2022學年第二學期教務處工作總結

1、高品質(zhì)文檔2022學年第二學期教務處工作總結 本學期教務處在校領導的關懷和指導下，在各位老師的支持和關心下，在學校各部門的通力協(xié)作下，在教務處四位老師的共同努力下，根據(jù)學校開學初的總體工作支配和教務處工作方案，圓滿地完成了各項教學任務，在這里一并向各位對我本人和我們教務處工作的支持表示真誠的感謝。本學期的工作即將結束，現(xiàn)將教務處主要工作總結如下： 一、管理工作 1、強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表支配上注意了現(xiàn)代訓練理念和科學性，變45分鐘的課堂教學為40分鐘，合理編排了各級課程表，有效地利用了教學時間，削減了藝體特長生的丟課率，增加了學生的自習時間，為老師到班級輔導制造了條

2、件。 2、樂觀開發(fā)設置校本課程，今年在高一設置了學法課，在高一和高二設置了生活課和生涯課。關心學生學會學習，學會規(guī)劃自己的人生。 3、開學初組織老師觀看了訓練能轉(zhuǎn)變嗎？視頻，林校長、楊校長、葉校長和劉xx主任分別為大家做了不同主題的培訓。教務處對各方面的詳細工作又做了具體的要求，讓大家統(tǒng)一了思想，明確了熟悉，加深了大家對訓練教學和本職工作的更深層次的理解。 4、定期召開教研組長和備課組長工作會議，對學校的工作要求進行傳達和布置，同時要求教研組長要嚴格規(guī)范老師的日常教學行為，多下班級聽課，要常常對青年老師進行指導。 5、組織老師對學校下發(fā)的工作量考核細則反復征求意見，修訂并完善了高一高二中期質(zhì)量

3、考核獎懲制度，高三班級高考績效獎金發(fā)放方法，在教學常規(guī)管理活動月中進一步規(guī)范教學常規(guī)管理制度，制定了校本課程設置方案。 6、組織支配好高二學年的會考報名，高三學年的空飛招生考試報名，高職?？茊握锌荚噲竺圀w生聯(lián)考報名及其它學生的高考報名工作。 7、負責高二班級語數(shù)外三科模塊成果上傳及通用和信息學業(yè)水平考試成果上傳工作。完成了學校補課費的收繳和發(fā)放工作。這兩項工作都是由韓釗老師負責。她仔細細致地做好各項工作，幾乎沒有消失過紕漏，這一點非常難得。 8、完成了全校教材教輔資料的征訂和發(fā)放工作，共計三十余萬冊。每本書都經(jīng)過了商老師的手，對一個將近五十歲的人來說，工作量是可想而知，但是商云老師總是能夠

4、克服各種困難，常常利用假期休息時間到校分發(fā)圖書，保證第一時間把書發(fā)到師生手中，盡量不影響教學工作。 二、常規(guī)工作 1、集體備課檢查。 本學期我們每周檢查一次集體備課記錄和導學案，目的是能夠讓集體備課真正落到實處，真正發(fā)揮出作用。讓教學更有針對性，更有方案性。在本學期能夠自始至終堅持集體備課且每周主動到教務處上交各項材料的備課組有：高一學年的語文、英語、物理、化學、生物、歷史備課組；高二學年的數(shù)學、物理、化學、歷史備課組；高三學年語文、數(shù)學、英語、化學、生物、地理、歷史備課組。 2、上課狀況檢查。 檢查內(nèi)容包括：老師的上課遲到，空課，著裝狀況和學生的睡覺狀況。堅持每天有專人巡課三至四次，并仔細做

