《開正、反車車削普通螺紋》教學(xué)設(shè)計

1、CA6140車床開正反車車削普通螺紋教學(xué)設(shè)計樂山市沙灣職業(yè)高級中學(xué) 陳學(xué)東一、 教材分析普通車工是中等職業(yè)學(xué)校機械加工專業(yè)中的核心課程，我校選用的教材是高等教育出版社出版的車工工藝與技能訓(xùn)練第3版；這本教材的特點是集車工工藝和技能訓(xùn)練于一體，充分的體現(xiàn)了“理實一體”、“學(xué)做合一”的教學(xué)模式；“開正、反車車削普通外螺紋”是教材中項目6的必修內(nèi)容，該項目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練既能讓學(xué)生掌握車削普通外螺紋的方法技巧又能為后面車削內(nèi)螺紋、梯形螺紋奠定基礎(chǔ)。二、 學(xué)情分析這個項目我授課的班級是我校2016級機械（1）班，本班共有36位學(xué)生，經(jīng)過上一階段的車工學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，同學(xué)們對螺紋的相關(guān)知識、車刀的刃磨有了一定的

2、基礎(chǔ)，但也存在不少問題： 1、認知方面：基本掌握了螺紋的相關(guān)理論知識，能運用公式計算螺紋各部分尺寸。2、能力方面：大部分能利用對刀樣板刃磨硬質(zhì)合金普通螺紋車刀；能利用對刀樣板正確安裝普通螺紋車刀。 3、情感態(tài)度：學(xué)生對螺紋車削學(xué)習(xí)感覺新奇，尤其是喜歡理實一體化的教學(xué)模式，對自己所完成的作品有一定的成就感、自豪感；但學(xué)生對雙手配合正、反車車削螺紋有一定懼怕心理。三、目標分析 1、知識目標:牢固掌握切削深度的計算方法從而確定中滑板進刀格數(shù)；能依據(jù)總的背吃刀量合理制定分刀切削次數(shù)及每次進刀切削深度。2、能力目標:能根據(jù)圖紙上螺距的標注值，按照進給箱銘牌調(diào)整各手柄到相應(yīng)位置；熟練掌握開正、反車車削普通

3、外螺紋的動作技巧；會利用通規(guī)和止規(guī)控制螺紋尺寸精度。3、職業(yè)素質(zhì)目標:通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練提高學(xué)生學(xué)習(xí)車工的興趣和信心；培養(yǎng)迎難而上、膽大心細的勞動品質(zhì)；在小組合作訓(xùn)練中，提高學(xué)生團隊協(xié)作意識和競爭意識；通過質(zhì)量檢測與評價增強學(xué)生的產(chǎn)品質(zhì)量意識。四、教學(xué)重點、難點重點：掌握開正反車加工普通螺紋的正確步驟難點：掌握雙手協(xié)調(diào)配合開正反車車削螺紋的動作要領(lǐng) 五、教學(xué)設(shè)計展示課程車工工藝與技能訓(xùn)練課程性質(zhì)專業(yè)技術(shù)主干核心課專業(yè)機械加工技術(shù)課程地位核心課程課時4課時課 題開正反車車削普通螺紋教 學(xué)目 標知識目標牢固掌握切削深度的計算方法從而確定中滑板進刀格數(shù)；能依據(jù)總的背吃刀量合理制定分刀切削次數(shù)及每次進刀切

4、削深度。能力目標能根據(jù)圖紙上螺距的標注值，按照進給箱銘牌調(diào)整各手柄到相應(yīng)位置；熟練掌握開正、反車車削普通外螺紋的動作技巧；會利用通規(guī)和止規(guī)控制螺紋尺寸精度。職業(yè)素質(zhì)目標通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練提高學(xué)生學(xué)習(xí)車工的興趣和信心；培養(yǎng)迎難而上、膽大心細的勞動品質(zhì)；在小組合作訓(xùn)練中，提高學(xué)生團隊協(xié)作意識和競爭意識；通過質(zhì)量檢測與評價增強學(xué)生的產(chǎn)品質(zhì)量意識。教學(xué)重難點重 點引導(dǎo)學(xué)生掌握開正反車加工普通螺紋的正確步驟難 點訓(xùn)練學(xué)生掌握雙手協(xié)調(diào)配合開正反車車削螺紋的動作要領(lǐng)教 具資 料1、 軟件方面：PPT課件、微課視頻、“e校通”APP終端；2、 硬件方面：多媒體設(shè)備、手機；3、 設(shè)備、工量具、刀具及毛坯材料：CA6

