績效考評360度績效評價表對上級同級下級

1、績效評估表（上級）被評估者:評價指標評價內(nèi)容評定工作業(yè)績目標完成情況積極制定目標，且超出工作計劃完成得更多的工作目標；能夠制定目標，及時完成工作目標，積極參與配合工作目標之外的其它工作；根據(jù)工作計劃，能夠及時完成工作目標；基本完成目標，極少數(shù)次要目標未完成；較多工作目標或重大工作目標未完成；工作質(zhì)量無需技術(shù)性指導，工作質(zhì)量突出，無任何差錯，能夠完成難度較大的工作任務(wù)；基本不需要技術(shù)性指導，工作質(zhì)量較高，無重大失誤和差錯，；需要適當?shù)墓ぷ髦笇?，能夠按照要求完成工作；需要一定的技術(shù)性工作指導，工作質(zhì)量處于一般平均水平；工作質(zhì)量低劣，常有差錯發(fā)生或出現(xiàn)重大差錯；品質(zhì)意識重視工作品質(zhì)，嚴格按照公司統(tǒng)一

2、制度和標準要求工作；品質(zhì)意識較強，能夠按照公司的統(tǒng)一制度和標準對待工作；品質(zhì)意識一般，偶爾出現(xiàn)品質(zhì)要求不嚴，但未對公司造成影響；品質(zhì)意識較差，經(jīng)常出現(xiàn)品質(zhì)要求不嚴現(xiàn)象；品質(zhì)意識很差，只追求數(shù)量，不注重實際效果；工作能力基本業(yè)務(wù)積極進取，不斷自我提升，完全具備高質(zhì)完成本職工作的能力，還能一專多長；能夠不斷地自我完善，業(yè)務(wù)能力強，對本職工作的各項工作內(nèi)容得心應(yīng)手；能力具備完成本職工作的一般技能和技巧，基本能夠完成份內(nèi)的各項工作；具備較好的基礎(chǔ)或潛力，但在技能、技巧上仍有所不足，還需一定的指導和培養(yǎng)；基本技能、技巧未達到要求，不主動提升，雖經(jīng)指導亦不能完成基本工作內(nèi)容；領(lǐng)導和策劃能力善于領(lǐng)導下級，保

3、持高昂的士氣，有系統(tǒng)地策劃工作，積極達成目標；靈活運用下級，保證融洽的工作氛圍，策劃工作且順利達成目標；能夠領(lǐng)導下級，并策劃一般性工作，能夠完成工作目標；尚能領(lǐng)導下級，但士氣不高，能夠完成交辦的事項，在策劃改進方面尚待提高；領(lǐng)導不佳，未得下級信賴，出現(xiàn)抱怨等情形，缺乏一定的策劃力。創(chuàng)新能力積極創(chuàng)新，不斷自我剖析和改進，推動創(chuàng)新工作，完成多項開拓性質(zhì)的工作；富有創(chuàng)新意識，能夠積極參與開拓創(chuàng)新工作；有創(chuàng)新意識，能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鞑粩喔倪M和提高；少有創(chuàng)新，偶爾能夠提出初步建議，但較少有實質(zhì)性工作創(chuàng)新和改進；極少創(chuàng)新，安于現(xiàn)狀，完全按章辦事，不能打破現(xiàn)有的思路和陳規(guī)；溝通表達能力說服力強，具備較強的溝通

4、技巧，富有親和力，文字表達結(jié)構(gòu)嚴謹，簡練流暢；說服力較強，善于疏導，文章結(jié)構(gòu)合理，文字簡潔；有一定的疏導技巧，尚能被他人接受，文章通順，較簡潔，很少語??；說服力較差，勉強被他人接受，書面表達能力較差；說服力差，態(tài)度生硬，缺乏技巧，文章結(jié)構(gòu)零亂不規(guī)范，書面表達能力差；工作態(tài)度原則性堅持原則，敢于碰硬，依制度辦事，能夠同違規(guī)行為作斗爭；原則性較強，是非分明，積極進行批評與自我批評；一般情形下，能夠做到堅持原則；原則性較差，礙于人情關(guān)系，默許或縱容違規(guī)行為；原則性極差，不能堅持基本的工作原則，甚至自身出現(xiàn)違規(guī)行為；責任心勇于接受挑戰(zhàn)承擔責任，為實現(xiàn)目標盡全力，能徹底達成任務(wù)，可放心交辦工作；能不斷自

