午;文化一一風(fēng)俗、民族)3、 社會(huì)熱點(diǎn)和生活常識(shí)(會(huì)、環(huán)保、季節(jié)、時(shí)間、健康)4、幼兒園教育的要求(學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣)三、主題選擇的緣由教 師呈現(xiàn)案例:例如:主題名稱:美麗的秋天一一小班主題選擇的緣由秋天到 了,幼兒園里有的樹葉開始發(fā)黃,有的己經(jīng)落到了地上。在戶外活 動(dòng)時(shí),我們班的很多幼兒對(duì)落下來的樹葉產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的興趣, 大部分幼兒會(huì)從地上撿一些樹葉帶到班上,有的幼兒還會(huì)把撿的樹 葉放在書包里帶回家。我想,對(duì)于幼兒來

5、說,季節(jié)的變化和季節(jié)的 特點(diǎn)雖然是自然現(xiàn)象,但他們對(duì)此充滿了好奇。秋天與其它季節(jié)有 什么不一樣呢?這些樹葉能不能在日常的教育活動(dòng)中成為一個(gè)教育 的媒介呢?是不是可以從他們感興趣的樹葉設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)秋天的主 題活動(dòng)呢?因此,一個(gè)以秋天的落葉為切入點(diǎn)的“美麗的秋天”主 題活動(dòng)產(chǎn)生了。教師總結(jié):主題由來主要包括要選擇這個(gè)主題(對(duì)幼兒的分 析、對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析),主題活動(dòng)的價(jià)值及意義。四、主題活動(dòng)目標(biāo)2、觀察常見主題活動(dòng)名稱,分析主題活 動(dòng)名稱哪些? 3、分析案例中主題選擇的緣由包括哪些內(nèi)容?同桌 合作為主題活動(dòng)昆蟲的世界設(shè)計(jì)主題選擇緣由。4主題目標(biāo)包括:1. 知識(shí)目標(biāo)(認(rèn)知層面)2、技能目標(biāo)(行為技能

6、層面)3、情 感目標(biāo)(情感層而)例如:主題名稱:喜迎新年一一小班主題目 標(biāo)1.知道春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,了解嶺南人家過春節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗 習(xí)慣,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的節(jié)日交往禮儀,能大膽用各種簡(jiǎn)單方式表達(dá)自己對(duì)“迎新年”的o2. 在參與豐富多彩的“迎新年”活動(dòng)中發(fā)展思維,提高力、表 現(xiàn)力和動(dòng)手能力,進(jìn)一步培養(yǎng)好奇心、求知欲和創(chuàng)新意識(shí)。3. 激發(fā)對(duì)嶺南木土民間文化的自豪和喜愛之情,樂于參加節(jié)慶活 動(dòng),與同伴一起辭舊迎新的喜悅。教師總結(jié): 活動(dòng)目標(biāo)較宏觀,內(nèi)容較多,涵蓋多個(gè)領(lǐng)域。需 要多個(gè)教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)。4、觀察案例喜迎新年主題活動(dòng)的目標(biāo),對(duì)比分析主題活動(dòng) 目標(biāo)與具體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的區(qū)別。同桌合作為主題活動(dòng)昆蟲的世 界設(shè)計(jì)主題目標(biāo)。鞏固提升展示部分小組完成的主題活動(dòng)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 評(píng)價(jià)反思。

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