學(xué)?？己宿D(zhuǎn)崗工作總結(jié)_1

1、標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-539編號(hào)：_學(xué)?？己宿D(zhuǎn)崗工作總結(jié)編輯：_日期：_單位：_學(xué)?？己宿D(zhuǎn)崗工作總結(jié)用戶(hù)指南：該總結(jié)資料適用于把階段時(shí)間里取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益作用?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。在全校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能考核,是校領(lǐng)導(dǎo)班子9月中旬研究本學(xué)期工作思路時(shí)確定的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。自新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)之后，全校上下高度重視,認(rèn)真準(zhǔn)備,刻苦練兵,以積極的姿態(tài)迎接考核。剛才，何書(shū)記宣讀了表彰決定。受表彰的教師里面，既有工作

2、經(jīng)驗(yàn)豐富、教齡相對(duì)較長(zhǎng)的老教師,也有教齡相對(duì)較短的教壇新秀，可喜可賀!在此，我向本次考核優(yōu)秀的和正在痛下決心、準(zhǔn)備下次爭(zhēng)優(yōu)奪魁的老師們表示崇高的敬意!朱校長(zhǎng)對(duì)技能考核工作進(jìn)行了全面總結(jié),充分肯定了各教學(xué)科開(kāi)學(xué)以來(lái)付出的艱苦努力和取得的喜人成果。這也是校領(lǐng)導(dǎo)比較一致的看法和評(píng)價(jià)。在會(huì)議結(jié)束前，我簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)個(gè)人想法，與各位老師共勉。一、高度，決定事業(yè)。要始終保持高飛的沖動(dòng)，絕不能心甘情愿在地上爬行。個(gè)人如此，家庭如此，一個(gè)單位更是如此。家庭成員同心同德，家業(yè)才能興旺;全體教職工都齊心協(xié)力，學(xué)校才能加快發(fā)展。每位老師要確定自己的階段性?shī)^斗目標(biāo)，自我設(shè)計(jì)好各自的人生道路。比如，三十歲之前中級(jí)職稱(chēng)要拿下

3、;三十五之前拿下副高;四十歲或四十五之前拿下正高。不斷給自己定目標(biāo)，抬高標(biāo)桿，向上攀升。學(xué)校組織的專(zhuān)業(yè)水平考核，只是一個(gè)時(shí)段的工作目標(biāo)，更要重視并認(rèn)真抓好?？己说哪康氖鞘裁?大家務(wù)必要清楚。本次的考核活動(dòng)，各教學(xué)科負(fù)責(zé)人思想上重視，宣傳發(fā)動(dòng)早，活動(dòng)組織的周密，參與考核的面廣，考核結(jié)果的整體水平比我們預(yù)期的要好!我對(duì)朱校長(zhǎng)的總結(jié)有一點(diǎn)補(bǔ)充的就是:音樂(lè)科、影話(huà)科的總結(jié)寫(xiě)的很認(rèn)真：有成績(jī)，有問(wèn)題，有反思，有下一步的舉措。音樂(lè)科在總結(jié)材料中對(duì)考核的意義說(shuō)的很準(zhǔn)，很透-在準(zhǔn)備過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)考核得到鍛煉，積累了舞臺(tái)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)水平提高。這,就說(shuō)到點(diǎn)子上了!這才是終極目的。專(zhuān)業(yè)考核只是手段,目的是要

4、促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)，向新的高度攀升:由一般的教書(shū)匠，提升為經(jīng)驗(yàn)型的教師;經(jīng)驗(yàn)型的教師向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變;學(xué)者型教師向教學(xué)大師邁進(jìn)。二、深度，決定智慧。深度就是對(duì)本專(zhuān)業(yè)研究的深度。怎樣才能以人格的魅力、學(xué)識(shí)的魅力感染學(xué)生、做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人和指導(dǎo)者?這就得靠在座各位的智慧，靠你的水平，靠你的學(xué)識(shí)的深淺。王棟生老師剛才都講到了,我不重復(fù)。師德的高與低，看不見(jiàn)，摸不著，決定高下的依據(jù)就是，你的工作業(yè)績(jī)，你的教學(xué)水平;師德必須體現(xiàn)在你教育的對(duì)象身上，體現(xiàn)在考核的分?jǐn)?shù)上。因此，師德好的，業(yè)務(wù)肯定好;業(yè)務(wù)好、教學(xué)水平高，才是最大的師德!三、寬度，決定理念。知識(shí)面要寬，要有深厚的功底。要博覽群書(shū)，拓寬視野，

5、才能不斷提升自身的人文素養(yǎng)。有的老師一上講臺(tái)就能夠抓住學(xué)生，旁征博引，收放自如，知識(shí)面寬;有的老師則照本宣科，知其然而不知其所以然，學(xué)生昏昏欲睡。這就是功底的高下之分!功底是什么?就是人文素養(yǎng)。請(qǐng)大家再去好好讀一讀王棟生先生的致青年教師一書(shū)，再仔細(xì)琢磨該書(shū)第178頁(yè)的文章教師的人文素養(yǎng)比業(yè)務(wù)更重要，做人要有同情心，要有悲憫意識(shí)，要講誠(chéng)信，要做一個(gè)對(duì)自己對(duì)別人都負(fù)責(zé)任的人。再看看第10頁(yè)的做一個(gè)有胸襟的教師，做人要大氣，要坦坦蕩蕩。四、速度，決定效率。工作節(jié)奏，工作效率?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多”。大力提倡“當(dāng)日事當(dāng)日畢”。(略)五、力度，決定能力。就是現(xiàn)在常說(shuō)的執(zhí)行力問(wèn)題。校領(lǐng)導(dǎo)集體研究確定下