5、140車床、外圓車刀、端面車刀、切槽刀、螺紋車刀、游標卡尺、40x70鋼棒毛坯1件、對刀樣板、M32X2環(huán)規(guī)。教 法設(shè) 計多媒體教學(xué)法 、 操作演示法 、 個別指導(dǎo)法學(xué) 法設(shè) 計小組討論法、分組實訓(xùn)法教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計 意 圖一、 課前師生準備（課余時間）二、 課前常規(guī)教育（5分鐘）三、導(dǎo)入新課（5分鐘）四、新授(160分鐘)五、總結(jié)與評價1、 組織全體同學(xué)通過“e校通”APP學(xué)生端預(yù)習(xí)“正反車車螺紋” PPT課件和微視頻。2、 利用每周車工晚自習(xí)時間對6個小組長進行車螺紋操作培訓(xùn)。1、集合、分為6個小組整隊，清點人數(shù)、檢查學(xué)生著裝是否符合實訓(xùn)要求。、強調(diào)實訓(xùn)紀

6、律和實訓(xùn)安全、文明、規(guī)范。展示歷屆學(xué)生加工制造的各類型螺紋作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。（一） 出示本次實訓(xùn)項目任務(wù)書：開正、反車車削普通外螺紋（M322）；結(jié)合圖紙完成螺紋相應(yīng)尺寸的計算。（5分鐘）（二）、明確“開正、反車車削普通螺紋”的操作步驟：1、對刀2、試切第一條螺旋線并檢查螺距；3、用刻度盤調(diào)整背吃刀量，開車切削；4、車刀將至終點時，應(yīng)做好退刀停車準備，先快速退出車刀，然后開反車退出刀架。5、再次橫向進刀，繼續(xù)切削至車出正確的牙型（5分鐘）（三）學(xué)生分組進入工位，先安裝好車刀和工件，作好練習(xí)正、反車車削普通螺紋的準備工作。（10分鐘）（四）教師邊示范操作邊講解，在鋼棒車削螺紋M322；6個

7、小組成員輪流觀察學(xué)習(xí)。（20分鐘）（五）各小組長回到各自工位帶領(lǐng)各組成員運用正、反車在鋼棒上車削普通螺紋，并用環(huán)規(guī)控制尺寸精度，完成車削后交由老師檢查。（100分鐘）（六）結(jié)束實訓(xùn)，完成常規(guī)工作。（5分鐘）針對學(xué)生本次學(xué)習(xí)與實訓(xùn)情況進行點評（5分鐘）1、 上傳PPT課件、微課視頻到“e校通”APP學(xué)生端，布置預(yù)習(xí)任務(wù)。2、 準備實訓(xùn)工藝圖紙、檢測評價表。3、 組織小組長提前培訓(xùn)。4、為6個小組準備歷屆學(xué)生螺紋作品若干件。清點人數(shù)、檢查著裝、組織學(xué)習(xí)安全文明生產(chǎn)規(guī)程。組織每個小組成員觀察優(yōu)秀螺紋作品。組織學(xué)生學(xué)習(xí)圖紙，引導(dǎo)學(xué)生運用公式完成以下計算：1、外徑d0=d-0.13P =320.13X2

8、 =31.74mm2、 車刀進給的格數(shù)1.1 P0.1 1.1 X20.122格3、 合理分刀（0.05;0.25、0.25；0.15；0.15；0.10、0.10；0.05、0.05；0;）組織學(xué)生觀看微課視頻；強調(diào)相關(guān)注意事項。組織6個小組學(xué)生進入工位；確定操作者、觀察者和安全員；檢查各小組安裝工件和調(diào)節(jié)車床手柄情況。（主軸轉(zhuǎn)速260 r/min;螺距P=2,進給手柄M,C3）借用第小組車床，分別與6個小組成員示范、講解：、 檢查主軸轉(zhuǎn)速手柄、進給手柄位置是否正確；檢查工件、車刀是否夾（壓）緊；檢查車刀安裝高度、角度是否正確。、啟動車床，檢查絲杠轉(zhuǎn)動是否正常；檢查工件是否找正。、起動車床，

