2022春小學學校工作計劃 小學教學工作計劃2022.doc

1、2022春小學學校工作方案 小學教學工作方案202220_春小學學校工作方案篇一一、指導思想:本學期，我校教學工作將以國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要為指導和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以進步課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目的,以進步老師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。二、工作目的:1、強化教學常規(guī)管理，完善老師評價體系。2、反思現(xiàn)狀，平衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，實在進步課堂教學效率

2、，促使老師真正面向全體學生，全面提升學科教學質(zhì)量。3、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更標準、科學、有效，不斷標準老師的教學行為。4、標準教研組活動流程，進步教研組活動的質(zhì)量，促進老師“教”和“研”才能的進步，繼續(xù)做好“學科性反思”的研究。5、強化老師隊伍建立，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷進步老師的教學才能。三、工作措施:(一)教學常規(guī):常抓不懈、追求細節(jié)1、嚴格按照課程方案，在開足開齊的根底上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和老師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。2、大力開展老師互相聽課活動，每個老師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記

3、錄、分析p 和評價。進一步完善學校校級指導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監(jiān)視與指導。3、加強畢業(yè)班學生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣，實在抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班老師研討會，重根底、強才能、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力進步課堂教學的時效性，力爭在20_年質(zhì)量調(diào)研中獲得輝煌成績。4、抓好學困生輔導。明確對象，制定方案，幫助他們彌補缺陷，克制困難。老師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，理解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。(二)校本教研:優(yōu)化組合、研學一體本學期教誨處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐

4、富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸進步教研質(zhì)量。1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研形式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進老師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學程度和進步教學質(zhì)量的新場面。2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進展有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。3、加強集體備課的研究。根據(jù)學段特點、教學內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，

5、關注集體備課的流程管理:個體鉆研集體研討獨立設計評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時反應，及時交流，及時解決，促進教學程度的進步。(三)課程建立:夯實根底、減負增效語文教學:語文學習是一種經(jīng)歷的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)，促進學生的開展。數(shù)學教學:數(shù)學教學應重視從學生的生活經(jīng)歷和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，努力進步40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養(yǎng)學生的

6、估算意識和初步的估算才能，重點做好學生數(shù)學思維才能、作業(yè)創(chuàng)編才能的訓練。英語教學:著力將小學生必要的語言根底知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言理論活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。其它學科:在嚴格執(zhí)行課時方案的根底上，要在“教好”上下功夫，力求進步課堂效率。做強教育特色工程，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的個性，讓學生在活動中，進步才能。(四)老師培養(yǎng):立足平臺、超越開展1、繼續(xù)加強對新老師的指導培養(yǎng)。教誨處組織有關負責人

7、每月跟蹤聽新老師的課，加強對新老師備課和作業(yè)布置修改的檢查和指導。加強對薄弱老師的個別指導。2、多方面創(chuàng)造條件為老師供學習和培訓的時機，充分發(fā)揮我校經(jīng)歷豐富的老老師和骨干老師的優(yōu)勢，對青年老師的培養(yǎng)，通過老師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年老師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。3、以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升老師的研究才能和教學程度。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”為主題展開教研活動，討論有效、有趣、高效的教學課堂。(五)檢測考評:務實創(chuàng)新、追求質(zhì)量教誨處的各項規(guī)章制度，并在此根底上修改完善教誨處績效工資考核細那么，更好發(fā)

8、揮評價標準對實際教學的導向作用。2、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教誨處將定期對高年級進展全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級局部學科進展質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排，及時進展單元檢測，并認真總結反思并上交單元質(zhì)量檢測反應表。每次調(diào)研完畢，老師認真完成教學質(zhì)量分析p ，教誨處都將開一次質(zhì)量分析p 會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、標準化。(六)課余活動:內(nèi)容豐富，培養(yǎng)素質(zhì)。為學生的成長搭建快樂學習、輕松理論的多元化開展平臺。促進學校多元化的開展。1、做好學校特色工程科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。2、合理安排學生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，開展特長”為原那么，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、

9、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質(zhì)全面開展。3、積極組織學生開展綜合才能系列競賽活動，有效進步學生綜合才能，展示學生特長。4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克制困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。20_春小學學校工作方案篇二新春伊始，春回大地。隨著春的召喚，新學期如約而至。新年新氣象，新學期新希望。本期，我校將在區(qū)教育局的指導下，扎實做好各項常規(guī)工作，認真落實上級下達的各工程標任務的同時，自覺遵循教育規(guī)律，準確把握教育本質(zhì)，努力彰顯辦學特色，以營造和美校園，打造生態(tài)課堂，培育陽光少年作為工作重點，讓師生都能過上一種完好幸福的教育生活。一、傳遞正能量，營造

