怎樣做好讀書筆記 教案教學設計

1、.怎樣做好讀書筆記 教案教學設計怎樣做好讀書筆記教學要求：1、學生掌握正確的讀書筆記記錄方法。2、學生科學運用讀書筆記。3、在理論操作中，學生能用今天學習的讀書筆記記錄方法閱讀書本。教學重點：1、明確各種讀書筆記記錄方法的區(qū)別。2、掌握卡片摘錄的讀書筆記記錄方法。教學過程：一、引出圖書館主要是通過文獻的利用來傳播知識，進展文化和知識技能的教育。事實證明，同學們越是積極利用和藹于利用圖書館，獲得的知識就越多，學習成績就越好。讀書筆記是科學地讀書的一個重要組成部分。擅長讀書的人，總是書筆不離，隨時記錄下書中的精華和自己的感想，從書刊中大量吸收對自己有用的知識。因此，寫讀書筆記，是積累閱讀成果，促進

2、讀寫結合的一種好方法。今天我們就要學習?怎樣做好讀書筆記?。二、新授：1、理解讀書筆記的作用1寫讀書筆記有助于理解閱讀內容，不僅能幫助你加深領會書中的精華，還可以鍛煉你的考慮才能和綜合概括才能，進步自己的寫作程度。做讀書筆記時要求記下書中的要點、難點，結論、應用范圍、前提條件等對自己最有用的精華部分。2經常寫讀書筆記可以加深印象，有利于記憶。俗話說“好記憶不如爛筆頭、“口過千遍不如心過一遍，心過千遍不如手過一遍。由于做讀書筆記是在反復閱讀、考慮和理解的根底上進展的，所以比單純的閱讀更能記住所學的內容。3寫讀書筆記，有利于積累資料，豐富知識，是我們解答問題或寫文章時獲取珍貴知識財富的重要途徑。對

3、于廣闊青少年讀者來說，積累資料時日后開展工作和從事科學研究的根底。積累資料是一件要長期堅持的工作，要靠持之以恒的點滴積累，不能搞突擊，一蹴而就。積累資料的方法很多，而做讀書筆記是最簡便易行的方法。2、讀書筆記的做法摘錄筆記1摘錄是加深理解、增強記憶、積累資料的重要方法。2摘錄的內容可以使文章的要點，文中有意義的或精彩生動的詞語、佳句、警句、典故、段落，重要的史實，使用可靠的資料、數(shù)據(jù)、公式、定理等，也可以使閱讀中產生的疑問之處。3摘錄的特點是以摘錄原文為主，摘錄是要求連續(xù)扼要，選取關鍵的精彩的內容力求準確無誤，并注明出處，以便日后查對和利用。4摘錄形式有很多種，今天學慣用卡片摘錄。每張卡片上只

4、寫一項內容，在卡片左上角說明分類工程；每張卡片上要注明出處、作者等有關情況，寫好后應分類存取，以便檢索。 3、出示讀書筆記卡片愛祖國 熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫順、最溫存的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人 蘇霍姆林斯基 轉引自?人民老師手冊?，浙江教育出版社，1986年7月第一版，269頁1988年5月21日摘錄寓言風 箏 風箏疑惑地問：“我飛得比鷹還高了，人們?yōu)槭裁慈匀还芪医酗L箏而不肯稱我為鳥呢？哪怕叫我麻雀也好啊！ “因為你不是靠自己的翅膀搏擊風云而是靠風的寵幸而飛上來的。云直言不諱地答復。 張峰?寓言二那么? 摘自?中國校園文學? 1992年第5期，第36頁 1992年6月2日摘禮儀孔融讓梨 三國時期的大文學家孔融，在4歲的時候就知道謙讓之禮。每次給弟兄們分梨的時候，他總是先把大的梨分給哥哥和弟弟，自己吃小的。父親問他為什么要把最小的梨留給自己，孔融說：“哥哥的年齡比我大，應該吃大的；弟弟的年齡比我小，我應該讓著他，他也應該吃大的?？兹趶男【椭佬值苤g應該互相禮讓，后人都把孔融作為典范孫志民 摘錄自?北京教育報?第76期 1993年4月27日三、學生理論：學生看書并取出卡片進展摘錄，老師巡視。四、交流：學生交流。五、總結：這節(jié)課同學們又學會