2019小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第四單元表內(nèi)除法(二)備課方案教育.doc

1、第 1 頁 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第四單元表內(nèi)除法 （ 二） 備 課方案 第四單元表內(nèi)除法 （ 二 ） 本單元的主要內(nèi)容包括用 7 7、8 8、9 9 的乘法口訣求商；用除法 知識解決簡單的實際問題。 “表內(nèi)除法 （ 二） ”是數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域“數(shù)的運算”中的重要 內(nèi)容。本單元在知識內(nèi)容和學(xué)習方法上起著承上啟下的作 用。在課程實施中，一定要喚起學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，利用 知識的遷移、比較、推理，讓學(xué)生自主探索用 7 7、8 8、9 9 的乘 法口訣求商的計算方法；在解決問題方面，要讓學(xué)生經(jīng)歷解 決問題的全過程，初步滲透單價、數(shù)量、總價之間的關(guān)系， 感受除法的現(xiàn)實模型，深化學(xué)生對除法意義的理解。培養(yǎng)學(xué) 生

2、的數(shù)感是“數(shù)的運算”中的重要任務(wù)。因此，在本單元的 練習中，要加強聯(lián)想性訓(xùn)練，并在訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 本單元的內(nèi)容是在學(xué)生比較熟練地掌握用 2 26 6 的乘法口訣 求商的基礎(chǔ)上學(xué)習的，既是前面已經(jīng)學(xué)過的用乘法口訣求商 的知識的拓展和延伸，也是后面學(xué)習多位數(shù)乘除法的基礎(chǔ)。 備內(nèi)容 表內(nèi)除法 （ 二 ） 第 2 頁 用 7 7、8 8、9 9 的乘法口訣求商 （1 1 課時）用 7 7、8 8、9 9 的乘法口訣 求商 解決問題 （1 1 課時） 用除法知識解決購物問題 備目標 知識與技能 過程與方法 情感、態(tài)度與價值觀 1. 1. 理解用乘法口訣求商的算理，掌握用乘法口訣求商的一般 方法。 2. 2. 會用除法知識解決簡單的實際問題。 1. 1. 經(jīng)歷用 7 7、8 8、9 9 的乘法口訣求商的過程，初步學(xué)會運用遷 移的方法學(xué)習新知識。 2. 2. 經(jīng)歷用除法知識解決簡單的實際問題的過程，提高學(xué)生運 用知識的能力。 1. 1. 經(jīng)歷解決問題的全過程，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 2. 2. 通過遷移、 比較、推理，自主探索新知， 體驗成功的樂趣 備重難點 重點 1. 1. 熟練應(yīng)用乘法口訣求商。 2. 2. 在分析數(shù)量關(guān)系的過程中，初步感受單價、數(shù)量、總價之 間的關(guān)系。 難點 第 3 頁 應(yīng)用