人教版八年級物理第4章-第4節(jié)-光的折射輔導(dǎo)教學(xué)案（提升版）

1、第四章 第4節(jié) 光的折射 輔導(dǎo)科目物理年 級八年級教材版本人教版講義類型提升版（適用于考試得分率在60%80%以內(nèi)的學(xué)員）教學(xué)目的1、了解光的折射的現(xiàn)象。2、知道光在發(fā)生折射時，光路是可逆的。3、能夠利用所學(xué)知識解釋生活中的折射現(xiàn)象。4、通過觀察，認(rèn)識折射現(xiàn)象。5、初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對自然現(xiàn)象的熱愛、親近的情感。重、難點重點：光的折射規(guī)律難點：用光的折射規(guī)律解釋簡單的折射現(xiàn)象授課時長建議授課時長2小時教學(xué)內(nèi)容【課程導(dǎo)入】在生活中，我們很容易發(fā)現(xiàn)：水中的筷子看起來“彎折”了 水看起來“很淺” 魚在我們看到的位置嗎？人們常說：“眼見為實，耳聽為虛?！蔽覀兛吹降囊欢ㄊ钦鎸嵉膯?？我們前面學(xué)過

2、：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。如果光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時，又會怎樣呢？【新知講解】知識點一：光的折射思考：把一支筆斜插入杯內(nèi)水中，你觀察到什么現(xiàn)象？觀察光從空氣斜射入玻璃中，光傳播的路徑是否改變？1、光的折射定義：光從一種物質(zhì)斜射入另一種物質(zhì)時，傳播方向通常會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。2、從“發(fā)生條件”“傳播方向”和“傳播速度”三個方面理解光的折射現(xiàn)象。（1）光發(fā)生折射的條件是光從一種物質(zhì)射入另一種物質(zhì)，且光要斜射；光垂直射到兩種物質(zhì)的分界面時，光的傳播方向不變。（2）當(dāng)光從一種物質(zhì)斜射入另一種物質(zhì)中時，在兩種物質(zhì)的分界面上，光的傳播方向一般要發(fā)生改變，其中一部分光發(fā)生反射，同時

3、還有一部分光射入另一種物質(zhì)里而發(fā)生折射，即光在物質(zhì)的分界面上傳播方向發(fā)生改變。（3）光從一種物質(zhì)斜射入另一種物質(zhì)，光的傳播速度會發(fā)生改變。3、光的折射中的基本概念：一點、兩角、三線。 4、關(guān)于折射的兩點說明（1）發(fā)生光的折射時，在界面也同時發(fā)生光的反射現(xiàn)象。（2）發(fā)生光的折射時，光是在兩種不同物質(zhì)中傳播，所以傳播的速度各不相同。（3）光垂直射入界面時，將不會看到折射現(xiàn)象，即光的傳播方向不發(fā)生變化。實驗結(jié)論：可得出光的折射定律：光在折射時，折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)；折射角隨入射角的增大而增大，隨入射角的減小而減小。簡單記憶：三線共面，分居兩側(cè)，兩

4、角不等，光路可逆5、易錯點：（1）當(dāng)光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)（一般為玻璃）中時，折射光線向法線方向偏折，或者說折射角小于入射角，如圖甲。（2）當(dāng)光從水或其他介質(zhì)（一般為玻璃）斜射入空氣中時，折射光線向遠(yuǎn)離法線的方向偏折，或者說折射角大于入射角，如圖乙。（3）折射角隨著入射角的增大而增大，但是不成正比例關(guān)系。（4）不論是光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)，還是從水或其他介質(zhì)斜射入空氣，空氣中的“角”總是大于水或其他介質(zhì)中的“角”。6、光的反射和折射的異同點例題【例1】如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)界面上發(fā)生了反射和折射，請判斷： 是入射光線，玻璃在 (填“AB面的右方”、“AB面的左方”、“C

5、D面的上方”、“CD面的下方”)【答案】EO AB面的左方 【例2】如圖所示，人眼在A點看見河里B點有一條小魚，若從A點射出一束激光，要使激光能照射到小魚，該激光應(yīng)射向（）A B點 BB點上方CB點下方 DB點左方或右方【解答】選A 解：連接AB，過折射點做法線，根據(jù)光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角畫出折射光線的位置，雖然人看到的B點是魚的虛像，魚的實際位置在B點的正下方，因為激光在進(jìn)入水的時候也會發(fā)生折射，所以照著B點，激光也就剛好落在魚上了如圖所示：【例3】如圖所示，在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為S，潛水愛好者在水下E處看到路燈的像為S。請畫出水下E處的人看到路燈S的光路圖，并根據(jù)平面鏡

