語文S版三年級下學期語文修改病句教學知識練習

1、語文S版三年級下學期語文修改病句教學知識練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改下面的句子。掛滿蘋果的樹權慢慢地緩緩地彎了下來。_聽了父親的一番話，我非常驚動。_2. 讀句子修改下面的病句。（1）這道題你算錯了，因該再仔細點。_（2）讀了賣火柴的小女孩這篇課文，流下了眼淚。_（3）媽媽在網(wǎng)上給我買了鉛筆、尺子、文具盒、皮球等許多文具。_3. 病句小醫(yī)生，先確診再醫(yī)治。(用修改符號修改)A啰嗦重復B成分殘缺C分類不當D詞序顛倒1媽媽買了黃瓜、豆角、茄子、西瓜等蔬菜。()2全班的男同學、女同學和少先隊員都參加了大會。()3我不禁忍不住哭出了聲。()4杭州素有“人間天堂”。()4. 請你修改病句。

2、1.我們要不斷寫作能力。_2.媽媽今天買了很多文具，有鉛筆、牙膏、練習本和橡皮等。_3.他們把桌椅擺的干干凈凈。_5. 我會修改病句。1.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。_2.操場上飄著五顏六色的紅旗。_3.我第一個最先首次到達終點。_4.印刷術是中國古代的四大發(fā)明。_5.我懷著愉快而高興地心情，接受了任務。_6. 修改病句。（1）李明學習很刻苦，因為成績優(yōu)良。_（2）下雨了，爺爺戴著一頂斗笠，一件破舊的雨衣。_7. 修改病句。（1）夜書所見的作者是南宋詩人葉紹翁寫的。_（2）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。_8. 我會修改病句。1.把這幅畫用繩子掛在釘子上。_2.老人和年輕的青年都愛看

3、體育節(jié)目。_3.漫山遍野到處開滿了花。_4.人民的生活水平比過去增加了。_5.那里有名貴的各種花草。_9. 我是句子小神醫(yī)。(用修改符號在原句上修改病句)1學校四周有挺拔的許多松樹。2我們再也見不到瀑布昔日的壯觀形勢了。3我班的人數(shù)是全校最多的班級。4上課的時候，發(fā)言很積極。10. 下面的句子有三處錯誤，請用修改符號在句子上修改。佳佳同學在晚會上唱了一首歌和一支舞，大家讓她在表演一個節(jié)目，她很高興開心地答應了。11. 修改病句。(1)我在公園里看到了奇異的一種花。_(2)聽了這個故事，使我深受感動。_12. 修改病句。1.我肯定那件事估計是他做的。_2.會背很多三字經(jīng)呢！_3.他們倆在陽光下度

4、過了一個快樂的夜晚。_4.菊花雖然開得美，但是芳香撲鼻。_5.游子吟的作者是唐代詩人孟郊寫的。_13. 我會修改病句。1.閱讀課外書籍可以使我們增長知識和寫作水平。_2.雨一來，便放假了。_3.班長接受了虛心地同學們的建議。_4.媽媽買了茄子、冬瓜、豬肉，白菜等許多蔬菜。_14. 請仔細閱讀下面的文段，將存在的問題改一改。在一顆高大的大柳樹旁，有一小片肥沃的土地，刺猬就在這里開發(fā)了一個約10厘米深、20厘米寬的洞。我馬上只看了它一眼就喜歡上它了：它像睡著了一樣，它的頭朝腹部彎曲，身體縮成一團，翻來翻去愣是連眼睛都找不著。_15. 修改病句。(1)我的家鄉(xiāng)是河北人。_(2)我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。_(3)造紙術是我國的四大發(fā)明。_16. 修改病句。（1）梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香味的氣味，都躲在小雨滴里呢！_（2）他穿著雪白的襯衫和鮮艷的紅領巾。_（3）要開學了，我買了許多新文具，有鉛筆、橡皮、西瓜、直尺和圓珠筆。_17. 修改下面的病句。（1）弟弟真難哄，