父愛母愛結(jié)合更有利于孩子成長

1、孩子的成長，需要父母的合力 美特斯 ·邦威的創(chuàng)始人周成建說： “父親是 化感覺很敏銳， 美邦 （美特斯 ·邦威 ）能走到今天，這種執(zhí)著、 時尚、市場的敏感度則是母親給予我的。 ” 崔永元曾用一個精彩的比喻形容父愛與母愛的不同： 真摯情深；母愛就像月亮，那樣溫柔無私，慈愛無邊。如果你承認男性與女性在生理上和心理上是不一樣的，個意志力非常堅強的人， 而母親對事物的變這種堅持是父親給予我的，而對父愛就像日出，那樣光明磊落，那么你就很容易理解母教為什么難以替代父教。父親最大的不同在于他是男性，他向孩子展現(xiàn)了一個不同于母親的世界。對父親的獨特之處，美國父母雜志這樣總結(jié)：1. 父親跟母

2、親是不同的。2. 父親更愛與孩子玩鬧。3. 父親對孩子的推動作用更大。4. 父親使用的語言更復雜。5. 父親對孩子的約束更多。6. 父親使孩子更社會化，為他走進現(xiàn)實世界作準備。7. 父親向孩子介紹男人在現(xiàn)實生活中的作用和行為。父愛與母愛是不同的，母教與父教也是不同的。從本質(zhì)上來說， 父親是幫助剪斷母親和孩子之間過度依賴 “臍帶 ”的人。父教的重要使命 就是讓孩子從對母親的依賴關系中分離而獨立出來。 孩子有兩次誕生， 第一次是生理上的誕 生，與母親臍帶分離。第二次誕生是在青春期，剪斷過度依賴母親的臍帶， 發(fā)展成為真正獨 立的人。 一些母親可能會有一個致命的錯覺， 總意識不到孩子已經(jīng)長大， 甚至有

3、的母親不希 望孩子長大，習慣于被孩子依賴。而父親積極參與孩子的生活領域，陪伴、 引導孩子獨立的 過程， 代替了母親的一部分角色，使孩子能與母親有序地分離，建立獨立的意識， 并且成為 孩子通向外部世界的橋梁。 因此， 男孩有了父教更像個男子漢， 而女孩有了父教則更有自立 精神，這就是父親給予孩子的特別的東西，所以僅有母愛是不夠的。對于父愛與母愛的差別，北京師范大學的家庭教育專家陳建翔副教授有過很好的論述。 父性教育與母性教育的特點， 與男女性別的特質(zhì)是對應的。 我們自古有 “天父地母 ”、“嚴 父慈母 ”的說法。父親與母親在孩子的教育上方式不同，特點各異，作用有別。母性屬于 “地 文化”、 “坤

4、文化 ”，相對陰柔，具有慈祥溫柔、親切文靜、細致體貼、注重感性的特點；父 性屬于 “天文化 ”、“乾文化 ”，相對陽剛，具有剛毅果斷、強健有力、不拘小節(jié)、注重理性的 特點。這樣一種陰陽兩極性，對于完整人性的養(yǎng)育而言，是相輔相成、相互補充的。孩子的 健康成長需要同時汲取父性、 母性的養(yǎng)料， 才能秉承天地和諧之氣， 達到感性與理性統(tǒng)一的 美。缺失了任何一方，人性發(fā)展都是不完整的。如果說，母性教育是一種 “葉根 ”的教育，目標是達到生命的滋潤、豐滿，那么，父性教 育就是一種 “主干”的教育，目標是建立人生的 “主心骨 ”，實現(xiàn)生命向空中的充分伸展！當孩 子既享有母性教育， 又享有父性教育時， 他就同時兼?zhèn)淞舜葠叟c尊嚴， 就擁有了完整的人性； 他既可以腳踏實地，又可以展翅高飛！美國哈佛大學波拉克教授認為，父親和母親在以下3 個方面存在明顯不同：美國哈佛大