5、好檢查記錄。發(fā)覺問題學生準時反饋給班主任，上課睡覺現(xiàn)象明顯削減。從檢查和聽課中我們還發(fā)覺大部分老師上課能以教學為中心，扎實有效地開展工作，教學穩(wěn)定有序進行，總體狀況良好，個別班級的狀況我們都反饋給班級組。 3、教案檢查 本學期檢查老師教案、聽課筆記各三次，分別實行定期檢查與隨機抽查的形式。為提高工作效率不影響老師上課使用，我直接深化到老師辦公室對任課老師的教案及批改作業(yè)狀況進行檢查，評出等級，并記錄在案。同時要求教研組長要定期檢查本組老師教案和聽課，發(fā)覺問題準時與老師溝通，提出建議，尤其對青年老師要嚴格要求。 綜合每次檢查結果，被評為優(yōu)秀教案的老師有：劉xx等。 4、聽課筆記檢查 本學期大多數(shù)

6、老師都能樂觀仔細地聽課，尤其是因為有一中聽課和我校微型課活動，許多老師的聽課節(jié)數(shù)遠遠地超出學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課次數(shù)較多的老師有：鄭xx等。 5、作業(yè)檢查 本學期我們轉(zhuǎn)變了作業(yè)檢查方法，多種形式對各班級作業(yè)進行檢查。一是讓學生干部參加進來，定期由學習委員上交記錄。二是教務處對各個班級的作業(yè)全面檢查二次，抽查期中成果不達標班級作業(yè)三次。三是期中考試學科最終一名的班級每次老師批完作業(yè)后課代表都要將作業(yè)拿到教務處進行檢查。而排在第一名的班級在平常作業(yè)抽查時免檢。作業(yè)檢查結果中除個別老師的作業(yè)沒有達到要求外，其余大部分老師都能仔細批改作業(yè)，尤其突出的是解xx等老師。我要說明的是還有很多老師平常常常批作業(yè)

7、和試卷，但學生上交的不全，不能精確統(tǒng)計，盼望大家能夠理解。在這里我尤其要強調(diào)的是高一學年的各位老師，雖然我們掛在公共郵箱里的作業(yè)次數(shù)他們并不是很突出，但是他們每個班級的每一次作業(yè)的份數(shù)卻比另兩個班級多出三分之一以上，也就二次相當于三次，當我們每次走到高一老師的辦公室時，那一摞摞的作業(yè)便是一道道風景，讓人看著非常感動。 6、考試組織 本學期教務處圓滿組織了高二學年的開學初考試。高一、高二學年的期中和期末模塊考試。高三學年的四次階段性考試。每次考試后孫xx老師都加班加點在第一時間做出詳盡的質(zhì)量分析與評價，給每個班級都準時張貼狀元榜，在公示板上公示全學年各個學科和總分前十名學生名單，目的是增加大家的

8、榮譽感，向大家傳遞出正能量，調(diào)動廣闊學生學習的樂觀性。 考試結束后一周內(nèi)我們實行不同的形式分別召開各個班級的質(zhì)量分析會。高一班級，成果出來后第一時間楊校長分別與不同層次落后團隊的任課老師以及學科成果過低的老師談話，然后召開了班級組質(zhì)量分析會，對比分析各班級成果，表揚教學成果突出的團隊和個人，點名批判教學成果不達標，與其它人差距較大的班級和老師，指出通過考試暴露出來的教學中的問題，對下一階段教學提出要求和建議；高二班級，分別召開了理科團隊和文科團隊的質(zhì)量分析會，會議分另由趙xx和葉xx老師主持，會后各班主任又分別進行了各自班級的質(zhì)量分析會；高三班級，重點班班主任將理科前100名，文科前50名學生

9、的第一二三次階段考試成果進行了統(tǒng)計，找出成果波動較大，有潛力可挖的學生，找出他們的弱科，關心分析緣由，讓其主動與任課老師聯(lián)系，并把這些目標生的名單交給了相應的任課老師，列為重點培育目標。然后以班級為單位召開了各班目標生會議，重點班以二本為目標，一般班以三本為目標，關心學生樹立信念，激發(fā)斗志，同時在學習方法和心態(tài)調(diào)整方面做了指導，收到了明顯的訓練效果。陳志強老師的電腦屏幕上都寫上“拼了”兩個字，看到這兩個字我好像看到了全體高三人的心聲，我們都共同期盼今年的高考高三能再傳捷報。 7、考勤工作。 嚴格執(zhí)行學?？记谥贫?，堅持每日兩次考勤和日常抽查的方式，對發(fā)覺的問題除了進行正常記載外，還對當事人進行勸