6、來(lái)的各項(xiàng)決策和重點(diǎn)工作，工作計(jì)劃，分管校領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓落實(shí)，緊緊依靠中層干部，帶領(lǐng)教職工，共同推進(jìn)、每抓一件事，要有布置，有計(jì)劃，有檢查，有總結(jié)評(píng)比，力求抓一件成一件。千萬(wàn)不能學(xué)狗熊掰玉米，掰了下一個(gè)，就扔掉前一個(gè)。下一次涉及全校性的大會(huì)，就是招生工作總結(jié)表彰動(dòng)員會(huì)。六、態(tài)度,決定成敗。做人，做事，要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，絕不能馬馬虎虎，不能糊弄，不能漂浮。要真心誠(chéng)意、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。我們都是搞藝術(shù)的，從事藝術(shù)教育的，藝術(shù)追求盡善盡美，追求完美。做事就必須精致。學(xué)校要精細(xì)化管理，必須抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)。精心，才能精致;大家都抱著精益求精的態(tài)度，才能做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，才能推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。剛才王棟生老師做的師

7、德報(bào)告，大家聽(tīng)了應(yīng)該感觸很深。我希望全體教師，尤其是青年教師，在做人、做學(xué)問(wèn)以及教研等方面要再謙虛一些，態(tài)度再誠(chéng)懇一些，求學(xué)的欲望再?gòu)?qiáng)烈一些。一想到開(kāi)學(xué)初的教師培訓(xùn)，我就控制不住內(nèi)心的悲涼!音樂(lè)科、美術(shù)科都有好幾位青年教師找各種理由不來(lái)聽(tīng)課。這就是一種很不正確的態(tài)度!這次考核，這幾個(gè)老師的成績(jī)也并不是最好的嘛，憑什么不來(lái)聽(tīng)專(zhuān)家講課?馬玉林、苗金干、葛忠澤、高峰等一些老教師都捧著筆記本在認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記啊!我仔細(xì)翻閱了各位參加暑期培訓(xùn)的聽(tīng)課筆記。最滿(mǎn)意的是百水橋校區(qū)和戲曲科青年教師的，聽(tīng)的認(rèn)真，記錄比較完整。而我們不少老師的筆記，一看就是抄的別人的，連錯(cuò)字都錯(cuò)的一個(gè)樣!我實(shí)在不想說(shuō)，但還是忍不?。?/p>

8、有的老師居然把蒯老校長(zhǎng)的姓都寫(xiě)錯(cuò)了，少了一個(gè)月!建議的“建”，居然寫(xiě)成了看見(jiàn)的“見(jiàn)”!真是“見(jiàn)”鬼了!不臉紅嗎?在座的各位，你們起碼都是大學(xué)本科畢業(yè)的啊!這是什么文化水平?!如果在板書(shū)時(shí)也老寫(xiě)錯(cuò)字，豈不誤人子弟?為此，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉很有必要。這方面，音樂(lè)科堅(jiān)持下來(lái)了，很好，他們堅(jiān)持定期開(kāi)展練兵活動(dòng)，其他科室要學(xué)習(xí)音樂(lè)科，形成必要的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰機(jī)制。章廳長(zhǎng)在上周五的全系統(tǒng)干部職工大會(huì)上就批評(píng)：有的人，沒(méi)底氣，本領(lǐng)差，就害怕競(jìng)爭(zhēng)，看到別人上去了，不是想辦法讓自己也積極向上，而是把人家往下拉。學(xué)校正在醞釀一個(gè)考核辦法：為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，從今年起，每年都要舉行全校性的教師專(zhuān)業(yè)水平考核，考核內(nèi)

9、容包括教學(xué)水平、科研水平、專(zhuān)業(yè)水平，理論知識(shí)或技術(shù)能力，考核可以是綜合的，也可以是單項(xiàng)的?？己私Y(jié)果與年度考核、職稱(chēng)晉升、崗位聘用等掛鉤。第一輪考核優(yōu)秀的，下一輪免考;中等的，50%的參加抽考;科室考核排名最末位的，年終考核不得評(píng)優(yōu);對(duì)考核不合格者，科主任和分管校長(zhǎng)要找其誡勉談話(huà);連續(xù)兩年考核不合格者，予以轉(zhuǎn)崗。具體考核細(xì)則，朱校長(zhǎng)牽頭制定，年底前出臺(tái)。何書(shū)記馬上帶人去湖南藝?？疾烊〗?jīng)(據(jù)說(shuō)，湖南藝校對(duì)考核不合格的教師，轉(zhuǎn)崗去搞后勤甚至當(dāng)門(mén)衛(wèi))。最后，談?wù)劗?dāng)前工作。一是年終考核工作。文化廳領(lǐng)導(dǎo)年底前要來(lái)學(xué)校聽(tīng)取校中層以上干部述職，請(qǐng)大家務(wù)必嚴(yán)肅認(rèn)真地做好準(zhǔn)備，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度迎接考核;同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)也要聽(tīng)取每位教職工的述職。按照文化廳要求，本年度的述職，要量化，在學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、取得的成績(jī)以及參加的重大活動(dòng)等方面，都要詳細(xì)匯報(bào)。以工作業(yè)績(jī)工作成果論英雄;以數(shù)字論英雄。二是招生工作。本月初，我就和招就辦在商量招生工作。初定12月2日召開(kāi)總結(jié)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)、兌現(xiàn)并表彰本年度招生工作，動(dòng)員明年的招生工作。明年的招生，現(xiàn)在就要啟動(dòng)。我和各教學(xué)科的主任一起下去跑!招就辦匯總各