大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)可愛(ài)的紙杯小偶人 設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，已掌握了一定畫(huà)、折、剪、粘等技能技巧，有初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和愿望。根據(jù)這一特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒利用所掌握的技能動(dòng)手裝飾和制作玩具，培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料動(dòng)手制作的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作玩具，感受制作的樂(lè)趣。2、 培養(yǎng)幼兒勤于動(dòng)手、動(dòng)腦的好習(xí)慣，通過(guò)畫(huà)、剪人物頭、手、腳，利用川、粘等方法制作出可愛(ài)的紙杯小偶人。3、 養(yǎng)成良好的使用、收拾、整理工具的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：11、 每人一個(gè)廢飲杯，三根舊筷子扎成的小竹叉。（附圖）2、剪刀、掛歷紙、白紙、水彩筆、膠水、膠帶等。3、布置場(chǎng)景：木偶劇臺(tái)。4、紙杯小偶人

2、34個(gè)。活動(dòng)重點(diǎn)： 動(dòng)手能力培養(yǎng)活動(dòng)課程：1、引出課程（5分鐘）（1）教師表演木偶?。ㄖ鹨怀鍪炯埍∨既烁胶螅?，讓幼兒觀看表演。（2）激起制作紙杯小偶人的興趣。提問(wèn)：老師準(zhǔn)備的小偶人夠不夠小朋友表演？那怎么辦？（3）引導(dǎo)觀察紙杯小偶人是用什么做成的。 2、教師講解示范制作（10分鐘） （1）教師真想做個(gè)可愛(ài)的小丑娃娃，那他的頭是什么形狀？引導(dǎo)幼兒講出其特征。(2) 利用紙杯壓在白紙上畫(huà)出圓形，并在圓形上加畫(huà)五官、帽子等。(3) 在長(zhǎng)短不同的掛歷紙背面畫(huà)手、腳，并把頭、手、腳剪出。（4）將紙杯倒置，在上面鉆一個(gè)洞，側(cè)面鉆兩個(gè)洞，如圖一所示：（5）用竹叉子穿過(guò)紙杯上的三個(gè)小洞后，粘貼頭、手、腳，背面用膠帶固定。如圖二所示：（6）演示紙杯小偶人的玩法：一手拿住紙杯，另一手上下拉竹叉子小偶人就會(huì)跳起舞來(lái)。3、幼兒制作（這一環(huán)節(jié)沒(méi)有時(shí)間限制，幼兒動(dòng)手制作，速度有快有慢。）（1）啟發(fā)幼兒講述不同的娃娃特征。（2）引導(dǎo)幼兒選畫(huà)一個(gè)自己喜歡的娃娃頭，鼓勵(lì)他們用夸張手法畫(huà)娃娃的五官。（3）幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)能力差的幼兒給予幫助。4、評(píng)析作品（5分鐘）（1）請(qǐng)幼兒互相欣賞同伴的作品。（2）教師和幼兒共同評(píng)議幼兒的作品。（3）請(qǐng)幼兒到劇臺(tái)幕布后表演節(jié)目?；?/p>