10、誡。本學期無故曠課，遲到，早退的現(xiàn)象明顯削減。此外考勤工作除了嚴格執(zhí)行學校的考勤制度外，我們還實行了一些人文的敏捷性地措施。如每月請假4節(jié)課以內(nèi)的不計入考勤，用于老師處理家里的特別狀況。對帶病堅持上課，上完課后去打針的老師請的病假不計入，懷孕的女老師和身體特殊不好的老老師，依據(jù)自身身體狀況實行彈性管理，很感謝大家能理解，沒有人提出異議。但不能回避的問題是我們對試驗室和藝體教研的考勤抽查的次數(shù)太少，消失了漏洞。經(jīng)過校領導的批判訓練我們現(xiàn)在已經(jīng)加強了這些部門的考勤力度，實行了簽到制度。 經(jīng)過統(tǒng)計全年滿勤的老師有：王xx11位老師。我們要向這些老師表示敬意。 三、抓教研組工作 一所好的學校必需要有一

11、支高水平的老師隊伍,提高老師素養(yǎng)是教務處工作的重點之一。所以我們高度重視教研組工作,樂觀為提升老師素養(yǎng)搭建平臺。 1、教務處定期召開教研組長會，楊校長親自對教研組工作加以指導，進行培訓，并提出詳細要求和建議。尤其是進入常規(guī)管理活動月以來，林校長多次給各個層面的領導和老師開會，還分別召開了教研組長和名師工作室會議，進行統(tǒng)一學習和培訓，大力轉(zhuǎn)變老師觀念和各部門的工作作風，極大地推動了訓練教學工作。教務處也牢牢把握住這次工作契機，進一步加大了教研組培訓和管理力度，努力使教研組活動走向制度化、規(guī)范化、特色化。要求各教研組定時間、定地點、定內(nèi)容、定發(fā)言人、不定形式的開展教研活動，數(shù)學、英語和文科綜合教研

12、組活動地點在行政樓會議室，語文、物理、化學、生物教研組的活動地點在教學樓五樓會議室。各備課組集體備課也都是在指定地點進行，每次集體備課時我們抽查了老師的教案，并拍下每組的活動照片。這項工作是學校實行扁平化管理模式后教務處要重點抓的一項工作，我會努力把這項工作形成制度化堅持下去。 2、督促教研組長細心組織編寫適合我校藝體生使用的導學案和習題，以便今后各個備課組間相互溝通，互通有無，大家資源共享，提高工作效率。我們現(xiàn)已將本學期使用的九個學科的導學案全部裝訂成冊。寒假前各備課組長要支配好下學期所要使用的導學案編寫工作。 3、教務處下發(fā)了林校長和楊校長供應的關于新課程理念的學習資料供大家學習，楊校長不

13、斷督促大家利用網(wǎng)絡資源進行學習并在博客上進行溝通，并多次給老師和學生做各種主題的專題講座，深化班級聽課280多節(jié)，并和每一位聽過課的老師交換意見，指出他們的優(yōu)點和不足，大大促進了青年老師業(yè)務水平的提高。 4、在十一月和十二月利用雙周五大教研的時間，開展了“雛鷹”培訓微型課展評活動?；顒臃治睦韮山M在班級進行，每組設評委十人，全體任課老師參與，有28位青年老師進行了微型課展現(xiàn)。 5、學校為了給更多地老師學習的機會，樂觀推動與一中的合作辦學，爭取了我校老師到一中學習的機會，教務處細心組織全體老師分期分批地到一中進行聽課學習，總計聽課節(jié)數(shù)達300節(jié)以上?；貋砗竺课焕蠋煻紝懥艘恢袑W習體會，并在博客上發(fā)表