6、成像特點畫出路燈S通過水面所成的像A?？諝馑甋SE 答案： 我們看到物體是因為由光線進(jìn)入我們的眼睛，看到的物體（或像）就在進(jìn)入人眼光線的線上，所以當(dāng)人眼在E處看到路燈S的像在S時，應(yīng)連接ES為進(jìn)入人眼光線所在的直線，從而確定與水面的交點為入射點，連接入射點與S即為入射光線，把光線描實并添上箭頭，如圖所示，路燈S通過水面所成的像A與路燈S關(guān)于水面對稱，用數(shù)學(xué)知識做出S的對稱點即可，答案如圖?！纠?】潭清疑水淺，安全記心間，如圖1，A是水池底某點，請作出光線AO的折射光線以及人從岸上看到A的像A。 答案：【例5】如圖所示，一玻璃三棱鏡的橫截面為等腰直角三角形ABC。一束紅光平行于BC邊從S點射入三

7、棱鏡，經(jīng)AB面折射后，又在BC面發(fā)生反射，然后恰好從P點折射后射出。請畫出這個傳播過程的光路圖?！敬鸢浮?#163;練習(xí)1下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）A銅勺的柄好像在水面處折斷了B小狗在地面上形成影子C玫瑰花在平面鏡中成像D拱橋在水中形成倒影【答案】A2、如圖所示，光源S發(fā)出的一束光經(jīng)墻上的平面鏡反射后，射入游泳池中。請畫出它經(jīng)平面鏡發(fā)生反射及進(jìn)入水中發(fā)生折射的光路圖?！敬鸢浮?#167;知識小結(jié) 【課堂檢測】1(呼和浩特中考)能正確表示光從空氣斜射入水中的光路圖是（ ）2(泰安中考)如圖列出的我們能夠看到的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ） 3(長春中考)小紅坐在岸邊，看到的以下景

8、和物在水中的像，由于光的折射形成的是（ ）A白云 B涼亭 C飛鳥 D水中的魚4光線從水中射入空氣，反射光線OA與水面之間的夾角為60°.關(guān)于入射角、折射光線與水面之間的夾角的說法正確的是（ ）A30°，60° B60°，60°C30°，60° D60°，60°6光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，傳播方向常常會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做_如圖所示，折射角度數(shù)為_如果圖中兩種介質(zhì)分別是空氣和玻璃，則光線是由_(填“空氣”或“玻璃”，下同)射入_中如果垂直于分界面入射，則折射角的度數(shù)是_7(貴港中考)當(dāng)光從空氣斜射入水

9、中時，在水面發(fā)生反射和折射，如圖所示，請你畫出光的反射線和光的大致折射方向8(煙臺中考)有經(jīng)驗的漁民都知道只有瞄準(zhǔn)魚的下方才能把魚叉到，如圖所示下列四幅光路圖，能夠正確說明叉到魚的道理的是（ ）9一支木棒下端有一段鐵絲，將它放入水中，恰能豎直漂浮，如圖所示若潛入水面下的人斜著看這根木棒，則它的水上部分和水下部分的長度變化分別為（ ）A變長、不變 B變短、不變 C不變、變長 D不變、變短10(多選)(株洲中考)如圖是一根直樹枝斜插在湖水中的一張照片，下列分析正確的是（ ）AOB是樹枝反射形成的像BOB是樹枝折射形成的像COC是樹枝在水中的部分DOC是樹枝折射形成的像11(重慶中考)描繪純美青春的

10、再別康橋詩句中蘊含了豐富的光學(xué)知識，下列說法正確的是（ ）A“河畔的金柳是夕陽中的新娘”，金柳的影子是光的折射形成的B“撐一支長篙向青草更青處漫溯”，長篙在水中的倒影是等大的實像C“波光里的艷影在我的心頭蕩漾”，湖面波光粼粼是光的直線傳播形成的D“我揮一揮衣袖不帶走一片云彩”，看到天上的云彩是由于云彩反射了太陽光12(廈門中考)康熙幾暇格物編中記載：“置錢碗底，遠(yuǎn)視若無，及盛滿水時，在錢隨水光而顯現(xiàn)矣”如圖所示，把銅錢放在碗底B處后加適量水，從A處恰好看到銅錢的像在E處，用激光筆從A點向_處(用圖中字母表示)照射，可照亮銅錢加滿水，從A處看到像的位置將_(填“變高”“變 低”或“不變”)13某

11、同學(xué)在做探究光的折射特點實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)通過實驗還得到如表數(shù)據(jù)：入射角0°15°30°45°60°反射角0°15°30°45°60°折射角0°11°22.1°35.4°40.9°(1)在探究中，該同學(xué)在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻，在水面上方的空氣中熏了點煙霧，這樣做是為了_(2)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生_和_現(xiàn)

12、象光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：_，且折射角_(填“大于”“等于”或“小于”)入射角當(dāng)光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零(3)請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價是否存在不足？答：_；請簡要說明理由： .【答案】1C2.B3.D4.A5.D6.光的折射30°玻璃空氣0° 7.8C9.A10.AD11.D12.E變高13.(1)更好的顯示光路(2)反射折射折射角隨入射角的增大而增大小于(3)是五次實驗數(shù)據(jù)可以，但沒有換用其他透明介質(zhì)做此實驗【課堂總結(jié)】 【家庭作業(yè)】1如圖所示，下列成語與其物理知識相符的是A鑿壁偷光-光的折射 B井底

