小學(xué)三年級語文

1、三年級語文上冊第三單元試卷分析一、考試成績及試卷分析1、考試成績：參考32人，及格24人，優(yōu)秀14人，高分3人。2、試卷分析及存在問題： 本張試卷共有十二道大題，用不同形式考察了學(xué)生對本單元知識的掌握情況，通過卷面來看，學(xué)生掌握的不是很好。 第一題為看拼音寫漢字，總的來說比上單元做的好一些，但是，對于每天都聽寫的一些字詞，有些學(xué)生記得還是不夠準(zhǔn)確，多筆少筆的現(xiàn)象仍然存在。 第二題為先擇正確的讀音，考察的是對多音字不同字音用法的區(qū)別，因為練習(xí)冊上做過這幾個題，所以，除兩名學(xué)生出錯外，其他同學(xué)全部正確。 第三題為先擇合適的選項填空，考察學(xué)生對一個字不同意思用法的掌握，這幾次測試對于這類題學(xué)生做的都

2、非常差，主要是不能聯(lián)系句子理解詞語，這次失分又很厲害。第四題為把錯別字圈出來并改正，每句話里都有多個錯別字，學(xué)生全部是找出一個或兩個，都沒有找全。 第六題為選字或詞語填空，其中“績”和“跡”、“觀察”和“視察”這兩組出錯多一些。 第七題為在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語，平時經(jīng)常讓學(xué)生積累這樣的詞語，可學(xué)生就是做不到正確的運用，每到真正用的時候就不知道填什么好，亂蒙一氣。 第八題為補充成語并選擇填空。這些成語都要求學(xué)生會背會默寫，可是學(xué)生完成的不好，大部分寫不上或是寫的錯別字。另外有一小半的同學(xué)沒能理解并選擇填空的意思，做題時沒選擇給出的成語，而是自己根據(jù)句子意思隨便填的詞語。 第九題為句子練習(xí)，很簡單

3、的題，學(xué)生理解的不好，做的也不好，另外做上的同學(xué)思維也太單一，沒有亮點出現(xiàn)。第二小題的修改病句，除了兩名同學(xué)全部做對外，其它都有做錯的，有一部分同學(xué)全軍覆沒，一個沒做對。這也是學(xué)生第一次接觸這種題型，講評時要做重點強調(diào)。 第十題為按課文填空，失分原因和原來一樣，不是不會背就是會背不會寫，或是同音字亂用。 第十一題為閱讀短文回答問題。其中加標(biāo)點的題難一些，其它的都比較簡單，但是學(xué)生完成的不理想。 第十二題為小練筆。要求的練筆內(nèi)容是課堂中進(jìn)行過的，但大部分同學(xué)并沒有按著作文本上修改過的寫，而是又另寫的，與作文本上寫的有著很大的差距，可以看出學(xué)生還不習(xí)慣試卷上的練筆，還需要多多練習(xí)。二、提高改進(jìn)措施 1、基礎(chǔ)知識比前兩單元有了進(jìn)步，但還不扎實，需要繼續(xù)加強鞏固。 2、加強背誦和默寫的練習(xí)，天天檢查，讓學(xué)生沒有應(yīng)付的機(jī)會。 3、繼續(xù)進(jìn)行閱讀練習(xí)，通過練習(xí)拓展學(xué)生思維，提高理解感悟能力，在培養(yǎng)學(xué)生積累習(xí)慣的同時，更要注重發(fā)展實際運用的能力。 4、本次卷面的整潔度比前兩次有了些進(jìn)步，但還不理想，