14、，我們現(xiàn)已將大家的心得體會裝訂成冊。從大家的體會中能夠看出大家對訓練教學有了更深層次的理解和體會，看到了別人的優(yōu)點，也找到了自己的不足，同時學到了許多珍貴的訓練教學閱歷，這必將影響到每一位老師對待自己專業(yè)進展的態(tài)度。 四、教科研成果 由周xx主持、各教研組長和班級主任參與的市級重點課題在新課程背景下教研組活動對老師專業(yè)成長的討論順當結題。 楊校長的論文教研組活動形式的探究在國家級期刊中國科教創(chuàng)新導刊上發(fā)表。 富xx老師獲得XX年青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導老師榮譽稱號。 畢xx老師淺談如何在地理學科中實施差異性教學的論文獲得省級科研成果類三等獎。 在第二屆xx省與xx省新課程高中英語優(yōu)秀課展評活

15、動中，陳xx老師獲得教學設計類一等獎，劉xx老師獲得教學課件類二等獎。 在“全省高中化學現(xiàn)場展現(xiàn)六技教學技能大賽”活動中，閆xx老師獲板書一等獎。 范xx老師獲得“第七屆東北三省高中語文教學研討會”說課類一等獎。 蔡xx老師在黑龍江省第五屆高中數(shù)學青年老師優(yōu)秀課展現(xiàn)與評比中獲得現(xiàn)場賽課類一等獎。 李xx老師被市訓練學院邀請給全市青年老師進行培訓，精彩的發(fā)言得到了與會人員的高度認可和評價，為學校贏得了榮譽，也提升了外界對二中老師水平的熟悉。 趙xx9位老師被市訓練學院聘為兼職教研員。信任在今后工作中這些老師能更加注意學習和討論，訓練科研力量會得到熬煉和提高，進而帶動學校整體訓練科研水平的提升。

16、五、工作中的不足及今后努力的方向 反思這一學期的工作，雖然是盡心盡力，但工作上還是有很多不足和疏漏，還存在諸多問題不盡人意。 1、就我自身而言，對教學管理與教學討論做得很不夠，工作依靠性強，不能夠大膽創(chuàng)新，思想顧慮多，犯難心情重，有很多想法并沒有落到實處，不能常常深化班級聽課去了解教學中實際存在的問題。 2、教學常規(guī)規(guī)范不到位。如個別備課組集體備課仍流于形式，存在應付檢查的現(xiàn)象；少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡潦草，內(nèi)容也不完整，甚至沒有提前備課；個別老師聽課不進課堂，存在假聽課現(xiàn)象；極少數(shù)老師不擅長掌握課堂紀律，不關注學生，課堂紀律混亂或者是消失大面積睡覺現(xiàn)象；還有的老師師訓練方法簡潔粗爆，常常

17、叫學生站到教室外，甚至是體罰學生，給學校造成了不良的影響；還存在個別老師隨便占用學生上課時間去進行其它活動等。楊校長在聽課時發(fā)覺的問題有一部分老師課堂教學隨便性較強，缺乏規(guī)范性。啟發(fā)式教學原則貫徹不深化，以老師為主導、學生為主體的教學觀念轉(zhuǎn)變力度不夠教學方法單一，師生互動過程比較差，課堂氣氛不活躍，課堂容量小，教學效率低。高一的數(shù)學還消失了嚴峻的兩極分化和平均分偏低現(xiàn)象。 3、合作溝通，齊頭并進的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向準時、廣泛溝通既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。 4、對學習委員的要求有先緊后松的傾向，尤其是對沒有根據(jù)教務處要求仔細填寫教學日志或每周一不能準時到教務處檢查教學日志的學習委員進行督促和訓練，使這項工作并沒有發(fā)揮出應有的作用。 5、考勤工作還存在死角，致使這項工作消失了很大的漏洞。 在新的