13、之蛙-光的反射C猴子撈月-光的折射 D杯弓蛇影-光的反射2宋代范仲俺的岳陽樓記中蘊含了豐富的光學(xué)知識，文字詞句與物理知識相符合的是A“錦鱗游泳”，看到水里的魚是實像B“皓月千里”，皎潔的月亮是光源C“浮光躍金”，湖面波動的光閃著金色是光的折射現(xiàn)象D“靜影沉璧”，如玉璧一樣月亮的倒影是光的反射現(xiàn)象3池鷺號稱捕魚高手，池鷺在水面疾速掠過，沖向自己的“目標(biāo)”，瞬間叼起水中“獵物”小魚。下列相關(guān)的說法中，正確的是A池鷺飛得越高，在水中的“倒影”越小B池鷺看到水中“目標(biāo)”是由光的直線傳播引起的C在陽光的照射下，池鷺在水面的“影子”是光的折射引起的D池鷺在水中的“倒影”是光的反射引起的4如圖所示，一束光在

14、空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面AB上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出）。下列說法中正確的是A入射角為60º，界面AB的左邊是玻璃BEO是入射光線，OG是折射光線CGO是入射光線，OE是折射光線DFO是入射光線，OE是反射光線5光線從空氣斜射入水中，若入射角為60°，則折射角A小于60° B等于60° C大于60° D等于0°6物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來到實驗室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是

15、直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是A制成玻璃缸的玻璃起到折射作用B激光筆發(fā)出的光線原本就是彎曲的C激光筆發(fā)出的光發(fā)生了反射的緣故D白糖水的密度不是均勻的引起的折射現(xiàn)象7一束紫光從空氣斜射入水中，在水面發(fā)生反射和折射，下列光路圖正確的是8下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是A人民大禮堂水中的倒影 B筷子被“折斷” C小孔可以成像 D皮影戲9如圖所示，容器底部有一探照燈S發(fā)出一束光線投射到MN木板上，在B點形成一光斑，當(dāng)向容器中注水時，光斑B將移向AB的上方 BB的下方 CB的左邊 DB的右邊10從岸邊看水中的魚，看到“魚”的

16、位置與實際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是A BC D11小王站在圣蓮島的橋上向平靜湖水里看，他觀察到了湖水中的魚游弋在藍(lán)天白云之間，他做出以下的判斷，其中正確的是A白云和魚都是由于光的反射形成虛像B這是由于光的折射形成的，白云是虛像，魚是實像C白云是光的反射形成的虛像；而魚是光的折射形成的實像D白云是光的反射形成的虛像，而魚是光的折射形成的虛像12關(guān)于生活中常見的和“影”字有關(guān)的物理現(xiàn)象，下列說法中正確的是A傍晚，燈光下的“人影”是由光的反射形成的B太陽光下的“樹影”是由于光的直線傳播形成的C岸邊的人在水中所成的“倒影”是由于光的折射形成的D放電影時，屏幕上的“影像”能被所有觀眾看到，是光

17、在屏幕上發(fā)生了鏡面反射13兩塊完全相同的平行玻璃磚放置在水平桌面上，它們相互垂直，如圖所示。一束單色光從左側(cè)水平射入左側(cè)玻璃磚，從右側(cè)玻璃磚的右側(cè)射出，則經(jīng)過兩塊玻璃磚的出射光線與原入射光線A平行B不平行，向上偏折C不平行，向下偏折D都有可能14陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動到某一位置時看不見硬幣（如圖甲），往茶杯中倒入一些水后，又能夠看見硬幣了（如圖乙）。造成“看不見”和“又看見了”的原因分別是A光的直線傳播和光的折射B光的直線傳播和光的反射C光的反射和光的折射D光的反射和光的直線傳播15如圖所示的軍事觀察孔，人可以通過孔觀察外面，現(xiàn)在在孔中嵌入玻璃磚后觀察的范圍將A變大 B變小 C不變

18、D無法確定16在研究平面鏡成像特點的實驗中，在豎直的玻璃板前后各放一支蠟燭，對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像，同時又可看到放在玻璃板后的蠟燭。下列說法中正確的是A兩者都是光的反射形成的像B兩者都是光的折射形成的像C前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像D前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像17如圖所示，光在玻璃和空氣的界面MN同時發(fā)生了反射和折射，以下說法正確的是A入射角為60°，界面右側(cè)是空氣B折射角為40°，界面右側(cè)是玻璃C入射角為30°，界面左側(cè)是空氣D折射角為50°，界面左側(cè)是玻璃18下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述中正確的是A平面鏡成像是由于光的折射產(chǎn)生的B日食和月食都是由于光的直線傳播產(chǎn)生的C在湖邊看到水中的小魚和藍(lán)天上的白云都是光的反射現(xiàn)象形成的虛像D人們看到不發(fā)光的物體，是因為物體表面產(chǎn)生的漫反射不遵守光的反射定律19如圖是小張和小李兩位同學(xué)利用光具盤等工具探究光的折射規(guī)律時分別觀察到的兩種光路情況。并記錄了如下數(shù)據(jù)：（1）實驗中，光具盤除具有知道入射角和折射角大小的作用外，還有_作用（僅說一條）。（2）根據(jù)表格中的