5、我改進和提高，順利完成交辦的任務(wù)，可以交付工作；工作上不斷改善，尚有責任心，能夠如期完成任務(wù)；責任心不強，遇到問題不能主動解決，經(jīng)常需要他人督促，工作方能完成；工作避難就易，挑挑揀揀，雖經(jīng)他人時時督促，仍無法如若完成工作；團隊精神能夠犧牲個人利益，顧全大局，和他人通力合作，積極達成目標；充分理解團隊目標，樂意為團隊目標作貢獻；理解領(lǐng)導意圖，主動為領(lǐng)導者分擔責任，樂于協(xié)助團隊其他成員，共同努力；只關(guān)心本職工作，對其他工作不聞不問；只關(guān)心個人利益，難與其他團隊成員合作，甚至影響團隊工作氛圍；評語及建議評價人簽名：績效評估表（同級）被評估者:考核指標評價內(nèi)容評定團隊協(xié)作全局意識系統(tǒng)地思考，主次分明，

6、能以集體利益為重，不計個人得失；多數(shù)情況下，能夠系統(tǒng)地思考和處理問題，絕大多數(shù)情況下能夠以集體利益為重；能夠較好的思考和處理問題，但在分清主次輕重、系統(tǒng)化思考上還須加強；多數(shù)情況下，不能站在集體利益上考慮問題，無法分清主次輕重；完全從個人利益角度出發(fā)來計算或衡量得失，不顧及集體利益；協(xié)作意識能夠犧牲個人利益，和他人通力合作，積極達成目標；充分理解團隊目標，樂意為團隊目標作貢獻；理解領(lǐng)導意圖，主動為領(lǐng)導者分擔責任，樂于協(xié)助團隊其他成員，共同努力；只關(guān)心本職工作，對其他工作不聞不問；只關(guān)心個人利益，難與其他團隊成員合作，甚至影響團隊工作氛圍；服務(wù)意識在工作中徹底貫注服務(wù)意識，主動為其他團隊、崗位的

7、工作服務(wù)；有較強的服務(wù)意識，大多數(shù)情況之下能夠為他人服務(wù)；服務(wù)意識一般，在遇到的工作難度不大等一般情形下，能夠為他人服務(wù)；服務(wù)意識較差，不主動服務(wù)于他人；服務(wù)意識非常差，完全根據(jù)個人情緒決定，只希望得到他人的服務(wù)；工作能力基本業(yè)務(wù)積極進取，不斷自我提升，完全具備高質(zhì)完成本職工作的能力，還能一專多長；能夠不斷地自我完善，業(yè)務(wù)能力強，對本職工作的各項工作內(nèi)容得心應(yīng)手；能力具備完成本職工作的一般技能和技巧，基本能夠完成份內(nèi)的各項工作；具備較好的基礎(chǔ)或潛力，但在技能、技巧上仍有所不足，還需一定的指導和培養(yǎng)；基本技能、技巧未達到要求，不主動提升，雖經(jīng)指導亦不能完成基本工作內(nèi)容；計劃能力能及時準確發(fā)現(xiàn)問題

8、并把握問題發(fā)展趨勢和關(guān)鍵，制訂細致周密的計劃方案；能正確的發(fā)現(xiàn)問題并較周密的思考問題，制訂出較為有效的計劃方案；能及時發(fā)現(xiàn)問題，思考欠周密，對于難度較大的問題把握不大；能及時發(fā)現(xiàn)問題，但把握不住問題的關(guān)鍵，制訂的計劃思路重點模糊，較難奏效；不能及時發(fā)現(xiàn)問題，更談不上制訂計劃方案；創(chuàng)新能力積極創(chuàng)新，不斷自我剖析和改進，推動創(chuàng)新工作，完成多項開拓性質(zhì)的工作；富有創(chuàng)新意識，能夠積極參與開拓創(chuàng)新工作；有創(chuàng)新意識，能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鞑粩喔倪M和提高；少有創(chuàng)新，偶爾能夠提出初步建議，但較少有實質(zhì)性工作創(chuàng)新和改進；極少創(chuàng)新，安于現(xiàn)狀，完全按章辦事，不能打破現(xiàn)有的思路和陳規(guī)；溝通表達能力說服力強，具備較強的溝通技

9、巧，富有親和力，文字表達結(jié)構(gòu)嚴謹，簡練流暢；說服力較強，善于疏導，文章結(jié)構(gòu)合理，文字簡潔；有一定的疏導技巧，尚能被他人接受，文章通順，較簡潔，很少語??；說服力較差，勉強被他人接受，書面表達能力較差；說服力差，態(tài)度生硬，缺乏技巧，文章結(jié)構(gòu)零亂不規(guī)范，書面表達能力差；工作態(tài)度原則性堅持原則，敢于碰硬，依制度辦事，能夠同違規(guī)行為作斗爭；原則性較強，是非分明，積極進行批評與自我批評；一般情形下，能夠做到堅持原則；原則性較差，礙于人情關(guān)系，默許或縱容違規(guī)行為；原則性極差，不能堅持基本的工作原則，甚至自身出現(xiàn)違規(guī)行為；責任心勇于接受挑戰(zhàn)承擔責任，為實現(xiàn)目標盡全力，能徹底達成任務(wù)，可放心交辦工作；能不斷自我