9、移動大、中滑板在工件外圓對刀、中滑板刻度置位（同時用車刀柄作標記）、右移大滑板把刀尖移至端面右側(cè)，中滑板進依次進刀（背吃刀量依次為：0.05;0.25、0.25；0.15；0.15；0.10、0.10；0.05、0.05；0;）、合上開合螺母，左右手同時分別迅速移至啟動手柄和中滑板手柄，目光盯牢刀尖，待刀尖離開切削面進入退刀槽的瞬間，右手退中滑板圈、同時左手把啟動手柄置于反轉(zhuǎn)位置，使車刀右移至起始位置停車。、對照標記把中滑板刻度還原到“”位，繼續(xù)進刀。（累計進刀次）老師和實訓(xùn)室管理員在6個小組間巡視指導(dǎo)；強調(diào)車削鋼棒時的安全注意事項：1、嚴格按“分刀量”來切削，牢記中滑進刀刻度，退刀后及時“復(fù)

10、位”、 開合螺母必須閘到位，必要時可掛重物防止彈起；、 中途換刀或磨刀后必須對刀以防破牙并重新調(diào)整中滑板刻度。、 退刀和正反車必須及時動作協(xié)調(diào)，避免“撞刀”。5、嚴禁用手或棉紗觸碰旋轉(zhuǎn)的螺紋工件以防事故。安排各組停車斷電；拆卸工件、車刀；打掃保養(yǎng)車床集合學(xué)生、清點人數(shù)、點評學(xué)生在學(xué)習(xí)和實訓(xùn)過程中的優(yōu)點與不足全體同學(xué)通過“e校通”APP學(xué)生端預(yù)習(xí)相關(guān)知識；小組長提前練習(xí)正、反車車削普通外螺紋。集隊、整理著裝、學(xué)習(xí)安全規(guī)程；各組有序進入車間理論講解區(qū)就坐。觀察、討論明確實訓(xùn)內(nèi)容；熟練計算外徑d0和車刀進給格數(shù)；制定分刀車削深度及次數(shù)。觀看微課視頻，明確“開正、反車車削普通螺紋”的操作步驟識讀圖紙、

11、安裝工件、安裝車刀、按要求調(diào)節(jié)主軸轉(zhuǎn)速和進給手柄；調(diào)緊中、小滑板鑲條。其余小組成員在工位依次練習(xí)“空刀正反車”操作，等待小組長示范；各小組成員觀察老師的示范后，牢記動作要領(lǐng)。小組長回到各工位示范車削32x2之后，再由組員依次車削訓(xùn)練；完成車削的把作品交給老師檢測。操作者、觀察者和安全員合理分工，高度集中注意力，確保實訓(xùn)安全。停車斷電；拆卸工件、車刀；打掃保養(yǎng)車床；牢記實訓(xùn)中存在的問題，下次改進利用網(wǎng)絡(luò)媒體手段采用 “預(yù)習(xí)搶紅包”形式激發(fā)學(xué)生預(yù)習(xí)熱情；提前培訓(xùn)“小先生”提高實訓(xùn)課效率。強化師生安全、文明、規(guī)范實訓(xùn)意識。激發(fā)學(xué)生開正、反車車螺紋的學(xué)習(xí)熱情。鞏固普通螺紋相應(yīng)尺寸的計算方法。讓學(xué)生牢記正反車普通螺紋的操作步驟。為開正反車車螺紋作準備教師給各小組示范講解后，再由小組長給組員示范講解，從而以點帶面推動全員操作練習(xí)。通過反復(fù)示范、指導(dǎo)、檢測讓全體學(xué)生掌握操作方法技巧；養(yǎng)成文明生產(chǎn)習(xí)慣通過點評，讓學(xué)生在下次實訓(xùn)中揚長避短板書設(shè)計開正、反車車削普通螺紋一、車削普通外螺紋相關(guān)計算：1、d0=d-0.13p；2、進刀格數(shù)1.1Px10二、操作流程：大徑車小0.13P安裝螺紋車刀調(diào)節(jié)主軸轉(zhuǎn)速和進給手柄開正、反車車削檢測。三、正反車操作注意事項：動作協(xié)調(diào)準確；牢記進、退刀量；安全