去括號(hào)與去分母（4）

1、鹿寨縣初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案（教師版）科目：新人教版數(shù)學(xué) 年級(jí)：七年級(jí)上冊(cè) 課題：3.3解一元一次方程（二）去括號(hào)與去分母（4） 課時(shí)：1個(gè)課時(shí)（45分鐘） 備課教師： 執(zhí)教人： 執(zhí)教時(shí)間： 執(zhí)教班級(jí)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.會(huì)根據(jù)實(shí)際問題中數(shù)量關(guān)系列方程解決問題，會(huì)解一元一次方程；2.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力，分析問題、解決問題的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】：尋找實(shí)際問題中的等量關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型。解決問題的能力。【學(xué)習(xí)關(guān)鍵】：根據(jù)題意，分析各類問題中的數(shù)量關(guān)系，會(huì)熟練地列方程解應(yīng)用題。教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間教學(xué)操作流程所需資源設(shè)計(jì)意圖聽課記錄評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)教

2、師導(dǎo)控事項(xiàng)環(huán)節(jié)（任務(wù)）一：復(fù)習(xí)引入環(huán)節(jié)（任務(wù)）二：自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（任務(wù)）三：例題學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（任務(wù)）四：反饋練習(xí)環(huán)節(jié)（任務(wù)）五：總結(jié)反思：（針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)）環(huán)節(jié)（任務(wù)）六： 當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)（任務(wù)）七：布置作業(yè)3分鐘15分鐘8分鐘8分鐘3分鐘8分鐘環(huán)節(jié)（任務(wù)）一1. 學(xué)習(xí)小組長匯報(bào)本組成員完成課前復(fù)習(xí)的情況。2.小組派代表展示課前完成的復(fù)習(xí)題，其他同學(xué)補(bǔ)充。環(huán)節(jié)（任務(wù)）二: 學(xué)生小組交流課前自學(xué)的情況，派代表展示，別的同學(xué)認(rèn)真傾聽并給予補(bǔ)充評(píng)價(jià)1.列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？2.解帶有分母的一元一次方程的一般步驟是什么？環(huán)節(jié)（任務(wù)）三：例5（教材第101頁）學(xué)生自主解決問題，通過去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)等步驟

3、把帶有括號(hào)的一元一次方程解出來 環(huán)節(jié)（任務(wù)）四：1.獨(dú)立思考、獨(dú)立解題 2.小組成員完成后相互對(duì)照。3.派代表板演、講解，其余同學(xué)認(rèn)真傾聽并提出質(zhì)疑環(huán)節(jié)（任務(wù)）五：1.學(xué)生單獨(dú)回答（其余同學(xué)認(rèn)真傾聽并作適當(dāng)補(bǔ)充）2.關(guān)注：去分母時(shí)要注意什么？環(huán)節(jié)（任務(wù)）六：1.獨(dú)立思考2.小組對(duì)照與小組展示3.評(píng)比最棒的小組和同學(xué)環(huán)節(jié)（任務(wù)）七：學(xué)生課后獨(dú)立完成環(huán)節(jié)（任務(wù)）一教師觀察每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，組織小組長帶領(lǐng)本組同學(xué)積極參與，適當(dāng)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)（任務(wù)）二: 1.演示課件，給出本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)并板書課題2.強(qiáng)調(diào)等式性質(zhì)2及去分母要注意什么3. 列方程解應(yīng)用題的步驟與關(guān)鍵環(huán)節(jié)（任務(wù)）三： 1.傾聽小組同學(xué)的發(fā)言，抽查小

4、組代表說出解題的思路2.強(qiáng)調(diào)：（1）去分母解一元一次方程時(shí)，在方程兩邊同時(shí)乘以各分母最小公倍數(shù)（2）在去分母時(shí)，不能漏乘不帶分母的項(xiàng)并注意符號(hào)。環(huán)節(jié)（任務(wù)）四：1.巡視、指導(dǎo)提醒：（1）解有分母的一元一次方程的常見錯(cuò)誤。（2）列方程解應(yīng)用題的方法與步驟。2.選取兩名學(xué)生上臺(tái)書寫解答過程環(huán)節(jié)（任務(wù)）五：作適當(dāng)補(bǔ)充環(huán)節(jié)（任務(wù)）六：教師巡視，傾聽學(xué)生的發(fā)言并作小結(jié)，被學(xué)生激勵(lì)環(huán)節(jié)（任務(wù)）七：教師批改、點(diǎn)評(píng)導(dǎo)學(xué)案、課件學(xué)生使用的學(xué)案，教師用的導(dǎo)學(xué)案、課件課件與學(xué)案學(xué)案與黑板學(xué)案與校黑板環(huán)節(jié)（任務(wù)）一通過復(fù)習(xí)列方程解應(yīng)用題方法，實(shí)際問題引入新課題，旨在培養(yǎng)學(xué)生探究的興趣。環(huán)節(jié)（任務(wù)）二: 由實(shí)際問題入手，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生體會(huì)方程這一刻畫現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)學(xué)模型主體活動(dòng)，探索用帶有分母的一元一次方程解決實(shí)際問題環(huán)節(jié)（任務(wù)）三：知道帶有括號(hào)的一元一次方程的特點(diǎn)探究帶有分母的一元一次方程的解法環(huán)節(jié)（任務(wù)）四：檢查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況.學(xué)生會(huì)解帶有分母的一元一次方程.環(huán)節(jié)（任務(wù)）五：通過歸納總結(jié)，使學(xué)生優(yōu)化概念，消化知識(shí)。環(huán)節(jié)（任務(wù)）六：通過當(dāng)堂檢測，掌學(xué)習(xí)握情況環(huán)節(jié)（任務(wù)）七：通過課外作業(yè)，