10、改進和提高，順利完成交辦的任務(wù)，可以交付工作；工作上不斷改善，尚有責任心，能夠如期完成任務(wù)；責任心不強，遇到問題不能主動解決，經(jīng)常需要他人督促，工作方能完成；工作避難就易，挑挑揀揀，雖經(jīng)他人時時督促，仍無法如若完成工作；品德誠信品行廉潔，言行誠信，以身作則；品行廉潔，絕大多數(shù)情況下能夠把握分寸、以身作則，誠懇待人；無違紀違規(guī)行為發(fā)生，能夠遵照公司要求與社會道德標準處事；偶爾有違規(guī)行為出現(xiàn)，但影響不大，很難得到他人的信任；品行不佳，言行有損公司形象，虛與委蛇，城府較深，令人無法信任；評語及建議評價人簽名：績效評估表（下級）被評估者:評價內(nèi)容評定團隊管理公正性管理公開，處事公正，對人一視同仁，同時

11、督促其它部門和人員；管理公開，處事較為公正，對人一視同仁；管理公開，處事一般公正，無相關(guān)投訴現(xiàn)象發(fā)生；處事不太公正，偶有相關(guān)投訴發(fā)生，但涉及問題不大，影響非常??；處事不公正，欺上瞞下，拉人情關(guān)、或經(jīng)常發(fā)生投訴；民主性決策前能夠積極征求和尊重他人意見，并能接受和討論不同意見；決策前能征求和尊重他人意見，并能接受不同意見；決策前，一般能征求他人意見，對不同意見保持沉默；決策前偶爾能夠征求他人意見，有時不能接受；決策前不接受他人意見，以自我為中心；工作能力管理和培養(yǎng)卜屬的能力經(jīng)常與下屬討論工作，提升下屬工作技巧及士氣，有計劃地培養(yǎng)和開發(fā)下屬；經(jīng)常與下屬討論工作，協(xié)助下屬工作改進，為下屬提供資源支持與

12、發(fā)展機會；經(jīng)常與下屬討論工作，協(xié)助下屬改進，但培養(yǎng)缺乏計劃性和系統(tǒng)性；較少與下屬討論工作，偶爾提及改進和下屬的發(fā)展和提高；基本不與下屬討論工作，只提批評不提改進，提防下屬超越自己；計劃調(diào)控給予下屬清晰的工作目標，運用獨立的考核辦法，按期完成工作；給予下屬清晰的工作目標，有效運用現(xiàn)有考核方法，按期完成工作；能力給予下屬清晰的工作目標，有效運用現(xiàn)有考核方法，多數(shù)情形下能按期完成工作；給予下屬清晰的工作目標，但甚少監(jiān)察工作進展，多數(shù)情形下不能按期完成工作；不能給予下屬清晰的工作目標，沒有監(jiān)察工作進展，甚少如期完成工作；組織能力能獨立分配資源去配合多個同時進行之復雜項目，有效委派工作，如期完成目標；能

13、獨立分配資源予單一復雜項目，有效委派工作，如期完成工作；能獨立分配資源予一般熟悉工作項目，有效委派工作，多數(shù)能夠完成任務(wù)；需指導進行分配資源，不按指定優(yōu)先秩序執(zhí)行，對疑難事故反應(yīng)緩慢；不能有效策劃分配資源，不按指定秩序執(zhí)行，對疑難事故反應(yīng)緩慢；授權(quán)能力善于分配工作與權(quán)力，積極指引工作，引導下屬達成目標；靈活地分配工作與權(quán)力，提供必要指引，達成工作目標；尚能順利分配工作與權(quán)力，指導下屬完成工作；欠缺分配工作與權(quán)力的方法，任務(wù)分派偶有困難；不善分配工作與權(quán)力，內(nèi)部有時不服或怨言；溝通表達能力說服力強，具備較強的溝通技巧，富有親和力，文字表達結(jié)構(gòu)嚴謹，簡練流暢；說服力較強，善于疏導，文章結(jié)構(gòu)合理，文字簡潔；有一定的疏導技巧，尚能被他人接受，文章通順，較簡潔，很少語??；說服力較差，勉強被他人接受，書面表達能力較差；說服力差，態(tài)度生硬，缺乏技巧，文章結(jié)構(gòu)零亂不規(guī)范，書面表達能力差；工作態(tài)度原則性堅持原則，敢于碰硬，依制度辦事，能夠同違規(guī)行為作斗爭；原則性較強，是非分明，積極進行批評與自我批評；一般情形下，能夠做到堅持原則；原則性較差，礙于人情關(guān)系，默許或縱容違規(guī)行為；原則性極差，不能堅持基本的工作原則，甚至自身出現(xiàn)違規(guī)行為；責任心勇于接受挑戰(zhàn)承擔責任，為實現(xiàn)目標盡全力，能徹底達成任務(wù)，可放心交辦工作；能不斷自我改進和提高，順利完成交辦的任務(wù)，可以交付工作；工作上不斷改善，尚有責