10、和美校園。1、強化班子建立。經(jīng)歷了上學期黨的群眾道路教育理論活動的洗禮，學校行政班子工作作風得到了進一步轉(zhuǎn)變，工作效率得到了進一步的提升。本期，我校將繼續(xù)加強行政班子隊伍的建立，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現(xiàn)象，還要樹立積極行政，陽光管理的心態(tài)。學校班子成員要努力樹立”三種意識”.一是責任意識:在其位謀其政,但凡有利于孩子成長，老師提升，學校開展的事必須做，不僅做好還要做細做精，但凡給師生增加負擔，只是形式?jīng)]有實際意義的少做或不做，但凡管理者自身份內(nèi)的事盡量自已做，不使喚人做。二是效勞意識:班子成員不僅是管理者更是效勞者，效勞于師生，效勞于教育教學要成為常態(tài)。班子成員既要負責學校日常工作正常有序

11、的開展，又要引領老師步入專業(yè)化成長之路。三是典范意識：要求班子成員嚴格要求自己，以身示范，但凡要求老師做到的，班子成員要先做到，但凡要求老師不能做的，班子成員堅決不做。為了保證班子成員素養(yǎng)的提升，學校將認真開好班子成員的三個會：期初開好班子成員的方案會，要求每位成員針對分管工作制定詳細全面的學期工作方案;每周開好行政例會，會上要求每位班子成員針對分管工作進展周小結，并制定將來一周的工作方案;期末開好班子成員工作的民主評議會。勤政為民，求真務實將是本期學校指導班子的工作準那么。本期期末總結會上，每位班子成員將對分管工作進展總結，全體老師將進展民主評議，以此作為考核班子成員工作實績的根據(jù)之一。2、

12、打造和美團隊。本期，我校將進一步加強老師的團隊建立。要求班主任和副班主任之間，班級任課老師之間，教研組內(nèi)成員之間，辦公室內(nèi)室友之間，語數(shù)老師與藝體專職老師之間既要克制個人，又杜絕拉小團體，要團結合作，互敬互愛，互幫互學，樹立全局意識和團隊意識。為了促進老師間的交流與協(xié)作，本期我校將從以下幾方面著手:一是調(diào)整作息安排,減少學生藝體活動與課堂教學的時間沖突。在充分聽取廣闊老師的意見，結合學校實際情況，本期我校將對作息時間調(diào)整如下:取消早自習和行知課,上午上四節(jié)課,下午上二節(jié)課,下午第三節(jié)課為課外活動課。課外活動內(nèi)容安排:藝體社團活動、中華經(jīng)典閱讀、個別輔導和班務處理。二是明確各崗位職責，細化鼓勵機

13、制。本期，我校將進一步完善各個崗位的考核評價細那么。建立_小學班主任與副班主任工作職責，_小學教研組考核評價細那么、_小學辦公室考核評價細那么，_小學學生活動獎勵細那么，進一步完善藝體專職老師獎勵細那么。三是豐富老師生活，以活動凝心聚力。本期，我校將努力創(chuàng)造條件開展豐富多彩的活動，放松老師的身心，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。利用“三八”節(jié)學校工會將開展女職工教學根本功競賽和教工興趣體育活動比賽,同時召開三八節(jié)表彰大會。四月份,以工會教職工社團為單位開展“擁抱春天，綻放生命”的社團活動。五月份以各年級組為單位開展“迎五一，老師才藝大比拼”活動。利用六一兒童節(jié)文娛演出的時機，學校青年老師組隊參加文娛

14、表演，由音樂組負責。3、建立民主和諧師生關系。眾所周知，民主和諧平等的師生關系是教育教學的光滑劑和催化劑。然而，應試教育的功利化常常使局部老師在壓力面前情緒失控，言行過激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要費事與壓力。本期，我校將加大對老師職業(yè)道德標準的培訓力度，鼓勵老師多閱讀，利用周初會或網(wǎng)絡平臺為老師推薦有價值教育好文，拓展視野，調(diào)整心態(tài)，進步素養(yǎng)，從教育的規(guī)律與本質(zhì)上去解讀教育教學中學生身上的問題，在尊重與理解的根底上去教育學生，老師的心性愈發(fā)沉著與淡定，師生關系愈發(fā)融洽與和諧，教育效果就會愈創(chuàng)造顯。二、樹立科學育人觀，打造生態(tài)課堂。1、以“_實小遠程植入式教學形式”為

15、契機，進步老師對于生態(tài)課堂的認知?！癬實小遠程植入式教學形式”自上學期在我校一三五年級語數(shù)課堂中落地以來，我校網(wǎng)班老師不管是年輕的還是年老的都全情投入,每天四課循環(huán)環(huán)環(huán)落實,課課到家。讀課、備課、還課和議課雖然擠占了網(wǎng)班老師很多休息時間，但他們?nèi)蝿谌卧乖鷮嵉刈吆妹恳徊?，這真是實小植入漢小生根。但要讓實小活雅課堂在漢小生態(tài)課堂中開花結果，我們還得進一步探究。本期，在網(wǎng)班教學常規(guī)管理中，我校除繼續(xù)發(fā)揚上期的操作形式，還要在精細讀課，二度備課，創(chuàng)造性還課上下功夫。利用小組教研集體備課時間，共讀共備共還一節(jié)課。共讀時，讀懂前端老師教學設計思路、教學設計意圖、教學組織技巧和課堂互動生成，共備時，哪些可以

