蘇教版三年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案含教學(xué)計劃

1、.蘇教版三年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案含教學(xué)方案教案內(nèi)容：一、學(xué)生情況分析本學(xué)期繼續(xù)教學(xué)三年級數(shù)學(xué)，通過兩年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生的數(shù)學(xué)根底知識掌握得比較扎實，個別學(xué)生思維比較靈敏，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也較濃，但也有個別學(xué)生懶散，承受力不強，成績不太理想，本學(xué)期將重點抓好后進生的培養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容：除法年、月、日平移和旋轉(zhuǎn)乘法觀察物體千米和噸軸對稱圖形認(rèn)識分?jǐn)?shù)長方形和正方形的面積統(tǒng)計認(rèn)識小數(shù)三、教學(xué)目的：1、知識與技能方面數(shù)與代數(shù)：·會口算整百數(shù)除以一位數(shù)商是整百數(shù)或整十?dāng)?shù)、比較容易的幾百幾十除以一位數(shù)、比較容易的兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。·能筆算三位數(shù)除以一位數(shù)包括商中間、末

2、尾有0的情況、兩位數(shù)乘兩位數(shù)包括列比較簡便的豎式計算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，能筆算一位小數(shù)的加、減法。·能估計三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多，估計兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少。能說出估計的過程與方法。·能初步理解一個整體的幾分之一或幾分之幾，初步理解幾分米是非常之幾米、幾角是非常之幾元。·能結(jié)合詳細(xì)情境理解一位小數(shù)的意義，能讀寫一位小數(shù)和比較兩個一位小數(shù)的大小。·認(rèn)識年、月、日，能區(qū)分大月、小月，能判斷平年、閏年，能計算一個季度、半年、全年的天數(shù)。·在詳細(xì)的生活情境中認(rèn)識千米、噸。知道1

3、千米二1000米，1噸：1000千克，并能進展簡單的換算.空間與圖形：·能指出由4個同樣大的正方體拼搭成的物體的三視圖，能根據(jù)比較簡單的視圖要求拼搭物體。·結(jié)合實例感知生活中常見的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象，認(rèn)識軸對稱圖形和對稱軸。能在方格紙上把簡單的圖形平移，能動手制作簡單的軸對稱圖形。·結(jié)合實例理解面積的含義。認(rèn)識面積單位平方厘米、平方分米和平方米能選用適宜的面積單位估計、測量、表達(dá)圖形的面積。探究并掌握長方形和正方形的面積公式，能計算或估計有關(guān)的面積。知道平方厘米、平方分米和平方米每相鄰兩個單位之間的進率，會進展簡單的單位換算。統(tǒng)計與概率：·結(jié)合實例理解平均數(shù)的意義。·會求一組簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)限結(jié)果是整數(shù)。·會用平均數(shù)描繪一組數(shù)據(jù)的狀況會用平均數(shù)對兩組數(shù)據(jù)進展比較、分析2數(shù)學(xué)考慮方面。·經(jīng)歷在實際情境中認(rèn)識分?jǐn)?shù)、小數(shù)的過程學(xué)慣用數(shù)描繪、表達(dá)現(xiàn)實世界中的現(xiàn)象，開展數(shù)感。·經(jīng)歷利用已有的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算與估算方法，以及一位小數(shù)加、減法的過程，開展抽象概括與推理的才能。·在應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)歷解決實際問題的過程中，理解一些常見的數(shù)量關(guān)系，開展