16、借鑒哪些需要調(diào)整哪些還要創(chuàng)新在二度備課過程中都要進展逐一論證。還課時，先由一位老師執(zhí)教，其他老師觀摹，觀其效果，辨其優(yōu)劣，擇善而從。有了這種細致的研課方法，網(wǎng)班老師讀課備課還課議課才能將會得到顯著提升。網(wǎng)班老師教學理念更新了，教學方式轉(zhuǎn)變了，學生自主學習才能定會提升，富有漢小特色的生態(tài)高效課堂也一個定會孕育而生的。2、圍繞多層面課堂討論，踐行生態(tài)課堂教學理念。本期，圍繞構筑生態(tài)高效課堂，我校將開展多層面的獻課賽講活動:新老師上匯報課，藝體專職老師上公開課，語數(shù)青年骨干老師賽課，名優(yōu)老師上示范.為保證每節(jié)課具有觀摹研討價值，要求課前以教研組為單位反復磨課，課中以學科組為單位組織全程觀課，課后以教

17、研組為單位確立中心發(fā)言人輪流評課，通過研課磨課評課議課等方式，初步建立以學生為主體，以老師為主導，充分激發(fā)學生自主合作，互動交流的教學形式，建立師生互動、生生互動，師生共同開展的生態(tài)環(huán)境。公開課是踐行生態(tài)課堂教學理念的一個窗口，隨堂課更是施行生態(tài)課堂的主陣地。因此，本期，我校還將加大聽隨堂課的力度，繼續(xù)落實“推門聽課制”，要求分管教學的行政堅持每天深化課堂，理解課堂教學現(xiàn)狀，診斷課堂教學問題，指導生態(tài)課堂的施行。3、以課題研究為載體，構筑生態(tài)課堂教學形式。本期，我校繼續(xù)深化開展兩個區(qū)級課題研究。數(shù)學組區(qū)級課題小學數(shù)學課堂教學有效策略的研究與理論即將進入結題階段。為了能順利圓滿地完成結題工作，課

18、題組將在分管行政的帶著下集思廣義認真撰寫結題報告，精心準備研究成果的匯報材料，不僅要保證順利通過上級相關部門的驗收工作，還要將研究成果輻射給全校數(shù)學老師，造福學生，形成漢小數(shù)學生態(tài)課堂的教學特色，進步教學質(zhì)量，提升學生學習才能。語文組區(qū)級課題_立項已有一年多了，在認真小結階段研究成果的同時，制定下一階段研究方案，并在研究過程中不斷學習相關教學理論，積極運用于教學理論，真正表達課題研究的針對性和實效性，防止課題研究與實際教學兩張皮的現(xiàn)象。在努力構建生態(tài)課堂同時，還要倡導高效課堂以確保課堂教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。針對我校存在的薄弱科目-英語與科學，本期我校將加大對這些科目課堂教學的管理力度。分管行政要

19、協(xié)同任課老師認真分析p 問題原因，尋求解決問題的措施，并催促施行。在施行過程中及時反應效果，及時調(diào)整，保證教學質(zhì)量的逐步進步。針對我校各年級存在的弱勢班級，教研組長要加強對任課老師的教學指導，實現(xiàn)資共享，保證團隊共進。三、開展豐富多彩的活動，培育陽光少年。1、培育和踐行社會核心價值觀，提升品德教育的內(nèi)涵。本期，我校德育工作除了繼續(xù)加強學生良好習慣的養(yǎng)成教育，還要將社會核心價值觀融入德育工作之中，提升品德教育的內(nèi)涵，拓展品德教育的外延。富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治， 愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會核心價值觀24字根本內(nèi)容。本期，我校德育工作將圍繞愛國、敬業(yè)、誠信、友善開展系列教育

20、活動。利用每周升旗儀式的國旗下講話解讀這四個品質(zhì)的內(nèi)涵，利用每班的班隊活動開展主題班會，利用紅領巾播送站宣傳典型事跡，利用每月之星評出先進個人，利用六一兒童節(jié)的表彰大會評出踐行社會核心價值觀的先進班集體。為了保證評出的班集體具有典型性和先進性，學校將根據(jù)班級開展的主題班會，舉辦的手抄報展和學生的習作等進展逐一量化評分，以得分的上下作為評選的根據(jù)。除此而外，學校還將結合區(qū)教育局宣教科的工作安排適時開展相關活動及區(qū)級德育課題研究小學生品格教育，深化開展社會核心價值觀的教育。2、推行陽光閱讀，營造書香校園。“與好書為友，與經(jīng)典同行”本期，我校將以此為主題，全面推行學生的陽光閱讀，努力營造書香校園。每班建立“小書架”,書架上的存書可以是學校圖書室借來的，也可是班上同學捐來共享的。每天設立課外閱讀課，每天下午第三節(jié)課外活動課除少數(shù)學生參加藝體訓練，其余學生均在教室里靜靜讀書，或摘錄，或?qū)懽x書心得，或開展讀書交流活動，形式自由卻不可挪作它用。每生